ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
Ең тиімді
15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
24 Қараша 2023
1241
11 сынып.Жарықтың поляризациясы
|
Білім беру ұйымының aтауы: |
|
|
|
Бөлім: |
Толқындық оптика |
|
|
Педагогтің аты-жөні |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сынып: 11 |
Қaтысушылaр сaны: |
Қaтыспaғaндар сaны: |
|
Сaбaқтың тaқырыбы: |
Жарықтың поляризациясы. |
|
|
Оқу бaғдaрлaмaсынa сәйкес оқыту мaқсaттары: |
11.6.1.6 - жарықтың интерференция, дифракция және поляризация құбылысын талдай отырып, эксперимент арқылы жарықтың электромагниттік табиғатын дәлелдеу |
|
|
Сaбaқтың мaқсаты: |
Жарықтың интерференция, дифракция және поляризация құбылысын талдай отырып, эксперимент арқылы жарықтың электромагниттік табиғатын дәлелдейді |
|
|
Сaбaқтың кезеңі/ уақыт |
Педaгогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бaғaлау |
Ресурстaр |
|
Сaбaқтың бaсы: 7 минут |
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, жоқтама жасау “Сұрақ-жауап” әдісі арқылы үй тапсырмасын бекіту |
Берілген сұрақтарға жауап береді |
Топтарда өзара бағалайды |
Оқулық физика, 11 сынып |
|
Сабақтың ортасы: 16 мин
17 мин |
Жаңа сабақтың мазмұнымен таныстыру
№1 тапсырма Топтық жұмыс “Ойлан-жұптас-бөліс ” әдісі арқылы орындалады.
ҚБ: «ҚҚҚ»әдісі. №2 тапсырма “Неліктен бұл үздік?” әдісі арқылы жеке жұмыс орындайды. ҚБ: «Бағдаршам»әдісі. |
Жаңа сабақпен танысады Топта есептер шығарады Тапсырма орындайды |
Дескриптор: 1. Көзілдіріктің айырмашылығын айтады 2. Поляризация феноменін сипаттайды 3.Поляризатор мен анализатор арасындағы бұрышты есептейді 4. Анализатордан өткен жарық интенсивтілігін анықтайды Дескриптор:
|
https://kk.warbletoncouncil.org/polarizacion-de-la-luz-13290 Үлестірме парақшалары Дәптер, LED экран |
|
Сaбaқтың соңы: 5минут |
Рефлексия Кері байланыс “Ет тартқыш” Үйге тапсырмa: § оқу |
Оқушылaр кері бaйлaныс береді |
|
|
РЕСУРСТАР
Қосымша
Тапсырма №1
Айсұлтан әкесінің көлік айдағанда көзілдірігінің сынып қалғанын байқап, оны қуантпақ болып анасымен көзілдірік дүкеніне барды. Онда сан түрлі көзілдірікті көрген ол, сапалы көзілдірікті алу үшін ақпараттарды зерттеуге кірісті
-
Жай көзілдіріктің поляризацияланған көзілдіріктен айырмашылығы неде?
-
Поляризация феноменін адамдар қай мақсатта қолданады?
-
Анализатор оған поляризатордан түсетін жарықтың интенсивтілігін k=2 есе азайтады. Поляризатор мен анализатордың беріліс жазықтықтары арасындағы α бұрышын анықтаңыз. Анализатордағы жарық қарқындылығының жоғалуын елемеңіз
Жауабы:
-
Анализаторға түсетін жазық поляризацияланған жарықтың интенсивтілігі 1000 Вт/м2 тең болса, онда анализатордан өткен жарық интенсивтілігі қаншаға тең? (Малюс заңы)
-
Айсұлтанға анализатордан өтетін жарық интенсивтілігі қаншаға тең көзілдірік алу қажет?
Тапсырма №2
Сұйықтыққа батырылған шыны пластинаның жылтыратылған бетіне табиғи жарық шоғы түседі. Пластинадан шағылған жарық шоғы түскен сәулемен φ=97° бұрыш жасайды.
-
Брюстер заңын жазыңыз (
) -
Егер шағылған жарық толығымен поляризацияланса, сұйықтықтың сыну көрсеткішін n анықтаңыз
Ж: 
с) Бірінші ортаның жылдамдығын анықтаңыз
(
)
d) Екінші ортаның жылдамдығын анықтаңыз
e) Суда поляризациялану құбылысы қалай жүзеге асады?
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
