Бөлім

7.3А-тарау: Шешімдерді бағдарламалау

Педагогтың аты-жөні

Туткабаева С.

Күні

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сынып

7 ә

Сабақтың тақырыбы

Тармақталу алгоритмдерін программалау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

7.3.2.1 Python программалау тілінде тармақталған алгоритмдерді жазу;

Сабақтың мақсаты

Тармақталу алгоритмдерін түсініп, блок-сызба құрады.

Python программалау тілінде тармақталу алгоритмдерін қолданып, код жазады.

Зерттеу сұрағы

“Идеал” әдісі оқушылардың практикалық жұмыста сөйлеу дағдыларын қалай қалыптастырады?

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әректі

Бағалау

Ресурстар

1.Ұйым-дастыру

3 минут

2. Өткен тақырыпты еске түсіру\ қайталау\

5 минут

3. Жаңа сабақты меңгерту

5 минут

7 минут

Орын-дайды

7 минут

Қорғай-ды

6 минут

Қоры-тынды-лау

5 минут

Кері байла-ныс, бағалау

5 минут

Оқушылармен амандасу, жақсы көңіл күй сыйлау.

Оқушыларды 3 топқа бөліп алу керек.Тәтті шокаладтар арқылы топқа бөлу керек.

1-топ. Алгоритм

2-топ. Тармақталу

3-топ. Python

https://learningapps платформасы арқылы тапсырманы сәйкестендіріп орындайды. Үй тапсырмасын қорыту мақсатында.

https://learningapps.org/display?v=pfkd8q3gt24

Жаңа сабақты түсіндіру үшін слайд арқылы таныстырып шығамын.

1-тапсырма. Жеке жұмыс. Әр топқа жеке дара тапсырма беріледі. Практикалық тапсырма. Әр топ өздеріне берілген есепті Питон программасында шығарады. Функционалдық сауаттылық тапсырмасы

1-топ

c және d бүтін сандар берілген. Егер c саны жұп болса, онда c санына d санын көбейтіндісін тап, Ал сан тақ болса, онда санның өзін d санына қосып, нәтижені экранға шығар.

c=int(input())

d=int(input())

if c%2==0:

c=(c*d)

else:

c=(c+d)

print(c)

2-топ

Нақты B саны берілген. B саны оң сан болса, квадратын, теріс сан болса, кубын есептеп, нәтижені экранға шығар.

b=int(input())

if b>0:

b=(b**2)

else:

b=(b**3)

print(b)

3-топ

K саны берілген. Осы санның жұп немесе тақ екенін анықтайтын программа құр. Егер сан тақ болса,экранға 1, әйтпесе 0 шықсын.

k=int(input())

if k%2==0:

k=(0)

else:

k=(1)

print (k)

2-тапсырма.Топтық жұмыс.

Әр топ шығарған есептеріне байланысты программа кодына қарап, блок-сызба құрады, «Идеал» әдісі арқылы түсіндіріп береді.

I-практика барысындағы

керекті ақпаратты анықтау.

D-алған ақпаратқа түсінік.

E-дәлелдеу.

A-дәлелдеу барысындағы

әрекеттер.

L-қорытынды жасау,

атқарылған жұмысқа

рефлексия жасау.

Қорытындылау. Тест

https://play.kahoot.it/v2/lobby?quizId=f8c1f15e-c28b-4a59-909a-b35be9f27701

платформаны қолданып, тест тапсырады.

« Жұлдызды баспалдақ» кері байланысы арқылы оқушылар бүгінгі сабақ бойынша қандай деңгейде екендіктерін өздерін-өздері бағалайды.

Оқушылар өз-өздерін осы сағат бойынша бағалайды.

Үйге тапсырма беру.

Берілген салыстыру кестесін толтырып келу керек.

Оқушылар сабаққа жақсы көңіл күймен қатысады, 3 топқа бөлінеді

Тапсырманы жеке дара орындап шығады.

Оқушылар жеке дара берілген есептерді Питон программасын-да шығарады.

«Идеал» әдісін қолданып, шығарған есептерін, сызған блок-сызбаларын, түсіндіріп береді.

Жаңа сабақты қорытындылау үшін тест тапсырады платформа арқылы.

«Жұлдызды баспалдақ» кері байланысы арқылы өзін-өзі бағалайды

Жетелеу, қолдау көрсету

Платформа өзі бағалайды

Дескриптор

1.Программа кодын жазады;

2.Нәтижесін есептеп шығарады.

Дескриптор

1.Практикамен теорияны байланыстырып, түсіндіре біледі;

2.Шығарған есептерін дәлелдей алады;

3.Қорытынды жасай алады.

Платформа өзі бағалап көрсетеді

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Туткабаева Сауле Сатыбалдыевна

13 Қаңтар 2024

947

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

№1 Тармақталған алгоритмдерді программалау ҚМЖ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

№1 Тармақталған алгоритмдерді программалау ҚМЖ

Материал туралы қысқаша түсінік

7 сынып информатика пәніне арналған "Тармақталған алгоритмді программалау" ашық сабақ ҚМЖ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақтың тақырыбы: Тармақталу алгоритмдерін программалау

Бөлім	7.3А-тарау: Шешімдерді бағдарламалау
Педагогтың аты-жөні	Туткабаева С.
Күні	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сынып	7 ә
Сабақтың тақырыбы	Тармақталу алгоритмдерін программалау
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:	7.3.2.1 Python программалау тілінде тармақталған алгоритмдерді жазу;
Сабақтың мақсаты	Тармақталу алгоритмдерін түсініп, блок-сызба құрады. Python программалау тілінде тармақталу алгоритмдерін қолданып, код жазады.
Зерттеу сұрағы	“Идеал” әдісі оқушылардың практикалық жұмыста сөйлеу дағдыларын қалай қалыптастырады?

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әректі	Бағалау	Ресурстар
1.Ұйым-дастыру 3 минут 2. Өткен тақырыпты еске түсіру\ қайталау\ 5 минут 3. Жаңа сабақты меңгерту 5 минут 7 минут Орын-дайды 7 минут Қорғай-ды 6 минут Қоры-тынды-лау 5 минут Кері байла-ныс, бағалау 5 минут	Оқушылармен амандасу, жақсы көңіл күй сыйлау. Оқушыларды 3 топқа бөліп алу керек.Тәтті шокаладтар арқылы топқа бөлу керек. 1-топ. Алгоритм 2-топ. Тармақталу 3-топ. Python https://learningapps платформасы арқылы тапсырманы сәйкестендіріп орындайды. Үй тапсырмасын қорыту мақсатында. https://learningapps.org/display?v=pfkd8q3gt24 Жаңа сабақты түсіндіру үшін слайд арқылы таныстырып шығамын. 1-тапсырма. Жеке жұмыс. Әр топқа жеке дара тапсырма беріледі. Практикалық тапсырма. Әр топ өздеріне берілген есепті Питон программасында шығарады. Функционалдық сауаттылық тапсырмасы 1-топ c және d бүтін сандар берілген. Егер c саны жұп болса, онда c санына d санын көбейтіндісін тап, Ал сан тақ болса, онда санның өзін d санына қосып, нәтижені экранға шығар. c=int(input()) d=int(input()) if c%2==0: c=(c*d) else: c=(c+d) print(c) 2-топ Нақты B саны берілген. B саны оң сан болса, квадратын, теріс сан болса, кубын есептеп, нәтижені экранға шығар. b=int(input()) if b>0: b=(b**2) else: b=(b**3) print(b) 3-топ K саны берілген. Осы санның жұп немесе тақ екенін анықтайтын программа құр. Егер сан тақ болса,экранға 1, әйтпесе 0 шықсын. k=int(input()) if k%2==0: k=(0) else: k=(1) print (k) 2-тапсырма.Топтық жұмыс. Әр топ шығарған есептеріне байланысты программа кодына қарап, блок-сызба құрады, «Идеал» әдісі арқылы түсіндіріп береді. I-практика барысындағы керекті ақпаратты анықтау. D-алған ақпаратқа түсінік. E-дәлелдеу. A-дәлелдеу барысындағы әрекеттер. L-қорытынды жасау, атқарылған жұмысқа рефлексия жасау. Қорытындылау. Тест https://play.kahoot.it/v2/lobby?quizId=f8c1f15e-c28b-4a59-909a-b35be9f27701 платформаны қолданып, тест тапсырады. « Жұлдызды баспалдақ» кері байланысы арқылы оқушылар бүгінгі сабақ бойынша қандай деңгейде екендіктерін өздерін-өздері бағалайды. Оқушылар өз-өздерін осы сағат бойынша бағалайды. Үйге тапсырма беру. Берілген салыстыру кестесін толтырып келу керек.	Оқушылар сабаққа жақсы көңіл күймен қатысады, 3 топқа бөлінеді Тапсырманы жеке дара орындап шығады. Оқушылар жеке дара берілген есептерді Питон программасын-да шығарады. «Идеал» әдісін қолданып, шығарған есептерін, сызған блок-сызбаларын, түсіндіріп береді. Жаңа сабақты қорытындылау үшін тест тапсырады платформа арқылы. «Жұлдызды баспалдақ» кері байланысы арқылы өзін-өзі бағалайды	Жетелеу, қолдау көрсету Платформа өзі бағалайды Дескриптор 1.Программа кодын жазады; 2.Нәтижесін есептеп шығарады. Дескриптор 1.Практикамен теорияны байланыстырып, түсіндіре біледі; 2.Шығарған есептерін дәлелдей алады; 3.Қорытынды жасай алады. Платформа өзі бағалап көрсетеді Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Ашық сабақ 7 сынып 13.01.2024 947 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Туткабаева Сауле Сатыбалдыевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ