Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
2023-2024 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған
11 сынып ҚГБ БЖБ 1 тоқсан
Материал туралы қысқаша түсінік
Информатика 11 сынып ҚГБ 1 тоқсан дайын бжб
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
01 Қазан 2023
812
12 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз
25% жеңілдік
беріледі
беріледі
450 тг 338 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
Информатика 11 СЫНЫП
(қоғамдық-гуманитарлық бағыты)
Нұр-Сұлтан, 2020
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге, 11-сынып білім алушыларына «Информатика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) негізгі орта мектептің (10-11 сыныптары) «Информатика» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. 11-сыныпта жиынтық бағалау барлық тоқсанда өткізіледі.
Бөлім бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік ұсыныстарда бөлім бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.
Әдістемелік ұсыныс жалпы орта білім беретін мектеп мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.
Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.
МАЗМҰНЫ
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР 4
«Бұлттық технологиялар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 4
«3D модельдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 7
«Мобильді қосымшалар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 10
«IT Startup» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 13
«Сандық сауаттылық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 16
«Бұлттық технологиялар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
|
Оқу мақсаты |
|
|
Бағалау критерийі |
Білім алушы
|
|
Ойлау дағдыларының деңгейі |
Білу және түсіну Қолдану |
|
Орындау уақыты |
15 минут |
|
Тапсырмалар
(1)
(2)
|
|
-
Төмендегі суреттерге қарап бұлттық қызмет ортасында құрылған құжатта жүзеге асырылған іс-әрекеттерді
анықтаңыз.
-
Бұлттық қызмет ортасында құрылған құжатты жалпыға қолжетімді етудің үш түрлі режимін анықтаңыз.
(1)
(2)
(3)
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|||
|
Бұлттық технологияның түрлі салада қолданылуын сипаттайды |
1 |
бұлттық технологияны қолданудың бірінші мақсатты анықтайды; |
1 |
|
бұлттық технологияны қолданудың бірінші мақсатын сипаттайды; |
1 |
||
|
бұлттық технологияны қолданудың екінші мақсатты анықтайды; |
1 |
||
|
бұлттық технологияны қолданудың екінші мақсатын сипаттайды; |
1 |
||
|
2 |
бұлттық қызметке мысал келтіреді; |
1 |
|
|
Жалпыға қолжетімді құжатты құруда бұлттық қызметті пайдаланады |
3 |
«Өзгерту» режимін сипаттайды; |
1 |
|
«Ұсынылады» режимін сипаттайды; |
1 |
||
|
«Көру» режимін сипаттайды; |
1 |
||
|
4 |
құжатқа қолданылған бірінші іс- әрекеттерді анықтайды; |
1 |
|
|
құжатқа қолданылған екінші іс- әрекеттерді анықтайды; |
1 |
||
|
5 |
құжатты жалпыға қолжетімді етудің бірінші режимін анықтайды; |
1 |
|
|
құжатты жалпыға қолжетімді етудің екінші режимін анықтайды; |
1 |
||
|
құжатты жалпыға қолжетімді етудің үшінші режимін анықтайды. |
1 |
||
|
Барлығы: |
13 |
||
«Бұлттық технологиялар» бөлімі үшін жиынтық бағалау нәтижесі бойынша ата-аналарға ақпарат беруге арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні
|
Бағалау критерийі |
Оқу жетістіктерінің деңгейі |
||||||
|
Төмен |
Орташа |
Жоғары |
|||||
|
Бұлттық технологияның түрлі салада қолданылуын сипаттайды. |
Бұлттық технологияның түрлі салада қолданылуын сипаттауда қиналады. |
Бұлтты технологияны қолданудың бірінші/ екінші/ мақсатын анықтауда/ сипаттауда/ бұлттық қызметке мысал келтіруде/ қателіктер жібереді. |
Бұлттық технологияның түрлі салада қолданылуын дұрыс сипаттайды. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жалпыға қолжетімді құжатты құруда бұлттық қызметті пайдаланады. |
Жалпыға қолжетімді құжатты құруда бұлттық қызметті пайдалануға қиналады. |
Құжатты жалпыға қолжетімді ету режимін сипаттауда/ құжатқа қолданылған бірінші/екінші әрекетті/ сипаттауда/ бірінші/ екінші/ үшінші режимді анықтауда қателік жібереді. |
Жалпыға қолжетімді құжатты құруда бұлттық қызметті дұрыс пайдаланады. |
||||
-
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«3D модельдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
-
Оқу мақсаты
11.2.4.1 виртуалды және кеңейтілген шындықтың мақсатын түсіндіру
11.2.4.3 бірінші тұлғадан көрінісі бар 3D панорама (виртуалды саяхат) жасау
Бағалау критерийі
Білім алушы
-
Виртуалды және кеңейтілген шындықтың мақсатын айқындайды және салыстырады
-
3D панорама жасайды
Ойлау дағдыларының деңгейі
Білу және түсіну Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты
15 минут
Тапсырмалар
-
Суреттің виртуалды немесе кеңейтілген шындыққа тиісті екенін анықтаңыз.
-
Берілген мақсаттар виртуалды немесе кеңейтілген шындықтың қайсысына тиісті екенін анықтаңыз. Жалауша(✔) белгісін қойыңыз.
Мақсаттар Виртуалды Кеңейтілген шындық шындық
Ойын, бейне, 3D фильмдер және т.б. елестететін шындықты жасау және жетілдіру
Шынайылықты айқын, сан қырлы <
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңізМатериал жариялап тегін сертификат алыңыз!Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізіміРеспубликалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!Материал іздеуСіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз
Барлығы 663 959 материал жиналғанҰқсас материалдар
Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалғанСертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694 ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналғанБарлық пәндерБарлық материалдарБарлық сыныптарІс-шаралар кестесіПедагогтардың біліктілігін арттыру курстары -