Білім беру ұйымының атауы

Turan mektebi

Пәні:

Ана тілі

Бөлім:

Дыбыс және әріп

Педагогтің аты-жөні:

Маханова Д.Б.

Күні:

Сынып:

1 В сынып.

Сабақтың тақырыбы:

№13 сабақ. Әдепті балалар

Жуан және жіңішке айтылатын сөздер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.1.3.1* тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша аудио, бейнежазба, кітап басылым материалдарының көмегімен мәтіннің мазмұнын болжау;

1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;

1.2.8.2.дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардыі жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну:;

Сабақтың мақсаты

Тақырыбы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды

Сөздердегі дауысты дыбыстарды жуан, жіңішке түріне ажырата алады

Құндылықтар:

Қаңтар айы: Заң және тәртіп

Сабақ құндылығы: ТӘУЕЛСІЗДІК ЖӘНЕ ОТАНШЫЛДЫҚ

Апта дәйексөзі: Тәртіп – тәрбие бастауы .

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Өткенді пысықтау

«Галареяға саяхат» әдісі

Қысқы ойындар туралы әңгімелесу

Өздеріңнің жақсы көретін қысқы ойындарың туралы айт

Жаңа тақырып

Құндылық мақсаты: Мемлекеттік тілді білу

ФС тапсырмасы

1-жаттығу

«Болжа» әдісі

Тақырыбы бойынша мәтіннің мазмұнын болжа.

Ж: Мәтін әдепті балалар туралы

Тыңдалым

Мәтінді тыңда.

«Сұрақ-жауап» әдісі

Балалар қандай қамқорлық жасады?

-Әже оларға не деді?

- Әдепті, балалар сөздерінде неше дауысты дыбыс бар? Олар қалай естіледі? Жуан ба? Жіңішке ме?

Дәптермен жұмыс

Көркем жазу минуты

Й Й Й Й Й Й Й

Й й й й й й й

2-жаттығу. Мақалды жатқа жаз.

Үлкенге – құрмет, кішіге – ізет.

ЕБҚ

Мақалды тақтаға көркем жаз.

Ережемен жұмыс

Сөздегі дауысты дыбыстар жуан болса, сөз жуан айтылады: айна, жылқы, сауысқан.

ЕҚБ

«Мен әдепті баламын» тақырыбына әңгіме құрастыр

3-жаттығу.

Моншақтардағы сөздерді оқы. Сөз дер-

дің айтылуына назар аудар. Оларды түсіне қарай топтастыр. Бір сөзбен қалай аталатынын айт.

ҚЖ:

Есте сақтау қабілетіңді сынап көр.

Кері байланыс

Алақандарын қосып, жақсы тілектер айтады

Тақтада ілулі тұрған суреттерге қарап әңгімелейді

Мәтін мазмұнын болжайды

Сұрақтарға жауап береді

Дәптермен жұмыс жасайды

Жеке жұмыс жасайды

Ережені хориен айтып жаттайды

Жаттығу жасайды

Жеке жұмыс жасайды

Тапсырманы орындайды

Суреттерді бір көріп, теріс қарап қай зат нешінші тұрғанын айтады

Кері байланыс жасайды

Мақтап, мадақтап отыру

Дескриптор:

Қысқы ойындар туралы әңгімелейді

Іңгімелеуді жүйелі түрде жасауға тырысады

Дескриптор:

Мәтін мазмұнын болжайды

Сұрақтарға жауап береді

Дыбыстарды ажырата алады

Дескриптор:

Көркем жазуға берілген әріпті әдемі етіп жазады.

берілген мақалды жатқа жазады.

Тамаша!

Керемет жаттығу екен!

Мақтануға тұрарлық!

Дескриптор:

Моншақтардағы сөздерді оқиды,

. Сөздердің айтылуына назар аударады

.Оларды түсіне қарай топтастырады

Дескриптор:

Есте сақтау қабілетіңді сынап көреді-1б

Анаграмманы шешеді-1б

Өзінің сабаққа қай дәрежеде қатысқанын айтады

.

Ыстық алақандар

Ойындар туралы суреттер

Оқулық

Жұмыс дәптері

Тақта

Ереже жазылған плакат

Қимылдар

Оқушы жұмысы

Суреттер

Моншақтар

Суреттер

Кері байланыс тақтасы