11 сынып ЖМБ 2 тоқсан БЖБ№1 «Толқындық қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып бойынша 31 материал табылды

11 сынып ЖМБ 2 тоқсан БЖБ№1 «Толқындық қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Материал туралы қысқаша түсінік
11.5.1.1 - ауадағы тұрғын дыбыс толқындарының пайда болуын зерттеу; 11.5.1.4 - Гюйгенс принципін және механикалық толқындарда дифракциялық көріністі бақылаудың шарттарын түсіндіру 11.5.1.2 - графикалық әдісті қолданып түйіндер мен шоғырларды анықтау және тұрғын толқындардың пайда болуын түсіндіру; 11.5.1.3 - судың бетінде екі көзде пайда болған интерференцияны зерттеу 11.5.2.2 - жоғары жиілікті электромагниттік тербелістердің модуляциясы мен детекторлауды сипаттау; 11.5.2.3 - амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажырату 11.5.2.5 - аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды
Материалдың қысқаша нұсқасы

«Толқындық қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары:

11.5.1.1 - ауадағы тұрғын дыбыс толқындарының пайда болуын зерттеу;

11.5.1.4 - Гюйгенс принципін және механикалық толқындарда

дифракциялық көріністі бақылаудың шарттарын түсіндіру

11.5.1.2 - графикалық әдісті қолданып түйіндер мен шоғырларды анықтау

және тұрғын толқындардың пайда болуын түсіндіру;

11.5.1.3 - судың бетінде екі көзде пайда болған интерференцияны

зерттеу


11.5.2.2 - жоғары жиілікті электромагниттік тербелістердің модуляциясы

мен детекторлауды сипаттау;


11.5.2.3 - амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажырату

11.5.2.5 - аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды

берудің артықшылықтарын түсіндіру;

Бағалау критерийі:

Ауада пайда болған тұрғын дыбыс толқындарының сұлбасын

пайдалана отырып, неліктен тұрғын толқын пайда болатындығын,

оның толқын ұзындығы мен жиілігін және таратушы көзден шыққан

микротолқының жазық поляризацияланатындығы қалай анықтауға

болатындығын сипаттайды;

Дифракция құбылысын Гюйгенс принципіне сүйене отырып

сипаттайды, суретін сызады;

Аспап ішегінің қозғалысы кезіндегі тұрғын толқынның пайда болуын

түсіндіреді, графикалық әдісті қолдана отырып, түйіндер мен

шоғырларды анықтайды және тұрғын толқынның ұзындығы мен

фазаларын анықтай алады;

судың бетінде екі көзде пайда болған интерференцияны зерттей

отырып, қажетті шамаларды сипаттайды;

жоғары жиілікті электромагниттік тербелістердің модуляциясы

мен детекторлауды сипаттайды

амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажырата

Алады

- Аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды

берудің артықшылықтарын түсіндіреді



Ойлау дағдыларының деңгейлері:білу және түсіну,қолдану

Орындау уақыты:

Тапсырмалар:

1.Дыбыс толқындарының пайда болуы себептерінің «шындық» және «жалған» екенін белгілеңіз [3]

Дыбыс толқындарының пайда болуы себептері

шындық

жалған

1

Ауадаға бөлшектердің серпімді қозғалысы



2

Ауаның сығылуы мен сиретулері нәтижесінде дыбыс тарайды



3

Вакуумда дыбыс толқыны тарайды



4

Сығылған ауа қысым тудырады



5

Көлденең толқын-дыбыс





2.Төмендегі суреттерде механикалық толқындарда кездесетін құбылыстар сипаттаңыз



1-сурет 2-сурет 3-су



а)суреттердегі көріністер қандай құбылыс екенін және олардың пішіндері әртүрлі болуы неге байланысты болатынын түсіндіріңіз

________________________________________________________________________[2]

3.Мына суреттерде тұрғын толқындар берілген



а)осы толқындардың түйіндері мен шоғырларын белгілеңіз

________________________________________________________________________[3]





4.Суретте көрсетілген құбылысты сипаттаңыз





___________________________________________________________________[3]



5.Модуляция құбылысының жүзеге асуы қандай мүмкіндіктер беретіін түсіндіріңіз



_____________________________________________________________________[3]



6.Цифрлы модуляция қандай байланыс жүйелерінде қолданылады,соны түсіндіріңіз

_____________________________________________________________________[2]

7. Аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналдың артықшылықтарын көрсетіңіз

__________________________________________________________________________[2]



Толқындық қозғалыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Оқу мақсаттары:

11.5.1.1 - ауадағы тұрғын дыбыс толқындарының пайда болуын

зерттеу ;

11.5.1.4 - Гюйгенс принципін және механикалық толқындарда

дифракциялық көріністі бақылаудың шарттарын түсіндіру

11.5.1.2 - графикалық әдісті қолданып түйіндер мен шоғырларды

анықтау және тұрғын толқындардың пайда болуын түсіндіру;

11.5.1.3 - судың бетінде екі көзде пайда болған интерференцияны

зерттеу


11.5.2.2 - жоғары жиілікті электромагниттік тербелістердің

модуляциясы мен детекторлауды сипаттау;


11.5.2.3 - амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны

ажырату


11.5.2.5 - аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды

берудің артықшылықтарын түсіндіру;

Бағалау критерийі:

Ауада пайда болған тұрғын дыбыс толқындарының сұлбасын

пайдалана отырып, неліктен тұрғын толқын пайда болатындығын,

оның толқын ұзындығы мен жиілігін және таратушы көзден шыққан

микротолқының жазық поляризацияланатындығы қалай анықтауға

болатындығын сипаттайды;

Дифракция құбылысын Гюйгенс принципіне сүйене отырып

сипаттайды, суретін сызады;

Аспап ішегінің қозғалысы кезіндегі тұрғын толқынның пайда болуын

түсіндіреді, графикалық әдісті қолдана отырып, түйіндер мен

шоғырларды анықтайды және тұрғын толқынның ұзындығы мен

фазаларын анықтай алады;

судың бетінде екі көзде пайда болған интерференцияны зерттей

отырып, қажетті шамаларды сипаттайды;

жоғары жиілікті электромагниттік тербелістердің модуляциясы

мен детекторлауды сипаттайды

амплитудалық (АМ) және жиіліктік (FM) модуляцияны ажырата

Алады

- Аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналды

берудің артықшылықтарын түсіндіреді



Ойлау дағдыларының деңгейлері:білу және түсіну,қолдану

Орындау уақыты:

Тапсырмалар:

1.Дыбыс толқындарының пайда болуы себептерінің «шындық» және «жалған» екенін белгілеңіз [3]

Дыбыс толқындарының пайда болуы себептері

шындық

жалған

1

Ауадаға бөлшектердің серпімді қозғалысы



2

Ауаның сығылуы мен сиретулері нәтижесінде дыбыс тарайды



3

Вакуумда дыбыс толқыны тарайды



4

Сығылған ауа қысым тудырады



5

Көлденең толқын-дыбыс







2.Төмендегі суреттерде механикалық толқындарда кездесетін құбылыстар сипаттаңыз



1-сурет 2-сурет 3-сурет

а)суреттердегі көріністер қандай құбылыс екенін және олардың пішіндері әртүрлі болуы неге байланысты болатынын түсіндіріңіз

________________________________________________________________________[2]

3.Мына суреттерде тұрғын толқындар берілген



а)осы толқындардың түйіндері мен шоғырларын белгілеңіз

________________________________________________________________________[3]





4.Суретте көрсетілген құбылысты сипаттаңыз



___________________________________________________________________[3]



5.Детекорлау құбылысының жүзеге асуы қандай мүмкіндіктер беретіін түсіндіріңіз

_____________________________________________________________________[3]



6.Аналогтік модуляция қандай байланыс жүйелерінде қолданылады,соны түсіндіріңіз

_____________________________________________________________________[2]

7. Аналогтықпен салыстырғанда сандық форматтағы сигналдың артықшылықтарын көрсетіңіз

__________________________________________________________________________[2]





Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
30.11.2024
351
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі