ҚАШЫҚТАН ОҚЫТУ КЕЗІНДЕГІ САБАҚ ЖОСПАРЫ
|
Мұғалімнің аты-жөні: |
Толегенова Гульнар Муратовна |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пән/Сынып: |
Математика / 3-сынып |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Қай аптаның нешінші сабағы |
56- сабақ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тарау немесе бөлім атауы: |
3.1 Геометриялық фигуралар және олардың классификациясы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Тіктөртбұрыш пен шаршының ауданын табу |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу мақсаты: |
3.3.1.3 тік бұрышты үшбұрыш, шаршы, тік төртбұрыш ауданы формуласын: S= (a·b):2, S=a2 , S=a·b шығарып алу және қолдану (a·b):2, S=a2 , S=a·b шығарып алу және қолдану 3.3.1.3 тік бұрышты үшбұрыш, шаршы, тік төртбұрыш ауданы формуласын: S= (a·b):2, S=a2 , S=a·b шығарып алу және қолдану (a·b):2, S=a2 , S=a·b шығарып алу және қолдану 3.5.2.3 бұрыштарды, көп бұрыштарды латын алфавитінің бас әріптерімен белгілеу, оларды белгіленуі бойынша оқу |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийі: |
Білемін «+», білмеймін «-» белгісін қою. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Саралап оқыту тапсырмалары |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі |
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету |
Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Уақыты |
Кезеңдері |
Тапсырма |
Тапсырманың мақсаты |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 минут |
Ұйымдастыру |
Тақырып, мақсаттармен таныстыру
|
Не меңгеретінін білу үшін |
|
Презентация № 1бет |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
7-8 минут |
Жаңа сабақ |
а) 1) 6 м х 6 м = 36 м 2 2) 2 м х 2 м = 4 м 2 3) 36 м 2 – 4 м 2 = 32 м 2 ә) 1) 6 м х 5 м = 30 м 2 2) 2 м х 3 м = 6 м 2 3) 30 м 2 – 6 м 2 = 24 м 2 1-тапсырма. 1) 8 м х 6 м = 48 м 2 2) 3 м х 4 м = 12 м 2 3) 48 м 2 – 12 м 2 = 36 м 2 |
Жаңа тақырыпты меңгеру |
|
Презентация № 2 бет |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8 минут
|
Тәжірибе |
2-тапсырма. Тіктөртбұрыштың ауданы мен периметрін есепте.
3-тапсырма.
S=40 см2 а= 8 см в=?см в=40см2 : 8 см = 5 см в=5см
S=63 см2 а= 7 см в=?см в=63 см2 : 7 см = 9 см в=9 см
|
Жаңа тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру |
Бағалау критерийлерін ұсыну
|
Презентация № 3бет
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 минут
|
Бекіту |
4-тапсырма.
а) а= 3 см S= ? см2 S= 3 см х 3 см =9 см2 Р = 3см х 4 = 12 см ә) а = 6 см b = 2см S= ? см2 S= 6 см х 2 см = 12 см 2 Р = ( 6 см + 2 см) х 2 = 16 см |
Тақырыпты меңгергенін анықтау |
Бағалау критерийлерін ұсыну
|
Презентация № 4 бет |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
16-сабақ Тіктөртбұрыш пен шаршының ауданын табу (1).docx
16-сабақ Тіктөртбұрыш пен шаршының ауданын табу (1).docx
ҚАШЫҚТАН ОҚЫТУ КЕЗІНДЕГІ САБАҚ ЖОСПАРЫ
|
Мұғалімнің аты-жөні: |
Толегенова Гульнар Муратовна |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пән/Сынып: |
Математика / 3-сынып |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Қай аптаның нешінші сабағы |
56- сабақ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тарау немесе бөлім атауы: |
3.1 Геометриялық фигуралар және олардың классификациясы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Тіктөртбұрыш пен шаршының ауданын табу |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу мақсаты: |
3.3.1.3 тік бұрышты үшбұрыш, шаршы, тік төртбұрыш ауданы формуласын: S= (a·b):2, S=a2 , S=a·b шығарып алу және қолдану (a·b):2, S=a2 , S=a·b шығарып алу және қолдану 3.3.1.3 тік бұрышты үшбұрыш, шаршы, тік төртбұрыш ауданы формуласын: S= (a·b):2, S=a2 , S=a·b шығарып алу және қолдану (a·b):2, S=a2 , S=a·b шығарып алу және қолдану 3.5.2.3 бұрыштарды, көп бұрыштарды латын алфавитінің бас әріптерімен белгілеу, оларды белгіленуі бойынша оқу |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийі: |
Білемін «+», білмеймін «-» белгісін қою. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Саралап оқыту тапсырмалары |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі |
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету |
Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Уақыты |
Кезеңдері |
Тапсырма |
Тапсырманың мақсаты |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 минут |
Ұйымдастыру |
Тақырып, мақсаттармен таныстыру
|
Не меңгеретінін білу үшін |
|
Презентация № 1бет |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
7-8 минут |
Жаңа сабақ |
а) 1) 6 м х 6 м = 36 м 2 2) 2 м х 2 м = 4 м 2 3) 36 м 2 – 4 м 2 = 32 м 2 ә) 1) 6 м х 5 м = 30 м 2 2) 2 м х 3 м = 6 м 2 3) 30 м 2 – 6 м 2 = 24 м 2 1-тапсырма. 1) 8 м х 6 м = 48 м 2 2) 3 м х 4 м = 12 м 2 3) 48 м 2 – 12 м 2 = 36 м 2 |
Жаңа тақырыпты меңгеру |
|
Презентация № 2 бет |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8 минут
|
Тәжірибе |
2-тапсырма. Тіктөртбұрыштың ауданы мен периметрін есепте.
3-тапсырма.
S=40 см2 а= 8 см в=?см в=40см2 : 8 см = 5 см в=5см
S=63 см2 а= 7 см в=?см в=63 см2 : 7 см = 9 см в=9 см
|
Жаңа тақырыпты тәжірибе арқылы меңгеру |
Бағалау критерийлерін ұсыну
|
Презентация № 3бет
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 минут
|
Бекіту |
4-тапсырма.
а) а= 3 см S= ? см2 S= 3 см х 3 см =9 см2 Р = 3см х 4 = 12 см ә) а = 6 см b = 2см S= ? см2 S= 6 см х 2 см = 12 см 2 Р = ( 6 см + 2 см) х 2 = 16 см |
Тақырыпты меңгергенін анықтау |
Бағалау критерийлерін ұсыну
|
Презентация № 4 бет |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
шағым қалдыра аласыз














