Бөлүм:

3С.САНЛИҚ ВӘ ҺӘРИПЛИК ИПАДИЛӘР.ТӘҢЛИМИЛӘР.ҺЕСАПЛАР

Пәни:

математика

Педагогниң исим-нәсиби:

Иминова Мунира

Күни:

Синип: 2 «Ә»

Қатнашқанлар сани:

Қатнашмиғанлар сани:

Дәрис мавзуси

1 саниға бағлиқ көпәйтиш билән бөлүшниң хусусийәтлири.

Оқуш прогрммисиға мувапиқ оқутуш мәхсити:

2.2.1.4. Санни 1-гә көпәйтиш вә бөлүш

жағдайлирини һәриплик тәңлик түридә: a×1=a; a:1=a көрситиш.

Дәрисниң мәхсити

1 саниға бағлиқ көпәйтиш биләнбөлүшниң хусусийәтлирини қоллинишни үгиниду.

Дәрисниң бериши

Дәрис қисми/ вақти

Педагогниң иш-һәрикити

Оқуғучиниң иш-һәрикити

Баһалаш

Ресурслар

Дәрисниң беши

5 минут

Дәрисниң оттуриси

35 минут

Дәрисниң ахири

5мин

Саламлишиш

Психологиялиқ әһвални орунлаштуруш

Саламлишиш

Психологиялиқ әһвални орунлаштуруш .

«Эмоционалды көңіл күй» әдісі

Оқуғучиларға эмоциялар сүритини көрситиду, шу арқилиқ оқуғучилар өзлириниң көңүл күйини көрситиду.

Өй тапшурмисини пишшиқдаш

«Educaplay» әдісі

Йеңи дәрис

Дәрис мәхсити билән тонуштуруш:

-Интайин яхши балилар ,бүгүн биз силәр билән 1 саниға бағлиқ көпәйтиш билән бөлүшниң хусусийәтлири мавзусиға тохтилимиз.

Көпәйтишни қошуш билән алмаштуруп,көпәйтмиләрниң мәнасини һесаплаңлар.

1 х3 2х1 34х1

3х1 1х2 1х7

Қайси көпәйтмини қошуш билән алмаштурушқа болмайду? Немишкә?

Дәптәрлиригә бүгүнки ай күнни язиду

Ядиңларда сақлаңлар!

2-тапшурма Топ билән иш

Көпәйтмиләрниң мәнасини һесаплаңлар.

26х1 (40-24)х1 28х (14-13)

1х (17+34) 1х ( 37+3) (25-24)х13

Сәргитиш минути

3-тапшурма Мустәқил иш

Чүшүп қалған санларни тепиңлар.Хуласә чиқириңлар.

1х3=3 3:1=3

Ядиңларда сақлаңлар!

Санни 1гә бөлгәндә,шу санниң өзи чиқиду:

a:1=a. Бу йәрдики а-һәрқандақ сан.

4-тапшурма «Wordwoll» әдісі

7х1 (35-13)х1 97: 1

6:1 (64-60):1 ( 0+1)х1

83: (19-18) (29+19) х1

5-тапшурма

Һесапни чиқириңлар.

Шәрти:

Һәр топта -9 оюнчи бар ?

6-тапшурма Жүп билән иш

Сантиметр билән ипадиләп чиқириңлар.

6 дм 3 см + 2 дм 8 см

3 дм 6 см : 1

84 см - 5 дм 7 см

5 дм • 2

АБМБ 1 жилда нәччә ай бар ?Һәптә күнлирини ата. Яки карточка пайдилниш

Өйгә тапшурма №9 51-бәт

Рефлексия

Саламлишиду

Дәрискә тәйярлиғини көрситиду

Шеирини хор билән ейтиду

Берилгән соаллар жавап бериду, йеңи мавзуни ениқлайду,дәрис мәхсити билән тонушиду

Сөзләрни жаваплар билән маслаштуриду

Көпәйтишни қошуш билән алмаштуруп,көпәйтмиләрниң мәнасини тапиду

Топ билән ишләп көпәйтминиң мәнасини тапиду

Балилар өз алдиға мустәқил тапшурмини орунлайду

Мәсилә һесапниң шәртини йезип , йешилишини ,жававини язиду

Карточкидики тапшурмини жүп билән орунлайду

Өйгә тапшурма язиду

Мән.......... билимән

Мән...........чүшәндим

Мән .......... орунлаймән

10 баллиқ баһалаш

Тикток усули арқилиқ баһалаш

1 жүрәкчә -1 балл

Ярайсиләр!

Наһайити яхши

Дескриптор:

Көпәйтишни қошуш билән алмаштуруп,көпәйтмиләрниң мәнасини дурус тапиду 1 балл

Дескриптор:

Көпәйтишниң мәнасини тапиду 1балл

Дескриптор:

Чүшүп қалған санни тапиду,хуласә чиқириду 1балл

Дескриптор:

Ипадиниң мәнасини тапиду 2 балл

Дескриптор: мәсилиниң шәртини дурус түзиду 1 балл соалини дурус қоюду 1балл йешилишини дурус ишләйду.

1 балл

Дескриптор:

Өлчәм бирликлири

ни түрләндүри

ду 2б

стикерлар

«Educaplay» платформиси

Дәрислик, иш дәптири

Дәрислик

Дәрислик

«Wordwoll» платформа

Дәрислик

Карточкилар

Әкси бағли

ниш