|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Мектеп атауы»
КММ
(білім беру ұйымының
атауы)
ІІ тоқсан Алгебра және
анализ бастамалары пәні бойынша
Сынып: 11
Оқушылар саны: 28
Педагог:
Мақсаты: 11.2 Дәреже мен
түбір. Дәрежелік функция
Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі.
Иррационал теңдеулер.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы саны |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
28 |
10 |
- |
25 |
3 |
32 |
100 |
|
БЖБ 2 |
28 |
16 |
- |
27 |
|
46 |
|
|
ТЖБ |
28 |
20 |
- |
26 |
2 |
60,7 |
100 |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
11.2.1.1 n-ші дәрежелі түбір және n-ші дәрежелі арифметикалық түбір анықтамасын білу 11.2.1.2 n-ші дәрежелі түбір қасиеттерін білу 11.2.1.3 Рационал көрсеткішті дәреже анықтамасын және қасиеттерін білу 11.2.1.4 Алгебралық өрнектерді түрлендіру үшін рационал көрсеткішті дәреже қасиеттерін қолдану 11.2.1.5 Иррационал өрнектерді түрлендіру үшін n-ші дәрежелі түбір қасиеттерін қолдану 11.3.1.10 Нақты көрсеткішті дәрежелік функция анықтамасын білу,дәреже көрсеткішіне тәуелді дәрежелік функция графигін салу 11.3.1.13 нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның интегралын табу ережесін білу және қолдану |
11.3.1.11 Дәрежелік функция қасиеттерін білу 11.3.1.12 нақты
көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысын табу ережелерін білу
және қолдану |
|
БЖБ 2 |
11.2.2.1 Иррационал теңдеудің анықтамасын білу, оның мүмкін мәндер жиынын анықтай алу 11.2.2.2 Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу 11.2.2.3 Айнымалыны алмастыру әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу 11.2.2.5 Иррационал теңсіздіктерді шеше алу |
11.2.2.4 Иррационал теңдеулер жүйелерін шеше алу |
|
ТЖБ |
Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі |
Иррационал теңдеулер |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): Абдикаримова Мөлдір, Серікбек Жібек-85-100%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: алғашқы функция және анықталмаған интеграл анықтамаларын білу.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигін салып есептеуде қателіктердің орын алуы.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Уақытты тиімді пайдалану, өтілген тақырыптарды қайталау.
Күні: 28.12.2021ж Педагогтің аты-жөні:
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
11 сынып алгебра талдау 2 тоқсан
11 сынып алгебра талдау 2 тоқсан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Мектеп атауы»
КММ
(білім беру ұйымының
атауы)
ІІ тоқсан Алгебра және
анализ бастамалары пәні бойынша
Сынып: 11
Оқушылар саны: 28
Педагог:
Мақсаты: 11.2 Дәреже мен
түбір. Дәрежелік функция
Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі.
Иррационал теңдеулер.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Оқушы саны |
Жоғары балл |
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
|
төмен |
орта |
жоғары |
||||
|
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|
|
||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
||
|
БЖБ 1 |
28 |
10 |
- |
25 |
3 |
32 |
100 |
|
БЖБ 2 |
28 |
16 |
- |
27 |
|
46 |
|
|
ТЖБ |
28 |
20 |
- |
26 |
2 |
60,7 |
100 |
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|
БЖБ 1 |
11.2.1.1 n-ші дәрежелі түбір және n-ші дәрежелі арифметикалық түбір анықтамасын білу 11.2.1.2 n-ші дәрежелі түбір қасиеттерін білу 11.2.1.3 Рационал көрсеткішті дәреже анықтамасын және қасиеттерін білу 11.2.1.4 Алгебралық өрнектерді түрлендіру үшін рационал көрсеткішті дәреже қасиеттерін қолдану 11.2.1.5 Иррационал өрнектерді түрлендіру үшін n-ші дәрежелі түбір қасиеттерін қолдану 11.3.1.10 Нақты көрсеткішті дәрежелік функция анықтамасын білу,дәреже көрсеткішіне тәуелді дәрежелік функция графигін салу 11.3.1.13 нақты көрсеткішті дәрежелік функцияның интегралын табу ережесін білу және қолдану |
11.3.1.11 Дәрежелік функция қасиеттерін білу 11.3.1.12 нақты
көрсеткішті дәрежелік функцияның туындысын табу ережелерін білу
және қолдану |
|
БЖБ 2 |
11.2.2.1 Иррационал теңдеудің анықтамасын білу, оның мүмкін мәндер жиынын анықтай алу 11.2.2.2 Теңдеудің екі жағын бірдей n-ші дәрежеге шығару әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу 11.2.2.3 Айнымалыны алмастыру әдісі арқылы иррационал теңдеулерді шеше алу 11.2.2.5 Иррационал теңсіздіктерді шеше алу |
11.2.2.4 Иррационал теңдеулер жүйелерін шеше алу |
|
ТЖБ |
Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі |
Иррационал теңдеулер |
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): Абдикаримова Мөлдір, Серікбек Жібек-85-100%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: алғашқы функция және анықталмаған интеграл анықтамаларын білу.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигін салып есептеуде қателіктердің орын алуы.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Уақытты тиімді пайдалану, өтілген тақырыптарды қайталау.
Күні: 28.12.2021ж Педагогтің аты-жөні:
шағым қалдыра аласыз













