«Физика» пәнінен

жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар

11-сынып

(жаратылыстану-математикалық бағыт)

Нұр-Сұлтан, 2020

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 11-сынып білім алушының «Физика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар 11-сынып «Физика» пәні бойынша ұзақ мерзімді оқу бағдарламасы негізінде дайындалған.

Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге оқушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.

Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.

Әдістемелік ұсыныс негізгі орта білім беру мектебі мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.

МАЗМҰНЫ

1-ТОҚСАН .......................................................................................................................................... 4

«Механикалық тербелістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ................................................. 4

«Электромагниттік тербелістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .......................................... 8

«Айнымалы ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .................................................................. 12

2-ТОҚСАН ........................................................................................................................................ 17

«Толқындық қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ........................................................ 17

«Электромагниттік толқындар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .......................................... 23

«Толқындық оптика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ........................................................... 27

3-ТОҚСАН ........................................................................................................................................ 31

«Геометриялық оптика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ...................................................... 31

«Салыстырмалы теорияның элементтері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ......................... 35

«Атомдық және кванттық физика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ..................................... 38

4-ТОҚСАН ........................................................................................................................................ 51

«Космология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ....................................................................... 51

«Физикалық практикум» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ..................................................... 55

1-ТОҚСАН

Бағалау критерийі Білім алушы

• графиктік тәсілмен гармоникалық тербелістің (х(t),

v(t), a(t)) зерттеп, тербеліс амплитудасын,

периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін, максимал

үдеуін анықтайды;

• берілген тербеліс теңдеуін пайдалана отырып,

тербеліс амплитудасын, периодын, жиілігін,

бұрыштық жиілігін анықтайды, жылдамдықтың-

уақытқа қатысты тәуелділік теңдеуін жазады және

графигін сызады;

Ойлау дағдыларының Білу және түсіну

деңгейлері Қолдану

Жоғарғы деңгей дағдылары

Орындау уақыты 25 минут

Тапсырмалар

1.Суретте дене тербелісінің x(t) тәуелділік графигі көрсетілген.

Графикті пайдалана отырып келесі шамаларды анықтаңыз: (а) тербеліс амплитудасын

[1]

(b) тербеліс периодын

[1] (с) тербеліс жиілігін

[2]

(d) бұрыштық жиілігін

[2] (е) x(t) тәуелді теңдеуін

[1]

(f) максимал үдеуін

[2]

2.Дене тербелісінің ? = 0.2???2.5?? тәуелділік теңдеуі берілген

Берілген теңдеуді пайдалана отырып, келесі шамаларды анықтаңыз: (а) тербеліс амплитудасын

[1] (b) тербелістің бұрыштық жиілігін

[1] (с) тербеліс жиілігін

[1]

(d) тербеліс периодын

[2]

(е) ?(?) тәуелділік теңдеуін жазыңыз

[2]

(f) ?(?) тәуелділік графигін салыңыз

[2]

Жалпы балл: 18

«Механикалық тербелістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білімалушыныңаты-жөні _________________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістігінің деңгейі

Төмен

Орташа

Жоғары

графиктік гармоникалық тербелістің (х(t), v(t), a(t)) зерттеп, тербеліс амп периодын, бұрыштық максимал анықтайды;

тәсілмен литудасын, жиілігін, жиілігін, үдеуін

графиктік тәсілмен гармоникалық тербелістің (х(t), v(t), a(t)) зерттеп, тербеліс амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін, максимал үдеуін анықтау қиындықтар тудырады.

графиктік тәсілмен гармоникалық тербелістің (х(t), v(t), a(t)) зерттеп, тербеліс амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін, максимал үдеуін анықтауда қателер жібереді.

графиктік тәсілмен гармоникалық тербелістің (х(t), v(t), a(t)) зерттеп, тербеліс амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін, максимал үдеуін дұрыс анықтайды.

берілген теңдеуін отырып, амплитудасын, жиілігін, жиілігін жылдамдықтың қатысты теңдеуін жазады графигін сызады;

тербеліс пайдалана тербеліс периодын, бұрыштық анықтайды, -уақытқа тәуелділік және

берілген тербеліс те пайдалана отырып, амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін жылдамдықтың-уақытқа тәуелділік теңдеуін жазу графигін сызу қиындық тудырады.

ңдеу

ін

берілген тербеліс те пайдалана отырып, амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін жылдамдықтың-уақытқа тәуелділік теңдеуін жазуда және графигін сызуда қате жібереді.

Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Куанышбаев Марат Кайратулы 02 Сәуір 2024 501 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру 11 сынып БЖБ жинақ Физика Тақырып бойынша 13 материал табылды 11 сынып БЖБ жинақ Физика Материал туралы қысқаша түсінік 11 сынып БЖБ жинақ Физика Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы «Физика» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 11-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт) Нұр-Сұлтан, 2020 Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 11-сынып білім алушының «Физика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар 11-сынып «Физика» пәні бойынша ұзақ мерзімді оқу бағдарламасы негізінде дайындалған. Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге оқушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген. Әдістемелік ұсыныс негізгі орта білім беру мектебі мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған. Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды. МАЗМҰНЫ 1-ТОҚСАН .......................................................................................................................................... 4 «Механикалық тербелістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ................................................. 4 «Электромагниттік тербелістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .......................................... 8 «Айнымалы ток» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .................................................................. 12 2-ТОҚСАН ........................................................................................................................................ 17 «Толқындық қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ........................................................ 17 «Электромагниттік толқындар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .......................................... 23 «Толқындық оптика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ........................................................... 27 3-ТОҚСАН ........................................................................................................................................ 31 «Геометриялық оптика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ...................................................... 31 «Салыстырмалы теорияның элементтері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ......................... 35 «Атомдық және кванттық физика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ..................................... 38 4-ТОҚСАН ........................................................................................................................................ 51 «Космология» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ....................................................................... 51 «Физикалық практикум» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ..................................................... 55 1-ТОҚСАН «Механикалық тербелістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаттары 11.4.1.1 - эксперименттік, аналитикалық және графиктік тәсілмен гармоникалық тербелісті (х(t), v(t), a(t)) зерттеу Бағалау критерийі Білім алушы графиктік тәсілмен гармоникалық тербелістің (х(t), v(t), a(t)) зерттеп, тербеліс амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін, максимал үдеуін анықтайды; берілген тербеліс теңдеуін пайдалана отырып, тербеліс амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін анықтайды, жылдамдықтың- уақытқа қатысты тәуелділік теңдеуін жазады және графигін сызады; Ойлау дағдыларының Білу және түсіну деңгейлері Қолдану Жоғарғы деңгей дағдылары Орындау уақыты 25 минут Тапсырмалар 1.Суретте дене тербелісінің x(t) тәуелділік графигі көрсетілген. Графикті пайдалана отырып келесі шамаларды анықтаңыз: (а) тербеліс амплитудасын [1] (b) тербеліс периодын [1] (с) тербеліс жиілігін [2] (d) бұрыштық жиілігін [2] (е) x(t) тәуелді теңдеуін [1] (f) максимал үдеуін [2] 2.Дене тербелісінің ? = 0.2???2.5?? тәуелділік теңдеуі берілген Берілген теңдеуді пайдалана отырып, келесі шамаларды анықтаңыз: (а) тербеліс амплитудасын [1] (b) тербелістің бұрыштық жиілігін [1] (с) тербеліс жиілігін [1] (d) тербеліс периодын [2] (е) ?(?) тәуелділік теңдеуін жазыңыз [2] (f) ?(?) тәуелділік графигін салыңыз [2] Жалпы балл: 18 Бағалау критерийі Тапсырма № Дескриптор Балл Білім алушы графиктік тәсілмен гармоникалық тербелістің (х(t), v(t), a(t)) зерттеп, тербеліс амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін, максимал үдеуін анықтайды; 1 Графикті пайдалана отырып, тербеліс амплитудасын жазады; 1 Графикті пайдалана отырып, тербеліс периодын жазады; 1 Дененің тербеліс жиілігін формула қолдана отырып, анықтап жазады; 1 1 Бұрыштық жиілігін формула қолдана отырып, анықтап жазады; 1 1 x(t) тәуелділік теңдеуін алынған мәліметтерді пайдалана отырып, жазады; 1 Дене қозғалысының максимал үдеуін формуланы қолдана отырып, анықтап жазады; 1 1 берілген тербеліс теңдеуін пайдалана отырып, тербеліс амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін, жылдамдықтыңуақытқа қатысты тәуелділік теңдеуін жазады және графигін сызады; 2 Тербеліс амплитудасын берілген теңдеуді қолдана отырып, анықтайды; 1 Тербелістің бұрыштық жиілігін берілген теңдеуді қолдана отырып, анықтайды; 1 Тербеліс жиілігін анықтайды; 1 тербеліс периодының формуласын қолданады Есептеу жұмыстарын дұрыс орындайды 1 1 максимал жылдамдықты анықтайды/ ?(?) = ?’(t) екенін біледі жылдамдық теңдеуін жазады/ туындыны дұрыс есептейді 1 1 ?(?) жиілігін өзгертпей косинус салады Амплитудасын дұрыс белгілейді 1 1 Жалпы балл 18 «Механикалық тербелістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білімалушыныңаты-жөні _________________________________________ Бағалау критерийі Оқу жетістігінің деңгейі Төмен Орташа Жоғары графиктік гармоникалық тербелістің (х(t), v(t), a(t)) зерттеп, тербеліс амп периодын, бұрыштық максимал анықтайды; тәсілмен литудасын, жиілігін, жиілігін, үдеуін графиктік тәсілмен гармоникалық тербелістің (х(t), v(t), a(t)) зерттеп, тербеліс амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін, максимал үдеуін анықтау қиындықтар тудырады. графиктік тәсілмен гармоникалық тербелістің (х(t), v(t), a(t)) зерттеп, тербеліс амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін, максимал үдеуін анықтауда қателер жібереді. графиктік тәсілмен гармоникалық тербелістің (х(t), v(t), a(t)) зерттеп, тербеліс амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін, максимал үдеуін дұрыс анықтайды. берілген теңдеуін отырып, амплитудасын, жиілігін, жиілігін жылдамдықтың қатысты теңдеуін жазады графигін сызады; тербеліс пайдалана тербеліс периодын, бұрыштық анықтайды, -уақытқа тәуелділік және берілген тербеліс те пайдалана отырып, амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін жылдамдықтың-уақытқа тәуелділік теңдеуін жазу графигін сызу қиындық тудырады. ңдеу ін берілген тербеліс те пайдалана отырып, амплитудасын, периодын, жиілігін, бұрыштық жиілігін жылдамдықтың-уақытқа тәуелділік теңдеуін жазуда және графигін сызуда қате жібереді. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Физика Барлық материалдар 11 сынып 02.04.2024 501 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Куанышбаев Марат Кайратулы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ