Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
Сынып: 11 Пәні: «Биология»
Бағыты: ЖМБ
Аптасына 2 сағат
Барлығы 68 сағат
|
Бөлім |
Тақырып |
Оқу мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Ескерту |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
1-тоқсан (17сағат) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11.1 Молеку-лярлық биология және биохимия |
Антиденелердің құрылысы мен құрылымы. Антиденелердің арнайылығы (белсенді орталығының). Антиген мен антидененің әрекеттесуі |
11.4.1.1 - антиген мен антидененің әрекеттесуін түсіндіру |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Фермент пен субстраттың өзара әрекеттесуі. Ферментативті катализде белсенді орталықтың ролі. Фишердің теориясы. Ферменттердің иммобилизациясы. Зертханалық жұмыс "Иммобилизацияланудың ферменттердің белсенділігіне әсерін зерттеу" |
11.4.1.2 - фермент-субстрат комплексінің түзілу механизмін түсіндіру |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Ферменттердің бәсекелес және бәсеке-лес емес ингибирленуі. Ферменттердің белсенділігін реттеу. Дәрілік препараттар мен ауыр металдар иондарының ферменттердің белсенділігіне әсері. Зертханалық жұмыс «Активаторлар мен ингибиторлардың ферменттік реакцияның жылдамдығына әсерін зерттеу» |
11.4.1.3 - ферменттердің бәсекелес және бәсекелес емес ингибирленуін салыстыру |
2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Транскрипция. Премрибонуклеин қышқылы посттранскрипциялық модификациясы. Трансляцияның кезеңдері Генетикалық кодтың қасиеттері: үшөрімділігі, көптігі, әмбебаптығы, бірін-бірі жаппайтындығы |
11.4.1.4 - нәруыз биосинтезі үдерісіндегі транскрипция мен трансляцияны сипаттау 11.4.1.5 - генетикалық кодтың қасиеттерін түсіндіру |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11.1 Қоректену |
Хлоропластың құрылымдық компоненттері және олардың қызметтері. Фотосинтездің пигменттері. Rf мәні. Зертханалық жұмыс "Әртүрлі өсімдік фотосинтездеуші пигменттің мөлшерін зерттеу" |
11.1.2.1 - хлоропласттың құрылымы мен қызметі арасындағы өзара байланысты орнату |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Фотосинтездің жарықкезеңі. Фотофосфорлану. Фотосинтездің қараңғы кезеңі. Кальвин циклі |
11.1.2.2 - фотосинтездің жарық кезеңінде өтетін үдерістерді түсіндіру 11.1.2.3 - фотосинтездің қараңғы кезеңінде өтетін үдерістерді түсіндіру |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
С3 және С4өсімдіктер жапырақтарының анатомиясы. Мезофилл жасушаларында көмірқышқыл газын фиксациялаудың ерекшеліктері. Көмірқышқыл газының акцепторлары. Зертханалық жұмыс «С3 және С4 өсімдіктер жапырақтарының мезофилін микропрепараттар арқылы зерттеу» |
11.1.2.4 - С3 және С4 өсімдіктердегі көміртекті тұту (фиксация) жолдарын оқып білу |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Фотосинтездің жылдамдығына әсер ететін факторлар. Фотосинтездің шектеуші факторлары: жарық толқынының ұзындығы мен жарық интенсивтілігі, көмірқышқыл газының концентрациясы, температура. Зертханалық жұмыс "Шектеуші факторлардың фотосинтез қарқындылығына әсері" |
11.1.2.5 - фотосинтездің шектеуші факторларын зерттеу және түсіндіру |
2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Хемосинтез. Фотосинтез бен хемосинтез үдерістерінсалыстыру |
11.1.2.6 - фотосинтез және хемосинтез үдерістерінің ерекшеліктерін салыстыру |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11.1 Заттардың тасымалдануы |
Өсімдіктердегі заттар транслокациясының механизмі Заттар тасымалдануының симпласттық, апопласттық, вакуолярлық жолдары және олардың маңызы |
11.1.3.1 - өсімдіктердегі заттар транслокациясы механизмін түсіндіру 11.1.3.2 - заттар тасымалданудың симпласттық, апопласттық, вакуолярлық жолдарының мәнін түсіндіру |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Жасуша мембранасы арқылы заттар тасымалдануының типтері Натрий-калий сорғысы белсенді тасымал механизмінің мысалы ретінде |
11.1.3.3 - жасуша мембранасы арқылы заттар тасымалының әр түрлі типтерінің механизмдерін түсіндіру 11.1.3.4 - натрий-калий сорғысы мысалында белсенді тасымалды түсіндіру |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Мембраналық потенциалды сақтаудағы белсенді тасымалдың ролі Су потенциалы. Зертханалық жұмыс «Түрлі концентрациялы тұз ерітінділеріндег іжасушалардың су потенциалын анықтау»
|
11.1.3.5 - мембраналық потенциалды сақтаудағы активті тасымалдың маңызын анықтау 11.1.3.6 - түрлі концентрациялы тұз ерітінділеріндегі жасушалардың су потенциалын зерттеу |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
ТЖБ |
|
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Қайталау сабағы |
|
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Барлығы |
|
16 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
2-тоқсан |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11.2 Координация және реттелу |
Биологиядағы басқару жүйесі. «Басқару жүйесі» ұғымы. Басқару жүйесінің негізгі компоненттері. Температураның/көмірқышқыл газының/оттегі газының деңгейлерінің реттелуі мысалында кері байланы спринципі |
11.1.7.1 - биологиядағы басқару жүйесін сипаттау |
2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Мембраналық рецепторлар арқылы гормондық сигналдардың берілуі. Инсулин мен эстроген мысалдарында гормондардың нысана-жасушаларға әсер ету механизмі |
11.1.7.2 - гормондардың әсер ету механизмін түсіндіру |
2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Өсіргіш заттар. Өсіргіш заттардың өсімдіктерге әсер ету механизмі. Ауксин мен гибериллиннің әсері. Зертханалық жұмыс «Ауксиннің тамырдың өсуіне ықпал етуі» |
11.1.7.3 - өсімдіктердің өсуіне стимуляторлардың (өсіргіш заттар) әсер ету механизмін зерттеу |
2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11.2 Көбею |
Гаметогенез. |
11.2.1.1 - адам гаметогенезінің сызбасын талдау |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Сперматогенез бен оогенездің айырмашылықтары. Сперматогенез бен оогенезді салыстыру |
11.2.1.2 – сперматогенез бен оогенездің айырмашылығын түсіндіру |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11.2 Өсу және даму |
Бағаналы жасушалар ұғымы және олардың қасиеттері (қайта жаңаруы, жіктелуі). Бағаналы жасушалардың түрлері: эмбрионалды және соматикалық. Практикада қолданылуы. Этикалық аспектісі |
11.2.3.1 - бағаналы жасушалардың мамандану үдерісін және олардың практикалық қолданылуын түсіндіру |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11.2 Тұқым-қуалаушылық пен өзгергіш-тік заңдылықтары |
Дезоксирибонуклеин қышқылының кездейсоқ мутациясы. Репликацияның, репарацияның, рекомбинацияның генетикалық үдерістердің қателері |
11.2.4.1 - мутациялардың дезоксирибонуклеин қышқылырепарациясы, дезоксирибонуклеин қышқылы рекомбинациясы, дезоксирибонуклеин қышқылы репликациясы арасындағы байланысын табу |
2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Белгілердің тұқым қуалауының нақтылығын талдаудың статистикалық әдістері (с- критерий, t-критерий). Зертханалық жұмыс "Белгілердің тұқым қуалауының нақтылыын талдау" |
11.2.4.2 - белгілердің тұқымқуалауының нақтылығын талдауда статистикалық әдістерді қолдану (t-критерий, с- критерий) |
2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
«Адам геномы» жобасы. Адамның геномдық ДНҚ-ін секвенирлеу. Жоба аясында жүргізілген зерттеулердің маңызы |
11.2.4.3 - «Адам геномы» жобасының маңызын талқылау |
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
ТЖБ |
|
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Қайталау сабағы |
|
1 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Барлығы |
|
16 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
3-тоқсан |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11.3 Жасуша-лық биология |
Жасушалардың негізгі компоненттерін анықтау. Зертханалық жұмыс «Жасушалардың негізгі компоненттерін микрофотографиялар қолданып сипаттау» |
11.4.2.1 - микрофотография қолданып жасушалардың негізгі компоненттерін анықтау және сипаттау |
2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Органелдердің сызықтық ұлғаюын есептеу. Оптикалық және электронды микроскоптардың үлкейту және айқындау мүмкіндіктері арасындағы айырмашылықтар. Окулярмикрометр мен объектив микрометрді жасушалардың мөлшерін есептеуде қолдану Зертханалық жұмыс «Микрометр мен объектив микрометрді жасушалардың нақты мөлшерін анықтауға қолдану» |
11.4.2.2 –жасушалардың нақты мөлшерін анықтау |
2 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Күнтізбелік-тақырыптық
жоспар Сынып: 11
Пәні:
«Биология» Бағыты:
ЖМБ Аптасына 2
сағат Барлығы 68
сағат
Бөлім Тақырып Оқу
мақсаттары Сағат
саны Мерзімі Ескерту 1-тоқсан
(17сағат) 11.1 Молеку-лярлық
биология және
биохимия Антиденелердің
құрылысы мен құрылымы. Антиденелердің арнайылығы (белсенді
орталығының). Антиген мен
антидененің әрекеттесуі 11.4.1.1 - антиген
мен антидененің әрекеттесуін
түсіндіру 1 Фермент пен
субстраттың өзара әрекеттесуі. Ферментативті
катализде белсенді орталықтың ролі.
Фишердің теориясы. Ферменттердің
иммобилизациясы. Зертханалық
жұмыс "Иммобилизацияланудың
ферменттердің белсенділігіне әсерін
зерттеу" 11.4.1.2 -
фермент-субстрат комплексінің түзілу механизмін
түсіндіру 1 Ферменттердің
бәсекелес және бәсеке-лес емес ингибирленуі. Ферменттердің
белсенділігін реттеу. Дәрілік препараттар мен ауыр металдар
иондарының ферменттердің белсенділігіне әсері.
Зертханалық
жұмыс «Активаторлар мен
ингибиторлардың ферменттік реакцияның жылдамдығына әсерін
зерттеу» 11.4.1.3 -
ферменттердің бәсекелес және бәсекелес емес ингибирленуін
салыстыру 2 Транскрипция.
Премрибонуклеин
қышқылы посттранскрипциялық
модификациясы. Трансляцияның
кезеңдері Генетикалық кодтың
қасиеттері: үшөрімділігі, көптігі, әмбебаптығы, бірін-бірі
жаппайтындығы 11.4.1.4 - нәруыз
биосинтезі үдерісіндегі транскрипция мен трансляцияны
сипаттау 11.4.1.5 -
генетикалық кодтың қасиеттерін
түсіндіру 1 11.1
Қоректену Хлоропластың
құрылымдық компоненттері және олардың қызметтері. Фотосинтездің
пигменттері. Rf
мәні.
Зертханалық
жұмыс "Әртүрлі өсімдік
фотосинтездеуші пигменттің мөлшерін
зерттеу" 11.1.2.1 -
хлоропласттың құрылымы мен қызметі арасындағы өзара байланысты
орнату 1 Фотосинтездің
жарықкезеңі. Фотофосфорлану. Фотосинтездің
қараңғы кезеңі. Кальвин циклі 11.1.2.2 -
фотосинтездің жарық кезеңінде өтетін үдерістерді
түсіндіру 11.1.2.3 -
фотосинтездің қараңғы кезеңінде өтетін үдерістерді
түсіндіру 1 С3
және
С4өсімдіктер жапырақтарының
анатомиясы. Мезофилл жасушаларында көмірқышқыл газын фиксациялаудың
ерекшеліктері. Көмірқышқыл газының
акцепторлары. Зертханалық
жұмыс «С3
және
С4
өсімдіктер жапырақтарының
мезофилін микропрепараттар арқылы
зерттеу» 11.1.2.4 -
С3
және
С4
өсімдіктердегі көміртекті тұту
(фиксация) жолдарын оқып білу 1 Фотосинтездің
жылдамдығына әсер ететін факторлар. Фотосинтездің шектеуші
факторлары: жарық толқынының ұзындығы мен жарық интенсивтілігі,
көмірқышқыл газының концентрациясы,
температура. Зертханалық
жұмыс "Шектеуші факторлардың
фотосинтез қарқындылығына әсері" 11.1.2.5 -
фотосинтездің шектеуші факторларын зерттеу және
түсіндіру 2 Хемосинтез.
Фотосинтез бен хемосинтез
үдерістерінсалыстыру 11.1.2.6 -
фотосинтез және хемосинтез үдерістерінің ерекшеліктерін
салыстыру 1 11.1 Заттардың
тасымалдануы Өсімдіктердегі
заттар транслокациясының механизмі Заттар
тасымалдануының симпласттық, апопласттық, вакуолярлық жолдары және
олардың маңызы 11.1.3.1 -
өсімдіктердегі заттар транслокациясы механизмін
түсіндіру 11.1.3.2 - заттар
тасымалданудың симпласттық, апопласттық, вакуолярлық жолдарының
мәнін түсіндіру 1 Жасуша мембранасы
арқылы заттар тасымалдануының
типтері Натрий-калий сорғысы
белсенді тасымал механизмінің мысалы
ретінде 11.1.3.3 - жасуша
мембранасы арқылы заттар тасымалының әр түрлі типтерінің
механизмдерін түсіндіру 11.1.3.4 -
натрий-калий сорғысы мысалында белсенді тасымалды
түсіндіру 1 Мембраналық
потенциалды сақтаудағы белсенді тасымалдың ролі Су
потенциалы. Зертханалық
жұмыс «Түрлі концентрациялы тұз
ерітінділеріндег іжасушалардың су потенциалын
анықтау»
11.1.3.5 -
мембраналық потенциалды сақтаудағы активті тасымалдың маңызын
анықтау 11.1.3.6 - түрлі
концентрациялы тұз ерітінділеріндегі жасушалардың су потенциалын
зерттеу 1 ТЖБ 1 Қайталау
сабағы 1 Барлығы 16 2-тоқсан 11.2 Координация
және реттелу Биологиядағы басқару
жүйесі. «Басқару жүйесі» ұғымы. Басқару жүйесінің негізгі
компоненттері. Температураның/көмірқышқыл газының/оттегі газының
деңгейлерінің реттелуі мысалында кері байланы
спринципі 11.1.7.1 -
биологиядағы басқару жүйесін
сипаттау 2
Мембраналық рецепторлар арқылы
гормондық сигналдардың берілуі. Инсулин мен эстроген мысалдарында
гормондардың нысана-жасушаларға әсер ету
механизмі 11.1.7.2 -
гормондардың әсер ету механизмін
түсіндіру 2 Өсіргіш заттар.
Өсіргіш заттардың өсімдіктерге әсер ету механизмі. Ауксин мен
гибериллиннің әсері. Зертханалық
жұмыс «Ауксиннің тамырдың өсуіне
ықпал етуі» 11.1.7.3 -
өсімдіктердің өсуіне стимуляторлардың (өсіргіш заттар) әсер ету
механизмін зерттеу 2 11.2
Көбею Гаметогенез. 11.2.1.1 - адам
гаметогенезінің сызбасын талдау 1 Сперматогенез бен
оогенездің айырмашылықтары. Сперматогенез бен оогенезді
салыстыру 11.2.1.2 –
сперматогенез бен оогенездің айырмашылығын
түсіндіру 1 11.2 Өсу және
даму Бағаналы жасушалар
ұғымы және олардың қасиеттері (қайта жаңаруы, жіктелуі). Бағаналы
жасушалардың түрлері: эмбрионалды және соматикалық. Практикада
қолданылуы. Этикалық аспектісі 11.2.3.1 - бағаналы
жасушалардың мамандану үдерісін және олардың практикалық
қолданылуын түсіндіру 1 11.2
Тұқым-қуалаушылық пен өзгергіш-тік
заңдылықтары Дезоксирибонуклеин
қышқылының кездейсоқ мутациясы.
Репликацияның, репарацияның, рекомбинацияның генетикалық
үдерістердің қателері 11.2.4.1 -
мутациялардың дезоксирибонуклеин
қышқылырепарациясы, дезоксирибонуклеин
қышқылы рекомбинациясы, дезоксирибонуклеин
қышқылы репликациясы арасындағы
байланысын табу 2 Белгілердің тұқым
қуалауының нақтылығын талдаудың статистикалық әдістері (с-
критерий, t-критерий). Зертханалық жұмыс
"Белгілердің тұқым қуалауының
нақтылыын талдау" 11.2.4.2 -
белгілердің тұқымқуалауының нақтылығын талдауда статистикалық
әдістерді қолдану (t-критерий, с-
критерий) 2 «Адам геномы»
жобасы. Адамның геномдық ДНҚ-ін секвенирлеу. Жоба аясында
жүргізілген зерттеулердің маңызы 11.2.4.3 - «Адам
геномы» жобасының маңызын талқылау 1 ТЖБ 1 Қайталау
сабағы 1 Барлығы 16 3-тоқсан 11.3 Жасуша-лық
биология Жасушалардың негізгі
компоненттерін анықтау. Зертханалық
жұмыс «Жасушалардың негізгі
компоненттерін микрофотографиялар қолданып
сипаттау» 11.4.2.1 -
микрофотография қолданып жасушалардың негізгі компоненттерін
анықтау және сипаттау 2 Органелдердің
сызықтық ұлғаюын есептеу. Оптикалық және электронды микроскоптардың
үлкейту және айқындау мүмкіндіктері арасындағы айырмашылықтар.
Окулярмикрометр мен объектив микрометрді жасушалардың мөлшерін
есептеуде қолдану Зертханалық
жұмыс «Микрометр мен объектив
микрометрді жасушалардың нақты мөлшерін анықтауға
қолдану» 11.4.2.2
–жасушалардың нақты мөлшерін
анықтау 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||













