Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/ Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту. 7 мин. |
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал Бір түрлі фигур алғандарды 1-топқа «Достар», ал екіншісін таңдағандарды 2-топқа «Құрдастар» тобына бөлемін. |
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді. Психологиялық ахуал
Оқушылар дың пікірі тыңдалады |
слайд |
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
Табиғаттың өзі тамаша күйге енетін, адамдарға жайдарлы көңіл күй сыйлайтын Наурыз мерекесінің өзіндік ерекшелігі бар. Ұлыстың ұлы күнінде ел-жұрт бірімен-бірі емін-еркін әңгіме құрып, үлкендер қауқылдасып жататын. Осынау айтулы күндерді айрықша атап өту мақсатында биыл 15 наурыз «Жайлау күні» деп бекітілген еді
|
|
|
|
Сабақтың ортасы |
Әлемнің әртүрлі халықтарының табиғи
ресурстарды пайдалану және қорғау туралы өзіндік көзқарастары мен
дәстүрлері бар. |
15 наурыз –
Наурыз-жаңару немесе «Жайлау күні». Айнала табиғатпен біте қайнасып
өмір сүру көшпелі қазақ дүниетанымының бір бөлігін құраған. Сол
себепті ұлық мерекеде жаратылысты аялау мақсатында табиғат аясында
бір күн өткізу маңызды. Бұл өскелең ұрпақтың экологиялық,
зияткерлік санасын дамытуға септігін тигізеді және денсаулығын
жақсартады. |
|
|
Сабақтың соңы |
Ұлыстың ұлы күнін қарсы алуға әзірленіп жатқан қазақстандықтар Жайлау күнін атап өтуде. Бұл – табиғат анаға жанашырлық пен қамқорлық күні. Оның аясында өскелең ұрпақтың экологиялық мәдениетін дамытуға және денсаулығын жақсартуға ықпал ететін аумақты абаттандыру мен көгалдандыру жұмыстарына көп көңіл бөлініп, сенбіліктер ұйымдастырылады. Бұл шаралар жастарды ізгілікке шақырып, саналарына жақсылықты сіңіруге бағытталған. |
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
15 наурыз жайлау күні. Тәрбие сағаты
15 наурыз жайлау күні. Тәрбие сағаты
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/ Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту. 7 мин. |
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал Бір түрлі фигур алғандарды 1-топқа «Достар», ал екіншісін таңдағандарды 2-топқа «Құрдастар» тобына бөлемін. |
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді. Психологиялық ахуал
Оқушылар дың пікірі тыңдалады |
слайд |
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
Табиғаттың өзі тамаша күйге енетін, адамдарға жайдарлы көңіл күй сыйлайтын Наурыз мерекесінің өзіндік ерекшелігі бар. Ұлыстың ұлы күнінде ел-жұрт бірімен-бірі емін-еркін әңгіме құрып, үлкендер қауқылдасып жататын. Осынау айтулы күндерді айрықша атап өту мақсатында биыл 15 наурыз «Жайлау күні» деп бекітілген еді
|
|
|
|
Сабақтың ортасы |
Әлемнің әртүрлі халықтарының табиғи
ресурстарды пайдалану және қорғау туралы өзіндік көзқарастары мен
дәстүрлері бар. |
15 наурыз –
Наурыз-жаңару немесе «Жайлау күні». Айнала табиғатпен біте қайнасып
өмір сүру көшпелі қазақ дүниетанымының бір бөлігін құраған. Сол
себепті ұлық мерекеде жаратылысты аялау мақсатында табиғат аясында
бір күн өткізу маңызды. Бұл өскелең ұрпақтың экологиялық,
зияткерлік санасын дамытуға септігін тигізеді және денсаулығын
жақсартады. |
|
|
Сабақтың соңы |
Ұлыстың ұлы күнін қарсы алуға әзірленіп жатқан қазақстандықтар Жайлау күнін атап өтуде. Бұл – табиғат анаға жанашырлық пен қамқорлық күні. Оның аясында өскелең ұрпақтың экологиялық мәдениетін дамытуға және денсаулығын жақсартуға ықпал ететін аумақты абаттандыру мен көгалдандыру жұмыстарына көп көңіл бөлініп, сенбіліктер ұйымдастырылады. Бұл шаралар жастарды ізгілікке шақырып, саналарына жақсылықты сіңіруге бағытталған. |
|
|
шағым қалдыра аласыз














