Бөлім:

V- тарау. Комплекс сандар.

Педагогтің аты-жөні

Талипова Улбосын Темирхановна

Күні:

13.01.2021ж.

Сынып: 11 «А, Б» ЖМБ

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.1.2.1- алгебралық түрде берілген комплекс сандарға арифметикалық амалдар қолдану;

11.1.2.2-алгебралық түрдегі комплекс санды түтін дәрежеге шығарғанда iⁿ мәнінің заңдылығын қолдану;

11.1.2.3-комплекс санның квадрат түбірін таба алу;

Сабақтың мақсаты

Оқушылар:

• комплекс сандардың анықтамасы мен қасиеттерін біледі және түсінеді;

• алгебралық түрде берілген комплекс сандарға амалдар қолдана алады;

- квадрат теңдеулердің және жоғары дәрежелі қарапайым теңдеулердің комплекс түбірлерін табады.

Бағалау

критерийлері

• комплекс сандар ұғымын енгізу қажеттілігін түсінеді;

• комплекс сандарға қатысты келесі түсініктерді біледі және ажыратады: нақты бөлік, жорамал бөлік, модуль, аргумент, таза жорамал сандар, тең және түйіндес сандар;

• алгебралық түрде берілген комплекс сандарға арифметикалық амалдар қолданады;

• түйіндес комплекс сандардың қасиеттерін қорытып шығарады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

- комплексті-түйіндес сандары қамтылған есептерге түсініктеме беру және ауызша сипаттау;

- комплекс сандарға орындалған амалдарды түсіндіру;

- квадрат теңдеудің немесе жоғары дәрежелі теңдеулердің түбірлерінің саны туралы пайымдау.

Пәндік лексика мен терминология:

• нақты бөлік;

• жорамал бөлік;

• комплекс сан;

• комплекстік түйіндес сандар/комплекс-түйіндес сандар;

• комплекс санның модулі;

• комплекс санның аргументі;

• таза жорамал сандар;

• комплекс түбірлер.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

• түйіндес жұп сандардың көбейтіндісі … болады;

• комплекс сандардың қатынасын табу үшін … ;

• бөлшектің бөліміндегі комплекс саннан арылу үшін …;

• a+bi санының нақты бөлігі …;

Құндылықтарды дарыту

Шыншылдық, төзімділік, еңбексүйгіштік

Құндылықтар: прагматизм, адамгершілік және белсенді азаматтық.

Дағдылар:

1.Зерттеу дағдылары - байқау, ақпаратты іздеу, деректерді жинау, талдау, түсіндіру арқылы жүзеге асырылады

2. проблемалық сипатты тапсырмаларды шешуарқылысыниойлаудағдыларынмеңгеру, мәтіндік және графиктік материалды талдау.

3. Жеке тапсырмаларды орындау арқылы өзін-өзі реттеу

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Оқушылармен сәлемдесу.

Психологиялық ахуалды жақсарту.

Бағалау критерийі

Білім алушы

- комплекс санды бүтін дәрежеге шығарғанда iⁿ

мәнінің заңдылығын қолданады;

• комплекс санның квадрат түбірін табады.

Сәлемдеседі

Танысады

Bilimland

платформасы

Сабақтың ортасы

33 минут

Мұғалім бағыттаушы сұрақтар арқылы тақырыпты түсіндіреді.

Екі комплекс санның нақты бөліктері және жорамал бөліктері тең, яғни х₁=х₂ және у₁=у₂ болса, онда және комплекс сандары өзара тең болады.

Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану:

берілсін делік,

Қосындысы:

Яғни,

Мысалы,

Айырмасы:

Көбейтіндісі:

Көз жеткізейік,

Мысалы,

Бөліндісі:

Қорытып шығарсақ,

Мысалы,

Енді i-санының дәрежелерін есептесек,

Оқулықпен жұмыс.№17.1-№17. 3

Дескриптор: Білім алушы:

- комплекс санды дәрежелегенде заңдылығын қолданады;

- комплекс сандарды бөлуді орындайды;

- комплекс сандарды қосуды орындайды;

- комплекс сандардың жорамал/нақты бөліктерін анықтайды.

Тыңдайды.

Есте сақтайды

тапсырмаларды орындайды

Дескрипторды пайдаланып орындайды

Әр дұрыс есепке 1 балл қойылады.

слайдтар

Сабақтың соңы

2 минут

V. Қорытынды

Жетістіктер критерийлеріне байланысты оқушылар өз жұмыстарын бағалады, мұғалім жұмысты жақсарту үшін ұсыныс жасайды.

Рефлексия

Оқушылар өз ойларын карточкаға жазады:

• Бүгін мен білдім …

• Қызық болды …

• Мен мынаны түсіндім …

• Маған не түсініксіз болып қалды …

• Мен тағы білгім келеді …

Үй жұмысы:№17. 4

Танысады

Саралау –оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Мұғалімнің қолдауының деңгейі бойынша дифференциация, жеке жұмыс, өзара тексеру, жұмыс барысында қабілеті жоғары оқушылар басқа оқушыларға түсіндіреді, қолдайды.

Өзіндік бағалау, өзара бағалау

Тапсырмаларды орындау барысында өзіндікті, белсенділікті .жауапкершілікті және ұқыптылықты тәрбиелеу.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақтың мақсаты/оқыту мақсаты нақты болды ма?

ОМ –на барлық оқушыларжеттіме?

Егер жетпесе, неліктен?

Сабақта дифференциация дұрыс өткізілдіме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталдыма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқушылық болды және неліктен?

Бөлім:

V- тарау. Комплекс сандар.

Педагогтің аты-жөні

Талипова Улбосын Темирхановна

Күні:

14.01.2021ж.

Сынып: 11 «А, Б» ЖМБ

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.1.2.1- алгебралық түрде берілген комплекс сандарға арифметикалық амалдар қолдану;

11.1.2.2-алгебралық түрдегі комплекс санды түтін дәрежеге шығарғанда iⁿ мәнінің заңдылығын қолдану;

11.1.2.3-комплекс санның квадрат түбірін таба алу;

Сабақтың мақсаты

Оқушылар:

• комплекс сандардың анықтамасы мен қасиеттерін біледі және түсінеді;

• алгебралық түрде берілген комплекс сандарға амалдар қолдана алады;

- квадрат теңдеулердің және жоғары дәрежелі қарапайым теңдеулердің комплекс түбірлерін табады.

Бағалау

критерийлері

• комплекс сандар ұғымын енгізу қажеттілігін түсінеді;

• комплекс сандарға қатысты келесі түсініктерді біледі және ажыратады: нақты бөлік, жорамал бөлік, модуль, аргумент, таза жорамал сандар, тең және түйіндес сандар;

• алгебралық түрде берілген комплекс сандарға арифметикалық амалдар қолданады;

• түйіндес комплекс сандардың қасиеттерін қорытып шығарады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

- комплексті-түйіндес сандары қамтылған есептерге түсініктеме беру және ауызша сипаттау;

- комплекс сандарға орындалған амалдарды түсіндіру;

- квадрат теңдеудің немесе жоғары дәрежелі теңдеулердің түбірлерінің саны туралы пайымдау.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Шалхарбаева Алтынгул Муратовна

30 Сәуір 2021

1880

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

11-сыныптың Алгебра және анализ бастамалары пәніне арналған қмж

Тақырып бойынша 11 материал табылды

11-сыныптың Алгебра және анализ бастамалары пәніне арналған қмж

Материал туралы қысқаша түсінік

Математика пәні мұғалімдеріне көмек

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

№69 жалпы білім беретін мектеп____

(білім беру ұйымының атауы)

Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар

Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану

(сабақтың тақырыбы)

Бөлім:	V- тарау. Комплекс сандар.
Педагогтің аты-жөні	Талипова Улбосын Темирхановна
Күні:	13.01.2021ж.
Сынып: 11 «А, Б» ЖМБ	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	11.1.2.1- алгебралық түрде берілген комплекс сандарға арифметикалық амалдар қолдану; 11.1.2.2-алгебралық түрдегі комплекс санды түтін дәрежеге шығарғанда in мәнінің заңдылығын қолдану; 11.1.2.3-комплекс санның квадрат түбірін таба алу;
Сабақтың мақсаты	Оқушылар: комплекс сандардың анықтамасы мен қасиеттерін біледі және түсінеді; алгебралық түрде берілген комплекс сандарға амалдар қолдана алады; - квадрат теңдеулердің және жоғары дәрежелі қарапайым теңдеулердің комплекс түбірлерін табады.
Бағалау критерийлері	комплекс сандар ұғымын енгізу қажеттілігін түсінеді; комплекс сандарға қатысты келесі түсініктерді біледі және ажыратады: нақты бөлік, жорамал бөлік, модуль, аргумент, таза жорамал сандар, тең және түйіндес сандар; алгебралық түрде берілген комплекс сандарға арифметикалық амалдар қолданады; түйіндес комплекс сандардың қасиеттерін қорытып шығарады.
Тілдік мақсаттар	Оқушылар: - комплексті-түйіндес сандары қамтылған есептерге түсініктеме беру және ауызша сипаттау; - комплекс сандарға орындалған амалдарды түсіндіру; - квадрат теңдеудің немесе жоғары дәрежелі теңдеулердің түбірлерінің саны туралы пайымдау. Пәндік лексика мен терминология: нақты бөлік; жорамал бөлік; комплекс сан; комплекстік түйіндес сандар/комплекс-түйіндес сандар; комплекс санның модулі; комплекс санның аргументі; таза жорамал сандар; комплекс түбірлер. Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер түйіндес жұп сандардың көбейтіндісі … болады; комплекс сандардың қатынасын табу үшін … ; бөлшектің бөліміндегі комплекс саннан арылу үшін …; a+bi санының нақты бөлігі …;
Құндылықтарды дарыту	Шыншылдық, төзімділік, еңбексүйгіштік Құндылықтар: прагматизм, адамгершілік және белсенді азаматтық. Дағдылар: 1.Зерттеу дағдылары - байқау, ақпаратты іздеу, деректерді жинау, талдау, түсіндіру арқылы жүзеге асырылады 2. проблемалық сипатты тапсырмаларды шешуарқылысыниойлаудағдыларынмеңгеру, мәтіндік және графиктік материалды талдау. 3. Жеке тапсырмаларды орындау арқылы өзін-өзі реттеу

      Сабақтың барысы

	Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
	Сабақтың басы 5 минут	Оқушылармен сәлемдесу. Психологиялық ахуалды жақсарту. Бағалау критерийі Білім алушы - комплекс санды бүтін дәрежеге шығарғанда in мәнінің заңдылығын қолданады; комплекс санның квадрат түбірін табады.		Сәлемдеседі Танысады			Bilimland платформасы
	Сабақтың ортасы 33 минут	Мұғалім бағыттаушы сұрақтар арқылы тақырыпты түсіндіреді. Екі комплекс санның нақты бөліктері және жорамал бөліктері тең, яғни х1=х2 және у1=у2 болса, онда және комплекс сандары өзара тең болады. Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану: берілсін делік, Қосындысы: Яғни, Мысалы, Айырмасы: Көбейтіндісі: Көз жеткізейік, Мысалы, Бөліндісі: Қорытып шығарсақ, Мысалы, Енді i-санының дәрежелерін есептесек, Оқулықпен жұмыс.№17.1-№17. 3 Дескриптор: Білім алушы: - комплекс санды дәрежелегенде заңдылығын қолданады; - комплекс сандарды бөлуді орындайды; - комплекс сандарды қосуды орындайды; - комплекс сандардың жорамал/нақты бөліктерін анықтайды.		Тыңдайды. Есте сақтайды тапсырмаларды орындайды Дескрипторды пайдаланып орындайды		Әр дұрыс есепке 1 балл қойылады.	слайдтар
	Сабақтың соңы 2 минут	V. Қорытынды Жетістіктер критерийлеріне байланысты оқушылар өз жұмыстарын бағалады, мұғалім жұмысты жақсарту үшін ұсыныс жасайды. Рефлексия Оқушылар өз ойларын карточкаға жазады: Бүгін мен білдім … Қызық болды … Мен мынаны түсіндім … Маған не түсініксіз болып қалды … Мен тағы білгім келеді … Үй жұмысы:№17. 4		Танысады
Саралау –оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?			Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеруді қалай жоспарлайсыз?		Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Мұғалімнің қолдауының деңгейі бойынша дифференциация, жеке жұмыс, өзара тексеру, жұмыс барысында қабілеті жоғары оқушылар басқа оқушыларға түсіндіреді, қолдайды.			Өзіндік бағалау, өзара бағалау		Тапсырмаларды орындау барысында өзіндікті, белсенділікті .жауапкершілікті және ұқыптылықты тәрбиелеу.
Сабақ бойынша рефлексия Сабақтың мақсаты/оқыту мақсаты нақты болды ма? ОМ –на барлық оқушыларжеттіме? Егер жетпесе, неліктен? Сабақта дифференциация дұрыс өткізілдіме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталдыма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқушылық болды және неліктен?

«Тексерілді»

ДОІЖО: ______________________

№69 жалпы білім беретін мектеп____

(білім беру ұйымының атауы)

Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар

Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану

(сабақтың тақырыбы)

Бөлім:	V- тарау. Комплекс сандар.
Педагогтің аты-жөні	Талипова Улбосын Темирхановна
Күні:	14.01.2021ж.
Сынып: 11 «А, Б» ЖМБ	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	11.1.2.1- алгебралық түрде берілген комплекс сандарға арифметикалық амалдар қолдану; 11.1.2.2-алгебралық түрдегі комплекс санды түтін дәрежеге шығарғанда in мәнінің заңдылығын қолдану; 11.1.2.3-комплекс санның квадрат түбірін таба алу;
Сабақтың мақсаты	Оқушылар: комплекс сандардың анықтамасы мен қасиеттерін біледі және түсінеді; алгебралық түрде берілген комплекс сандарға амалдар қолдана алады; - квадрат теңдеулердің және жоғары дәрежелі қарапайым теңдеулердің комплекс түбірлерін табады.
Бағалау критерийлері	комплекс сандар ұғымын енгізу қажеттілігін түсінеді; комплекс сандарға қатысты келесі түсініктерді біледі және ажыратады: нақты бөлік, жорамал бөлік, модуль, аргумент, таза жорамал сандар, тең және түйіндес сандар; алгебралық түрде берілген комплекс сандарға арифметикалық амалдар қолданады; түйіндес комплекс сандардың қасиеттерін қорытып шығарады.
Тілдік мақсаттар	Оқушылар: - комплексті-түйіндес сандары қамтылған есептерге түсініктеме беру және ауызша сипаттау; - комплекс сандарға орындалған амалдарды түсіндіру; - квадрат теңдеудің немесе жоғары дәрежелі теңдеулердің түбірлерінің саны туралы пайымдау. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Жаңартылған бағдарлама Сабақ жоспары 11 сынып 30.04.2021 1880 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Шалхарбаева Алтынгул Муратовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ