«МУЗЫКА» ПӘНІ БОЙЫНША 1 – СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН ҰЗАҚМЕРЗІМДІ ЖОСПАР
|
Ортақ тақырып |
Бағдарлама бөлімдеріне сілтеме |
Оқыту мақсаттары |
Сабақтың тақырыбы |
Сағат саны |
Мерзімі |
Үй тапсырмасы |
Ескерту |
|
Өзім туралы |
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл – күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау. |
Өзіңді таны |
1 |
04.09. |
8 – 9 бет оқу |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f,p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау |
Менің есімім |
1 |
11.09. |
10 – 11 бет |
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптардың сүйемелдеуімен орындау. 1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау. |
Менің дауысым |
1 |
18.09. |
12 – 13 бет |
|
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
Менің көңіл – күйім |
1 |
25.09. |
14 – 15 бет |
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
Менің сүйікті әндерім |
1 |
02.10 |
16 – 17 бет |
|
|
|
Менің мектебім |
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.2Таныс дыбыстар мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
Мен және менің мектебім |
1 |
09.10. |
20 – 21 бет |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
Мен мектеппен танысамын |
1 |
16.10. |
22 – 23 бет |
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f,p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау |
Мектептегі музыкалық дыбыстар |
1 |
23.10.
|
24 – 25 бет |
|
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
Мектептегі музыкалық дыбыстар |
2 |
06.11. 13.11. |
26 – 27 бет |
|
|
|
Менің отбасым және достарым |
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.2Таныс дыбыстар мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
Музыкалық іздер |
1 |
20.11. |
30 – 31 бет |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
Көңілді достар |
1 |
27.11. |
32 – 33 бет |
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f,p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау 1.1.3.2 Қазақ халқының және басқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауысбояуын ажырату |
Менің достарым – жануарлар |
1 |
04.12. |
34 – 35 бет |
|
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
Ырғақты оқиғалар |
1 |
11.12 |
36 – 37 бет |
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|||||
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау |
1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|||||
|
Бізді қоршаған әлем |
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл – күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау. |
Ауа райы |
1 |
18.12.. |
40 – 41 бет |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
Су туралы әндер |
1 |
25.12. |
42 – 43 бет |
|
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
Суретке арналған әндер |
1 |
15.01 |
44 – 45 бет |
|
|
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау |
1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|||||
|
Саяхат
|
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.2Таныс дыбыстар мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
Жұлдызшаның саяхаты |
1 |
22.01. |
48 – 49 бет |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау 1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау. |
Көңілді саяхат |
1 |
29.01. |
50 – 51 бет |
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f,p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау 1.1.3.2 Қазақ халқының және басқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауысбояуын ажырату |
Атпен серуендеу |
1 |
05.02. |
52 – 53 бет |
|
|
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау |
1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
Көңілді паровоз |
1 |
19.02. |
54 – 55 бет |
|
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау 1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
Салт-дәстүр |
1 |
26.02. |
60 – 61 бет |
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.2 Қазақ халқының және басқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауысбояуын ажырату |
Халық ертегілері |
1 |
05.03. |
62 – 63 бет |
|
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
Халық биі |
1 |
12.03. |
64 – 65 бет |
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару 1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
Әннің интерпретациясы |
1 |
19.03. |
66 – 67 бет |
|
|
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау |
|
||||||
|
Тағам және сусын |
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл – күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау. |
Тағамдар музыка әлемінде |
1 |
02.04. |
70 – 71 бет |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау 1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
Әннің ырғақтары |
1 |
09.04. |
72 – 73 бет |
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f,p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау 1.1.3.2 Қазақ халқының және басқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауысбояуын ажырату |
Жемістер мен көгөністер концерті |
1 |
16.04. |
74 – 75 бет |
|
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну 1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
Жемістер маршы |
1 |
23.04. |
76 – 77 бет |
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
|
||||||
|
Дені саудың – жаны сау |
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл – күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау. |
Ойнаймыз, ән айтамыз |
1 |
30.04. |
80 – 81 бет |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау 1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
Денсаулық – зор байлық |
1 |
30.04. |
82 – 83 бет |
07.05 |
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну 1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
Тазалық – денсаулық кепілі |
1 |
14.05. |
84 – 85 бет |
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
|
||||||
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау |
1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
Дені сау бала – Отанымыздың болашағы |
1 |
21.05
|
86 – 87 бет |
|
|
|
|
|
Барлығы: |
|
33 |
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 сынып жылдық жоспар
1 сынып жылдық жоспар
«МУЗЫКА» ПӘНІ БОЙЫНША 1 – СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН ҰЗАҚМЕРЗІМДІ ЖОСПАР
|
Ортақ тақырып |
Бағдарлама бөлімдеріне сілтеме |
Оқыту мақсаттары |
Сабақтың тақырыбы |
Сағат саны |
Мерзімі |
Үй тапсырмасы |
Ескерту |
|
Өзім туралы |
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл – күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау. |
Өзіңді таны |
1 |
04.09. |
8 – 9 бет оқу |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f,p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау |
Менің есімім |
1 |
11.09. |
10 – 11 бет |
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптардың сүйемелдеуімен орындау. 1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау. |
Менің дауысым |
1 |
18.09. |
12 – 13 бет |
|
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
Менің көңіл – күйім |
1 |
25.09. |
14 – 15 бет |
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
Менің сүйікті әндерім |
1 |
02.10 |
16 – 17 бет |
|
|
|
Менің мектебім |
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.2Таныс дыбыстар мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
Мен және менің мектебім |
1 |
09.10. |
20 – 21 бет |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс-әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
Мен мектеппен танысамын |
1 |
16.10. |
22 – 23 бет |
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f,p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау |
Мектептегі музыкалық дыбыстар |
1 |
23.10.
|
24 – 25 бет |
|
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
Мектептегі музыкалық дыбыстар |
2 |
06.11. 13.11. |
26 – 27 бет |
|
|
|
Менің отбасым және достарым |
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.2Таныс дыбыстар мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
Музыкалық іздер |
1 |
20.11. |
30 – 31 бет |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
Көңілді достар |
1 |
27.11. |
32 – 33 бет |
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f,p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау 1.1.3.2 Қазақ халқының және басқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауысбояуын ажырату |
Менің достарым – жануарлар |
1 |
04.12. |
34 – 35 бет |
|
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
Ырғақты оқиғалар |
1 |
11.12 |
36 – 37 бет |
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
|
|||||
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау |
1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|||||
|
Бізді қоршаған әлем |
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл – күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау. |
Ауа райы |
1 |
18.12.. |
40 – 41 бет |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау |
Су туралы әндер |
1 |
25.12. |
42 – 43 бет |
|
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
Суретке арналған әндер |
1 |
15.01 |
44 – 45 бет |
|
|
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау |
1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
|
|||||
|
Саяхат
|
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.2Таныс дыбыстар мен музыканы тыңдау барысында анықтау және сипаттау |
Жұлдызшаның саяхаты |
1 |
22.01. |
48 – 49 бет |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау 1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау. |
Көңілді саяхат |
1 |
29.01. |
50 – 51 бет |
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f,p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау 1.1.3.2 Қазақ халқының және басқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауысбояуын ажырату |
Атпен серуендеу |
1 |
05.02. |
52 – 53 бет |
|
|
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау |
1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
Көңілді паровоз |
1 |
19.02. |
54 – 55 бет |
|
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау 1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
Салт-дәстүр |
1 |
26.02. |
60 – 61 бет |
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.2 Қазақ халқының және басқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауысбояуын ажырату |
Халық ертегілері |
1 |
05.03. |
62 – 63 бет |
|
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну |
Халық биі |
1 |
12.03. |
64 – 65 бет |
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару 1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
Әннің интерпретациясы |
1 |
19.03. |
66 – 67 бет |
|
|
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау |
|
||||||
|
Тағам және сусын |
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл – күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау. |
Тағамдар музыка әлемінде |
1 |
02.04. |
70 – 71 бет |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау 1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
Әннің ырғақтары |
1 |
09.04. |
72 – 73 бет |
|
|
|
1.3 Музыкалық сауаттылық |
1.1.3.1 Жоғарғы, орта, төменгі регистр, темп, динамика (f,p), қысқа, ұзақ дыбыстар, соль және ми ноталарының биіктігін естіп, анықтау 1.1.3.2 Қазақ халқының және басқа халықтардың музыкалық аспаптарының дыбыс бояуын және дауысбояуын ажырату |
Жемістер мен көгөністер концерті |
1 |
16.04. |
74 – 75 бет |
|
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну 1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
Жемістер маршы |
1 |
23.04. |
76 – 77 бет |
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
|
||||||
|
Дені саудың – жаны сау |
1.1 Музыканы тыңдау және талдау |
1.1.1.1 Тыңдалған музыкалық шығарманың көңіл – күйін, ырғақ, екпінін, динамикасын анықтау. |
Ойнаймыз, ән айтамыз |
1 |
30.04. |
80 – 81 бет |
|
|
1.2 Музыкалық – орындаушылық іс – әрекет |
1.1.2.1 Әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен орындау 1.1.2.2 Қарапайым ырғақтық суреттемелерді шулы музыкалық және қазақ халық аспаптарында ойнау |
Денсаулық – зор байлық |
1 |
30.04. |
82 – 83 бет |
07.05 |
|
|
2.1 Шығармашылық идеяларды дамыту және материалдарды жинақтау |
1.2.1.1 Музыкалық фразалар шығару үшін идеялар ұсыну 1.2.2.1 Дауысты және музыкалық аспаптарды қолдану арқылы музыкалық фразалар (1-2 такт) шығару |
Тазалық – денсаулық кепілі |
1 |
14.05. |
84 – 85 бет |
|
|
|
2.2 Музыка шығару және импровизациялау |
|
||||||
|
3.1 Музыканы көрсету және бағалау |
1.3.1.1 Өз шығармашылық жұмысын көрсете білу |
Дені сау бала – Отанымыздың болашағы |
1 |
21.05
|
86 – 87 бет |
|
|
|
|
|
Барлығы: |
|
33 |
|
|
|
шағым қалдыра аласыз













