Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Дүниежүзі тарихы

Бөлім:

3-бөлім. 1917 жылғы Ресейдегі революция

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Неліктен қоғам «қызылдар» мен «ақтарға» қақ жарылды?

1917-1924 жылдарда Ресей қаншалықты өзгерді?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

8.1.1.1 тарихи оқиғаның нәтижелерін талдау арқылы әлеуметтік құрылымның өзгеруіне Қазан төңкерісінің әсерін сипаттау;

8.2.1.1 тарихи кезеңдердің ерекшеліктерін салыстыру арқылы мемлекет пен діннің өзара қатынасын сипаттау.

Сабақтың мақсаты

тарихи оқиғаның нәтижелерін талдау арқылы әлеуметтік құрылымның өзгеруіне Қазан төңкерісінің әсерін сипаттау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өткен білімді еске түсіру

Оқушылардың сабаққа қатысын түгендеу.

Ақпан төңкерісі туралы тест тапсырмасы орындалады:

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

2-ұпай

https://wordwall.net/resource/51008110

Жаңа білім

Жаңа тақырыпты ашу мақсатында оқушыларға бейнебаян көрсетіледі:

-Бейнебаянның алдыңғы сабақпен сабақтастығын анықтаңыз;

-Ресейде азамат соғысының болу себептерін қалай түсіндіңіз.

1-тапсырма: 1-топқа: Ресейдегі Қазан социолоистік революциясы басталу себептерін анықтаңыз:

2-топқа:

3-топқа:

2-тапсырма: Жұптық жұмыс:

1-жұп: Ақпан төңкерісінен кейін уақытша үкіметтің жүргізген шаралары

тақырыбына сәйкестендіру кестесін толтыру.

2-жұп: Ұғымдармен жұмыс:

3-жұп: «Ақ» және «қызылдардың» әлеуметтік құрамын талдаңыз.

Жеке жұмыс: Теңге ілу.Ойынға қатысушылар тепе-тең екі топқа бөлінелі.Қай топ көп ұпай жинаса,сол топ жеңеді.

1. 1917 жылы Ресейдегі ақпан төңкерісінен кейін неше үкімет орнады. 2

2. Кеңес үкіметінің көтерген мәселелері:

Шаруарларға-жер

Жұмысшыларға-8 сағаттық жұмыс күні

Халыққа -бейбітшілік беру.

3. «Қара жұмысқа алғандарды еліне қайтару туралы» жарғы қабылданған мерзім: 1917 жылы 5 мамырда

4. Уақытша үкімет бағыты қандай болды? социализм құру.

5. «Қазақ жастарының революцияшыл одағы» құрылды. Әулиеата мен Меркеде

6. Уақытша үкімет орнаған мерзім. 1917 жылы наурыз сәуірде

Бейнебаянды тамашалай отырып, жетелеуші сұрақтарға жауап береді.

-революцияның бастапқы себептерін анықтайды;

-негізгі себептерін сипаттайды;

-қосымша себептерін анықтайды.

-сол дәуірдің құжаттарының негізінде адамдардың өмірі туралы қорытынды жасайды;

-кезеңнің экономикалық жағдайына баға береді;

-қарасытырылып отырған кезеңдегі көшбасшыларын сипаттайды

-1917 жылдан 1924 жылға дейінгі кезең бойынша оқиғалардың хроникасын жасайды

- оқушылар ақ және қызыл қозғалыстың әлеуметтік негізін көрсетеді;

- оқушылар ақ және қызыл террордың фактілерін көрсетеді;

- оқушылар «қызылдардың» жеңу және «ақтардың» жеңілу себептерін көрсетеді.

-оқиғаларды жылдармен сәйкестендіреді.

-ұғымдардың мәнін анықтайды.

-құрылу мерзімін анықтайды;

-тұлғаларды атайды;

-қаруланған күшін атайды;

-әлеуметтік негізін сипаттайды;

-саяси негізін сипаттайды.

-ойыншылар жіптердегі теңгелердегі сұрақтарды іліп алып,сұрақтарға жауап бередіҰпай әр сайыскердің іліп алған теңгелер санына қарай есептеледі.

Мадақ-тау.

«Ең үздік жауап»

3-ұпай

3-ұпай

3-ұпай

2ұпай

2-ұпай

2-ұпай

3-ұпай

https://youtu.be/ya63IG8dcfY?si=11Sg3PMKbVQeXCcO

Призента-ция

Таратпа материал

дар

Бекіту

Сабақты қорытындылау

«Ашық микрофон» әдісі арқылы қорытындыланады.

Азаматтық соғыстан қандай сабақ ала аламыз?

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Кері байланыс

Жалғастырыңыз:

Маған ... қызықты болды

Бұл ... қиындық туғызды

Осы ... мені ойландырды

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды.

А4, конспект

Үйге тапсырма:

«Азамат соғысының нәтижесі және Кеңес өкіметінің толық орнауы» тақырыбында эссе жазыңыз.