1979-1985 жылдардағы қырғи-қабақ соғыс оқиғалары

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Дүниежүзі тарихы

Бөлім:

Екі полюсті әлемнен көп полюсті әлемге

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 9

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

1979-1985 жылдар аралығындағы «қырғи-қабақ соғысы» оқиғаларының ерешеліктері қандай?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.3.2.3 тарихи фактілер мен картаға сүйене отырып, әскери-саяси одақтар НАТО және ВШҰ-ның қарсылығын сипаттау;

9.3.2.5 аймақтық шиеленістердің себептері мен салдарын тұжырымдау;

9.3.1.4 тұлғаның тарихтағы рөлін бағалау

Сабақтың мақсаты

Саяси оқиғалардың мазмұнын ажыратады Саяси оқиғалардың салдарын талдау және бағалау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Алдыңғы білімді тексеру

Оқушылардың сабаққа қатысын түгендейді.

Сыныпты сабаққа дайындайды.

Топқа бөлу: Сандар арқылы оқушылар топқа бөлінеді: 1,2,3

https://wordwall.net/resource/64626542

«wordwall» бағдарламасы арқылы тест тапсырмасы орындалады.

Тест тапсырмаларын орындайды. Бағалау-2-ұпай

Мадақтау.

Жаңа білім

Жаңа сабақ тақырыбымен таныстырылады:

Тақырып бойынша қысқаша мәлімет беріледі.

Сабақта қолданылуы мүмкін жаңа ұғымдармен таныстырылады:

“Қырғиқабақ соғыс”- әлемдегі екі саяси жүйедегі аса ірі мемлекеттер КСРО мен АҚШ арасындағы бақталастық саясат. Олардың арасында ашық түрде әскери қақтығыс болмады.

«Жанталаса қарулану » - екі мемлекеттің (КСРО мен АҚШ) өз қару –жарақтарын күшейтуге және қарудың жаңа түрлерін игеруге кірісуін айтамыз. Екі елдің қарулану жарысы болды.

“Маршалл жоспары” - АҚШ-тың Екіншідүниежүзілік соғыстан кейін Еуропа елдеріне көмек көрсету бағдарламасы.

1-тапсырма: топтық жұмыс:

1-топқа: 1970-1980 жылдардағы қырғи-қабақ соғыстың негізгі оқиғаларын хронологиялық кестеге түсіріңіз:

2-топқа: “Ауғанстандағы соғыс» тақырыбындағы деректік мәтінді пайдалана отырып, «Мәтін талдау» кестесін толтырыңыз:

3-топқа: Деректік мәтінді пайдалана отырып, 1979-1985 жылдардағы қырғи-қабақ соғыс кезеңінде маңызды рөл атқарған тұлғаларды «Тұлғаны таны» кестесінде сипаттаңыз:

2-тапсырма: жұптық жұмыс:

1-жұп: Оқиғаның «ақиқат», «жалған» екендігін анықтаңыз:

2-жұп: Әскери-саяси одақтар НАТО және ВШҰ-ның қарсылығын кестеде сипаттаңыз:

3-жұп: «Ұғымдар сыр шертеді» тақырып бойынша негізгі ұғымдарға сипаттама жасаңыз:

Жеке жұмыс: «Ашық микрофон» әдісі арқылы жүргізіледі, оқушылар берілген сұрақтарға өз пікірлерін білдіреді:

Менің ойымша, 1979-1985 жылдардағы қырғи қабақ соғыстың ерекшелігі ...

Менің ойымша, ол қырғи қабақ соғыстың аяқталуында үлкен рөл атқарды…

«Жаңа ойлау саясаты» нәтижесінде пайда болды ...

«Қырғи қабақ соғыс» аяқталғаннан бері әлем қауіпсіз бола бастады ма?

Дескрипторы:

-қырғи-қабақ соғыстың негізгі оқиғаларын анықтайды;

-оқиғаларға сипаттама жасайды.

Дескрипторы:

-Мәтіннен негізгі оқиғаларды анықтау;

-Нәтижесін сипаттау;

-Мәні мен маңыздылығын айқындаыз;

-Қазіргі өнер бағытының қалыптасуына қандай әсерін тигізді;

-Сол уақыттағы адамдардың ой-пікірі мен әрекеттері туралы қандай ақпарат бере алады.

Дескрипторы:

Кестеге:

- М. Горбачевтің\

Р. Рейганның туған күні мен жерін белгілейді;

- М. Горбачевтің/ Р. Рейганның саяси стратегиясының атауын белгілейді;

- саяси қызметтің 3-4 нақты мысалын белгілейді.

Дескрипторы:

-Оқиғаны жұптасып талдайды;

-«ақиқат», «жалғандығын» анықтайды;

-«жалған» мәліметтің дұрыс жауабын анықтайды.

Дескрипторы:

-әскери-саяси одақтарға анықтама беріңіз;

-екі одақтың өзара қарсылығын сипаттаңыз.

Дескрипторы:

-жаңа ұғымдарды анықтайды;

-Мән-мағынасына сипаттама береді.

Дескрипторы:

-берілген сұрақтарға өз пікірлерін білдіреді.

Топтардың өзара бағалауы

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Мадақтау.

Призентация

Ақпаратық кесте

Кесте

Кері байланыс

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект

Үйге тапсырма

«1979-1985 жылдардағы қырғи-қабақ соғыс оқиғаларын» сатылай комплексті талдау кестесін жасаңыз.