Білім беру ұйымының атауы

№3 мектеп-лицей КММ

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

7.2 Отарлау және ұлт азаттық күрес

Педагогтің аты-жөні:

Баймуханова Айгерим Маликовна

Күні:

11.10.2022ж

Сынып: 7 «И»

Қатысушылар саны: 28

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

1836-1838 жылдардағы Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі

Зерттеу сұрағы: Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлының қандай ортақ идеялары біріктірді?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.3.1.5 қазақ халықының отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау;

7.3.1.6 ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру;

Сабақтың мақсаты

• Барлық оқушылар: Қазақ халықының отаршылдық қарсы күресінің себеп-салдарын анықтайды;

• Оқушылар басым бөлігі:Ұлт-азаттық көтерілістің басты себептерін талқылайды;

• Кейбір оқушылар:Ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының роліне баға беру;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

(10 минут)

Өтілген тақырып бойынша еске

түсіру

Білім алушыларды 3 топқа бөліп алу арқылы үй тапсырмасын талдау

1- топ, 2- топ , 3-топ

1-тапсырма

«Көршіңмен талқыла » әдісі

(топтық жұмыс, барлық оқушылар үшін) сөздерді пайдалана отырып, дұрыс орналастыру мақсатында талдайды

І-топ

ІІ-топ

ІІІ-топ

өткен тақырып бойынша бейнероликті қаншалықты ойларында қалғаның сөздерді пайдалана отырып,көршісіне талқылайды

Ауызша бағалау. Өте жақсы! Керемет! Тамаша! Бұл мен күткен жауап

“BILIM LAND» пайдалана отырып, ламинатталған А4 қағаздағы

сөздерді дұрыс орналастырады түсіндіреді және картамен жұмыс жүргізіледі

Жаңа білім

Жаңа сабақтың тақырыбы ТЫҢДАЛЫМ

БӨКЕЙ ОРДАСЫ (1801-1845)

• Нұралының баласы. ▪ 1799 жылы І Павелге өтініш жасады. ▪

• 1799 жылы қарашада Орта жүз қазақтарын Ертістің оң жағалауына көшуге І Павел рұқсат берді. ▪

• 1801 жылы І Павел Жайық өзенінің оң жағалауына рұқсатын берді. Оң жағалауға 5 мыңға жуық отбасы көшіп барды. ▪

• І Павел бұйрығымен Ішкі Орда(Бөкей Ордасы) құрылды. ▪

• Бөкей Ордасы Еділ мен Жайық арасын қамтыды. ▪ 1812 жылы Бөкей сұлтан хан атанды. ▪ 1815 жылы 12 мамырда қайтыс болды.

• Бөкей Ордасындағы көтерілістің басталуына түрткі болған себеп – Қарауылқожа Бабажановтың озбырлығы;

• Исатай мен Махамбет бастаған көтеріліс 1836-38 жылдары болды;

• 1836-38жж ұлт-азаттық көтерілстердің басты мақсаты – патша үкіметінің отаршылдық саясатын жою

• Жәңгір хан

• Исатай Тайманұлы

• Махамбет Өтемісұлы

Тарихи оқиғаға қатысты тұлғалардың бір-бірімен байланысын анықтап, қорытындылау үшін келесі тапсырмалар орындайды

1-тапсырма

«Ойлан,жұптас,талқыла» әдісі

(жұппен орындау )

1-топ

Көтеріліс не себепті дәл осы уақытта болғаны мен қамтыған аймағы туралы тарихи тұлғаларды анықтайды?

2-топ

Көтерілістің алғышарттары, басталу себептері, көтерілісшілердің мақсаты мен қозғаушы күштерін анықтайды?

3-топ

Көтерілістің кезеңдері, барысы, негізгі ошақтары?

2-тапсырма

«Рөльдік ойындар» әдісі (топтық жұмыс) негізі қатысушылардың басқа адам кейіпінде (рөліне) еніп, соның ішінде оқушылар бір-біріне түсіну дағдысын дамытады

І-топ

Жәңгір хан және оның маңайындағылар-

Хан Кеңесін өткізу;

ІІ-топ Старшындар- Ханға шағым жолдау;

ІІІ-топ

Көтерілісшілер- Халыққа Үндеу жеткізу;

«Интерпретация» әдісі (жеке жұмыс)

Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлын қандай ортақ идея біріктірді?

Дескриптор:

-көтеріліс қамтыған аумақты картада көрсетеді;

-көтерілістің басталуына сылтау болған оқиға мен 2 тарихи тұлғаға сипаттама береді;

-көтерілістің Бөкей Ордасы территориясын ғана қамтығанын 2 дәлел келтіреді

Дескриптор:

Көтерілістің алғышарттарын анықтайды;

-Көтерілістің 3 себебін атайды;

-Көтерілісшілердің мақсатын сипаттайды;

Дескриптор:

-Көтерілістің негізгі кезеңдерін көрсетеді;

-Шайқас болған негізгі ошақтарды анықтайды;

-Көтерілісті басуға жіберілген жазалау отрядтары туралы әнгімелейді;

Дескриптор:

• Жиналыста күн тәртібінде қаралатын мәселенің жоспарын дайындау;

• Халық атынан арыз-өтініш мәтінін даярлау;

• Халыққа жариялайтын Үндеу мәтінін даярлау;

Дескрипторы:

• Қос батырды біріктірген ортақ мақсаттың кемінде 1-уіне мысал беру;

• Қос батыр туралы өзіндік 1 пікір ұсыну

Жаңа сабақты түсіндіру мақсатында

«Бейнеролик

көрсетіледі»

Исатай Тайманұлы м

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Баймуханова Айгерим Маликовна

30 Қаңтар 2023

585

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

1836-1838 жылдардағы Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі

Тақырып бойынша 11 материал табылды

1836-1838 жылдардағы Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі

Материал туралы қысқаша түсінік

БӨКЕЙ ОРДАСЫ (1801-1845) Нұралының баласы. ▪ 1799 жылы І Павелге өтініш жасады. ▪ 1799 жылы қарашада Орта жүз қазақтарын Ертістің оң жағалауына көшуге І Павел рұқсат берді. ▪

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		№3 мектеп-лицей КММ
Пәні:		Қазақстан тарихы
Бөлім:		7.2 Отарлау және ұлт азаттық күрес
Педагогтің аты-жөні:		Баймуханова Айгерим Маликовна
Күні:		11.10.2022ж
Сынып: 7 «И»		Қатысушылар саны: 28			Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		1836-1838 жылдардағы Бөкей Ордасындағы қазақтардың көтерілісі Зерттеу сұрағы: Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлының қандай ортақ идеялары біріктірді?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		7.3.1.5 қазақ халықының отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау; 7.3.1.6 ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру;
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар: Қазақ халықының отаршылдық қарсы күресінің себеп-салдарын анықтайды; Оқушылар басым бөлігі:Ұлт-азаттық көтерілістің басты себептерін талқылайды; Кейбір оқушылар:Ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының роліне баға беру;
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау		Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі (10 минут) Өтілген тақырып бойынша еске түсіру	Білім алушыларды 3 топқа бөліп алу арқылы үй тапсырмасын талдау 1- топ, 2- топ , 3-топ 1-тапсырма «Көршіңмен талқыла » әдісі (топтық жұмыс, барлық оқушылар үшін) сөздерді пайдалана отырып, дұрыс орналастыру мақсатында талдайды І-топ ІІ-топ ІІІ-топ		өткен тақырып бойынша бейнероликті қаншалықты ойларында қалғаның сөздерді пайдалана отырып,көршісіне талқылайды	Ауызша бағалау. Өте жақсы! Керемет! Тамаша! Бұл мен күткен жауап		“BILIM LAND» пайдалана отырып, ламинатталған А4 қағаздағы сөздерді дұрыс орналастырады түсіндіреді және картамен жұмыс жүргізіледі
Жаңа білім	Жаңа сабақтың тақырыбы ТЫҢДАЛЫМ БӨКЕЙ ОРДАСЫ (1801-1845) Нұралының баласы. ▪ 1799 жылы І Павелге өтініш жасады. ▪ 1799 жылы қарашада Орта жүз қазақтарын Ертістің оң жағалауына көшуге І Павел рұқсат берді. ▪ 1801 жылы І Павел Жайық өзенінің оң жағалауына рұқсатын берді. Оң жағалауға 5 мыңға жуық отбасы көшіп барды. ▪ І Павел бұйрығымен Ішкі Орда(Бөкей Ордасы) құрылды. ▪ Бөкей Ордасы Еділ мен Жайық арасын қамтыды. ▪ 1812 жылы Бөкей сұлтан хан атанды. ▪ 1815 жылы 12 мамырда қайтыс болды. Бөкей Ордасындағы көтерілістің басталуына түрткі болған себеп – Қарауылқожа Бабажановтың озбырлығы; Исатай мен Махамбет бастаған көтеріліс 1836-38 жылдары болды; 1836-38жж ұлт-азаттық көтерілстердің басты мақсаты – патша үкіметінің отаршылдық саясатын жою Жәңгір хан Исатай Тайманұлы Махамбет Өтемісұлы Тарихи оқиғаға қатысты тұлғалардың бір-бірімен байланысын анықтап, қорытындылау үшін келесі тапсырмалар орындайды 1-тапсырма «Ойлан,жұптас,талқыла» әдісі (жұппен орындау ) 1-топ Көтеріліс не себепті дәл осы уақытта болғаны мен қамтыған аймағы туралы тарихи тұлғаларды анықтайды? 2-топ Көтерілістің алғышарттары, басталу себептері, көтерілісшілердің мақсаты мен қозғаушы күштерін анықтайды? 3-топ Көтерілістің кезеңдері, барысы, негізгі ошақтары? 2-тапсырма «Рөльдік ойындар» әдісі (топтық жұмыс) негізі қатысушылардың басқа адам кейіпінде (рөліне) еніп, соның ішінде оқушылар бір-біріне түсіну дағдысын дамытады І-топ Жәңгір хан және оның маңайындағылар- Хан Кеңесін өткізу; ІІ-топ Старшындар- Ханға шағым жолдау; ІІІ-топ Көтерілісшілер- Халыққа Үндеу жеткізу; «Интерпретация» әдісі (жеке жұмыс) Исатай Тайманұлы мен Махамбет Өтемісұлын қандай ортақ идея біріктірді? Исатай Тайманұлы Махамбет Өтемісұлын		Дескриптор: -көтеріліс қамтыған аумақты картада көрсетеді; -көтерілістің басталуына сылтау болған оқиға мен 2 тарихи тұлғаға сипаттама береді; -көтерілістің Бөкей Ордасы территориясын ғана қамтығанын 2 дәлел келтіреді Дескриптор: Көтерілістің алғышарттарын анықтайды; -Көтерілістің 3 себебін атайды; -Көтерілісшілердің мақсатын сипаттайды; Дескриптор: -Көтерілістің негізгі кезеңдерін көрсетеді; -Шайқас болған негізгі ошақтарды анықтайды; -Көтерілісті басуға жіберілген жазалау отрядтары туралы әнгімелейді; Дескриптор: Жиналыста күн тәртібінде қаралатын мәселенің жоспарын дайындау; Халық атынан арыз-өтініш мәтінін даярлау; Халыққа жариялайтын Үндеу мәтінін даярлау; Дескрипторы: Қос батырды біріктірген ортақ мақсаттың кемінде 1-уіне мысал беру; Қос батыр туралы өзіндік 1 пікір ұсыну	Жаңа сабақты түсіндіру мақсатында «Бейнеролик көрсетіледі» Исатай Тайманұлы м Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Алғашқы әскери дайындық Тест Мектепке дейінгі балалар 30.01.2023 585 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Баймуханова Айгерим Маликовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ