2 тоқсан, Алгебра және АБ пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Сынып: 11

Оқушылар саны: 8

Мұғалім: Долдаев Ш. С.

Мақсат:

Есеп: БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы

Пән

Оқушы

Максималды балл

Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны

төмен

орта

жоғары

0 - 39 %

40 - 84 %

85 - 100 %

Оқушылар саны

БЖБ 1

8

16

0

8

0

БЖБ 2

8

19

0

8

0

ТЖБ

8

20

0

8

0

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ 1

11.2.1.1 n-ші дәрежелі түбір және n-ші дәрежелі арифметикалық түбір анықтамасын білу

11.2.1.2 n-ші дәрежелі түбір қасиеттерін білу

11.2.1.3 Рационал көрсеткішті дәреже анықтамасын және қасиеттерін білу

11.2.1.4 Алгебралық өрнектерді түрлендіру үшін рационал көрсеткішті дәреже қасиеттерін қолдану

11.2.1.5 Иррационал өрнектерді түрлендіру үшін n-ші дәрежелі түбір қасиеттерін қолдану

11.3.1.10 Нақты көрсеткішті дәрежелік функция анықтамасын білу,

дәреже көрсеткішіне тәуелді дәрежелік функция графигін салу

11.3.1.11 Дәрежелік функция қасиеттерін білу

11.3.1.12 нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысын табу

ережелерін білу және қолдану

11.3.1.13 нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның интегралын табу

ережесін білу және қолдану  

11.3.1.13 нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның интегралын табу

ережесін білу және қолдану

 11.2.1.3 Рационал көрсеткішті дәреже анықтамасын және қасиеттерін білу

БЖБ 2

11.2.2.1 Иррационал теңдеудің анықтамасын білу, оның мүмкін мәндер жиынын анықтай алу

11.2.2.2 Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу

11.2.2.3 Айнымалыны алмастыру әдісі арқылы иррационал

теңдеулерді шеше алу

11.2.2.4 Иррационал теңдеулер жүйелерін шеше алу

11.2.2.5 Иррационал теңсіздіктерді шеше алу  

11.2.2.5 Иррационал теңсіздіктерді шеше алу 11.2.2.3 Айнымалыны алмастыру әдісі арқылы иррационал

теңдеулерді шеше алу

ТЖБ

11.2.1.2 n-ші дәрежелі түбір қасиеттерін білу

11.2.1.3 рационал көрсеткішті дәреже анықтамасын және қасиеттерін білу

11.2.1.4 алгебралық өрнектерді түрлендіру үшін рационал көрсеткішті дәреже қасиеттерін қолдану

11.2.1.5 иррационал өрнектерді түрлендіру үшін n-ші дәрежелі түбір қасиеттерін қолда

11.4.1.11 дәрежелік функция қасиеттерін білу

11.4.1.12 нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысын табу ережелерін білу және қолдану;

11.4.1.13 нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның интегралын табу ережесін білу және қолдану

11.2.2.4 иррационал теңдеулер жүйелерін шеше алу

11.2.2.5 Иррационал теңсіздіктерді шеше алу

11.4.1.11 дәрежелік функция қасиеттерін білу 

11.2.2.5 Иррационал теңсіздіктерді шеше алу

1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

Төмен (Н): 0-39%

Орта (С): 40-84%

БЖБ 1

-

Асылбекұлы Есбол, Әбілмажина Зере, Қарымсақ Ақмаржан, Молдағали Нұрғали, Сабыржанұлы Манас, Оңласын Дубек, Нұрмухамет Жангелді, Мұқан Аманжол

БЖБ 2

-

Асылбекұлы Есбол, Әбілмажина Зере, Қарымсақ Ақмаржан, Молдағали Нұрғали, Сабыржанұлы Манас, Оңласын Дубек, Нұрмухамет Жангелді, Мұқан Аманжол

ТЖБ

-

Асылбекұлы Есбол, Әбілмажина Зере, Қарымсақ Ақмаржан, Молдағали Нұрғали, Сабыржанұлы Манас, Оңласын Дубек, Нұрмухамет Жангелді, Мұқан Аманжол

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: нақты көрсеткішті дәрежелік функцияныңинтегралын таба алмауы ережесін білмеу және есептер шығарғанда қолдана алмауы, айнымалыны алмастыру әдісі

арқылы иррационал теңдеулерді шеше алмауы

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: уақытты үнемдей алмауы ,формуланы жатқа білмеуі

4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) қайталау есептері ретінде сыныпта меңгере алмаған тақырыптар боиынша есептер шығару

Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Шалқар Сайрауович Долдаев

2 тоқсан, Геометрия пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау