|
2 тоқсан, Геометрия пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау |
|
|
|||||||
|
Сынып:11 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Оқушылар саны: 8 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
Мұғалім: Долдаев Ш. С. |
|
|
|
|
|
||||
|
Мақсат: |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Есеп: БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы |
|
|
|
|
|||||
|
Пән |
Оқушы |
Максималды балл |
Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||||
|
төмен |
орта |
жоғары |
|||||||
|
0 - 39 % |
40 - 84 % |
85 - 100 % |
|||||||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
||||
|
БЖБ 1 |
8 |
12 |
0 |
8 |
0 |
63 |
100 |
||
|
БЖБ 2 |
8 |
10 |
0 |
6 |
2 |
63 |
100 |
||
|
ТЖБ |
8 |
20 |
0 |
8 |
0 |
63 |
100 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|||||||
|
БЖБ 1 |
11.3.2 Пирамиданың (қиық пирамиданың) бүйір және толық бетінің аудандары формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдану 11.1.11 Көпжақтар мен айналу денелерінің жазбаларын жасай алу 11.2.1 Көпжақтың жазықтықпен қималарын сала білу |
11.3.2 Пирамиданың (қиық пирамиданың) бүйір және толық бетінің аудандары формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдану
|
|||||||
|
БЖБ 2 |
11.4.1 Нүктеден жазықтыққа дейінгі арақашықтықты табу формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану 11.4.3 Координаталардағы түзулердің параллельдігі мен перпендикулярлығы шартын есептер шығаруда қолдану 11.4.5 Түзу мен жазықтық арасындағы бұрышты табу |
11.4.3 Координаталардағы түзулердің параллельдігі мен перпендикулярлығы шартын есептер шығаруда қолдану
|
|||||||
|
ТЖБ |
11.3.2 пирамиданың (қиық пирамиданың) бүйір және толық бетінің аудандары формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдану; 11.2.1 көпжақтың жазықтықпен қималарын сала білу; 11.4.2 түзулер арасындағы бұрышты (түзулердің теңдеулері бойынша) табу; 11.4.3 координаталардағы түзулердің параллельдігі мен перпендикулярлығы шартын есептер шығаруда қолдану 11.4.5 түзу мен жазықтық арасындағы бұрышты табу; |
11.4.5 түзу мен жазықтық арасындағы бұрышты табу |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: |
|||||||||
|
|
Төмен (Н): 0-39% |
Орта (С): 40-84% |
Жоғары (В): 85-100% |
||||||
|
БЖБ 1 |
- |
Асылбекұлы Есбол, Әбілмажина Зере, Қарымсақ Ақмаржан, Молдағали Нұрғали, Мұқан Аманжол, Нұрмухамет Жангелді, Оңласын Дубек, Сабыржанұлы Манас |
- |
||||||
|
БЖБ 2 |
- |
Асылбекұлы Есбол, Молдағали Нұрғали, Мұқан Аманжол, Нұрмухамет Жангелді, Оңласын Дубек, Сабыржанұлы Манас |
Әбілмажина Зере, Қарымсақ Ақмаржан |
||||||
|
ТЖБ |
- |
Асылбекұлы Есбол, Әбілмажина Зере, Қарымсақ Ақмаржан, Молдағали Нұрғали, Мұқан Аманжол, Нұрмухамет Жангелді, Оңласын Дубек, Сабыржанұлы Манас |
- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: пирамиданың (қиық пирамиданың) бүйір және толық бетінің аудандары формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдана алмауы, түзу мен жазықтық арасындағы бұрышты таба алмауы |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: формуланы дұрыс қолдана алмауы, уақыты тиімді пайдалана алмауы |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) сабақ кезінде қайталау есептері ретінде тақырыптар боиынша есептер шығару |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Шалқар Сайрауович Долдаев |
|
|
|||||||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
11 сынып геометрия бжб тжб талдау 2 ші тоқсан
11 сынып геометрия бжб тжб талдау 2 ші тоқсан
|
2 тоқсан, Геометрия пән бойынша БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау |
|
|
|||||||
|
Сынып:11 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Оқушылар саны: 8 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
Мұғалім: Долдаев Ш. С. |
|
|
|
|
|
||||
|
Мақсат: |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Есеп: БЖБ және ТЖБ нәтижелерінің талдауы |
|
|
|
|
|||||
|
Пән |
Оқушы |
Максималды балл |
Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||||
|
төмен |
орта |
жоғары |
|||||||
|
0 - 39 % |
40 - 84 % |
85 - 100 % |
|||||||
|
|
|
|
Оқушылар саны |
|
|
||||
|
БЖБ 1 |
8 |
12 |
0 |
8 |
0 |
63 |
100 |
||
|
БЖБ 2 |
8 |
10 |
0 |
6 |
2 |
63 |
100 |
||
|
ТЖБ |
8 |
20 |
0 |
8 |
0 |
63 |
100 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|||||||
|
БЖБ 1 |
11.3.2 Пирамиданың (қиық пирамиданың) бүйір және толық бетінің аудандары формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдану 11.1.11 Көпжақтар мен айналу денелерінің жазбаларын жасай алу 11.2.1 Көпжақтың жазықтықпен қималарын сала білу |
11.3.2 Пирамиданың (қиық пирамиданың) бүйір және толық бетінің аудандары формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдану
|
|||||||
|
БЖБ 2 |
11.4.1 Нүктеден жазықтыққа дейінгі арақашықтықты табу формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану 11.4.3 Координаталардағы түзулердің параллельдігі мен перпендикулярлығы шартын есептер шығаруда қолдану 11.4.5 Түзу мен жазықтық арасындағы бұрышты табу |
11.4.3 Координаталардағы түзулердің параллельдігі мен перпендикулярлығы шартын есептер шығаруда қолдану
|
|||||||
|
ТЖБ |
11.3.2 пирамиданың (қиық пирамиданың) бүйір және толық бетінің аудандары формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдану; 11.2.1 көпжақтың жазықтықпен қималарын сала білу; 11.4.2 түзулер арасындағы бұрышты (түзулердің теңдеулері бойынша) табу; 11.4.3 координаталардағы түзулердің параллельдігі мен перпендикулярлығы шартын есептер шығаруда қолдану 11.4.5 түзу мен жазықтық арасындағы бұрышты табу; |
11.4.5 түзу мен жазықтық арасындағы бұрышты табу |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: |
|||||||||
|
|
Төмен (Н): 0-39% |
Орта (С): 40-84% |
Жоғары (В): 85-100% |
||||||
|
БЖБ 1 |
- |
Асылбекұлы Есбол, Әбілмажина Зере, Қарымсақ Ақмаржан, Молдағали Нұрғали, Мұқан Аманжол, Нұрмухамет Жангелді, Оңласын Дубек, Сабыржанұлы Манас |
- |
||||||
|
БЖБ 2 |
- |
Асылбекұлы Есбол, Молдағали Нұрғали, Мұқан Аманжол, Нұрмухамет Жангелді, Оңласын Дубек, Сабыржанұлы Манас |
Әбілмажина Зере, Қарымсақ Ақмаржан |
||||||
|
ТЖБ |
- |
Асылбекұлы Есбол, Әбілмажина Зере, Қарымсақ Ақмаржан, Молдағали Нұрғали, Мұқан Аманжол, Нұрмухамет Жангелді, Оңласын Дубек, Сабыржанұлы Манас |
- |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: пирамиданың (қиық пирамиданың) бүйір және толық бетінің аудандары формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдана алмауы, түзу мен жазықтық арасындағы бұрышты таба алмауы |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: формуланы дұрыс қолдана алмауы, уақыты тиімді пайдалана алмауы |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) сабақ кезінде қайталау есептері ретінде тақырыптар боиынша есептер шығару |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда): Шалқар Сайрауович Долдаев |
|
|
|||||||
шағым қалдыра аласыз













