«Мұнайшы ауылы № 5 жалпы білім беретін мектеп» КММ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау
туралы мәліметтер
IІ тоқсан информатика пәні бойынша
Сынып: 11 А
Оқушылар саны: 9
Мұғалім:
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Орындаған |
Макс балл |
БЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||||||
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|||||||||
|
БЖБ 1 |
9 |
15 |
|
9 |
|
44,4% |
100 |
||||
|
ТЖБ |
9 |
20 |
- |
9 |
|
66,6% |
100 |
||||
|
|
Мақсатты меңгергендер |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|||||||||
|
БЖБ 1 |
|
11.4.1.3. бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау (виртуалды тур).
|
|||||||||
|
БЖБ 2 |
|
11.1.2.2 аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіру;
|
|||||||||
|
ТЖБ |
11.4.1.2 Виртуалды және кеңейтілген шындықтың психикалық және физикалық денсаулыққа әсері туралы айту
|
11.1.2.2 аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіру
|
|||||||||
1.БЖБ мен ТЖБ талдаулары оқушылар арасында білімнің келесі деңгейін көрсетті:
жоғары (85-100%;
орта (С): 40-84%;
төмен (Н): 0-39%.
2.Тапсырмаларды орындау кезінде оқушылардың кездесетін қиындықтардың тізімі:
3D панорама жасауда панорамалық кескіндердің орналасу алгоритмін шатастыру;
Мобильді құрылғылардың компаненттерін табу
3.Оқушылардың тапсырмаларды орындау кезіндегі жоғарыда аталған қиындықтардың себептері:
Панорамалық фотосуреттерді желімдеу;
Ескі моблиьді құрылғыларға сипаттама беру;
Ақпараттық программалақы қамтамасыз етуде даму заңдылықтарына мысал келтіру
4.Жоспарланған түзету жұмыстары: Тарау бойынша қайталау тапсырмаларын орындату
Күні 30.12.2023
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
11 сынып БЖБ ТЖБ талдау 2 то0сан ЕМН
11 сынып БЖБ ТЖБ талдау 2 то0сан ЕМН
«Мұнайшы ауылы № 5 жалпы білім беретін мектеп» КММ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау
туралы мәліметтер
IІ тоқсан информатика пәні бойынша
Сынып: 11 А
Оқушылар саны: 9
Мұғалім:
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Орындаған |
Макс балл |
БЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||||||
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|||||||||
|
БЖБ 1 |
9 |
15 |
|
9 |
|
44,4% |
100 |
||||
|
ТЖБ |
9 |
20 |
- |
9 |
|
66,6% |
100 |
||||
|
|
Мақсатты меңгергендер |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|||||||||
|
БЖБ 1 |
|
11.4.1.3. бірінші тұлға көрінісі бар 3D-панорама жасау (виртуалды тур).
|
|||||||||
|
БЖБ 2 |
|
11.1.2.2 аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіру;
|
|||||||||
|
ТЖБ |
11.4.1.2 Виртуалды және кеңейтілген шындықтың психикалық және физикалық денсаулыққа әсері туралы айту
|
11.1.2.2 аппараттық және программалық қамтамасыз етуде даму заңдылықтарын сипаттайтын мысалдар келтіру
|
|||||||||
1.БЖБ мен ТЖБ талдаулары оқушылар арасында білімнің келесі деңгейін көрсетті:
жоғары (85-100%;
орта (С): 40-84%;
төмен (Н): 0-39%.
2.Тапсырмаларды орындау кезінде оқушылардың кездесетін қиындықтардың тізімі:
3D панорама жасауда панорамалық кескіндердің орналасу алгоритмін шатастыру;
Мобильді құрылғылардың компаненттерін табу
3.Оқушылардың тапсырмаларды орындау кезіндегі жоғарыда аталған қиындықтардың себептері:
Панорамалық фотосуреттерді желімдеу;
Ескі моблиьді құрылғыларға сипаттама беру;
Ақпараттық программалақы қамтамасыз етуде даму заңдылықтарына мысал келтіру
4.Жоспарланған түзету жұмыстары: Тарау бойынша қайталау тапсырмаларын орындату
Күні 30.12.2023
шағым қалдыра аласыз













