Білім беру ұйымының атауы

М.Әуезов ЖББММ

Пәні:

Жаратылыстану

Бөлім:

Саяхат

Педагогтің аты-жөні:

Жунисова.П

Күні:

22.01.2026ж

Сынып:

1 сынып

Сабақтың тақырыбы:

№19 сабақ. Қазіргі ғарыштық зерттеулер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.4.2.2 ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттау

Сабақтың мақсаты

Ғарышты зерттейтін құралармен және ұшу аппараттарын сипаттайды

Құндылық: (Негіздеме: Мемлекет басшысы Қ.Тоқаевтың Ұлттық құрылтайдың ІІ,ІІІ, ІV отырыстарында берген тапсырмасы, ҚР Оқу-ағарту министрлігінің №123 бұйрығы)

"АДАЛ АЗАМАТ" ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ Астана, 2025 БАҒДАРЛАМАСЫ БІРТҰТАС ТӘРБИЕ

Қаңтар айы: Заң және тәртіп

Апта дәйексөзі: «Әділ заң – аспан тірегі»

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Шаттық шеңбері

Амансың ба, Алтын Күн!

Амансың ба, Жер ана!

Амансың ба, достарым!

Сендерді көрсем қуанам!

«Біртұтас тәрбие» тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды оқу процесіне ұйымдастыру кезіңінен бастап, сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін.

Құндылық мақсаты: Мектепте, қоғамда этикалық және құқықтық нормалар мен ережелерді сақтаудың маңыздылығын білу

Өткенді пысықтау

Балаларға жұмбақ жасырады.

1.Үлкен алтын табақтан,

Әлемге нұр таратқан. Күн

2.Әйнектей көгілдір,

Теңіздей тым мөлдір. Аспан

3.Күндіз бәрі қашады,

Түнде аспанды басады. Жұлдыз

4.Орақ болып туады,

Табақ болып тынады. Ай

Жаңа тақырып

Оқулықпен жұмыс

«Адамдарды аспан әлемінің құпиясы қызықтырған. Сондықтан олар ғарыш кеңістігін зерттеуге арналған орталық құрды. Ол орталық обсерватория деген атқа ие болды. Онда арнайы телескоп арқылы аспан денелерін бақылайды. Телескоппен Күнді, Айды, жұлдыздарды, ғаламшарларды және олардың серігін өте жақыннан көруге болады».

ЖИ: «Wordwall» ойыны

Салыстырайық

– Ертегі және қазіргі кездегі аспанды зерттеу құралдарын, обсерваторияларды салыстыр.

Қандай айырмашылықты байқадың?

Сергіту сәті

ЕБҚ

Мақсаты: тапсырманы тиянақты орындауға үйрету

Ұшу аппараттарының суретін сал және аттарын жаз.

ЕҚБ

Мақсаты: өз ойын толық жеткізе білуге үйрету

Ғарыш әлемі сені несімен қызықтырады. Өз ойыңды айт

Саралау: тапсырма

Дәптермен жұмыс

Суреттің көмегімен сөйлемдерді толықтырып жаз.

1.Арман Марсты зерттегісі келеді.

2.Қуаныш Сатурнды көргісі келеді.

3.Асқар мен Қуаныш ғарышқа зымыранмен ұшып барады.

4.Олар ғаламшарларды ғарыштық телескоппен зерттейді.

Қазіргі ғарышты зерттеу құралдарын белгілейді.

ҚЖ: саралау: жіктеу

ФС тапсырмасы

Топтық жұмыс

1-топ. «Суретшілер» – зымыранның суретін салады.

2-топ. «Мүсіншілер» – оны ермексаздан жасайды.

3-топ. «Оригами» – зымыранның үлкен үлгісін қағаздан жасайды. (Нұсқаулық беріп, қажетінше көмек көрсетіңіз.)

Өлең жолдарын хормен қайталайды

Жұмбақтарды шешеді

Телескоп туралы айтады

Салыстыру жасайды

Би билейді

Жеке жұмыс жасайды

Дәптермен жұмыс жасайды

Тапсырма бірдей болғанмен нәтиже әртүрлі болады

Топтарды жіктеу арқылы жасалады

Қосымша жұмыс жасайды

Кері байланыс береді

Оқушыларды мақтап,мадақтап отыру

Дескриптор:

Жұмбақтарды шеше алды

Аспан денелері туралы біледі

Дескриптор:

Ғарышты зерттеуге арналған құралдарды анықтады

Құралдарды сипаттап айтты

Дескриптор:

Саыстыру жасай алды

Ғарышты зерттеудің маңызын біледі

Тамаша!

Сен мықтысың!

Дескриптор:

Оқушылар сөйлемдерді толықтырып жазды.

Берілген суреттердің ішінен қазіргі таңда ғарышты зерттейтін құрылғыларды қызыл түспен қоршады.

Дескриптор:

1-топ

Зымыранның суретін салды.

2-топ

Ермексаздан зымыранның мүсінін жасады.

3-топ

Қағаздан зымыранның үлкен үлгісін жасады

«СМС» әдісі

Суреттер

Жұмбақтың шешуі болатын суреттер

«BILIMland»

Телескоптың суреті

Бейнебаян

https://www.you tube.com/watch?v=y crvrRqKUkA

https://wordwall.net/ru/resource/71086645

Әуен

Оқушы жұмысы

Оқулы

Суреттер

Оқушы жұмыстары

Кері байланыс тақтасы