Күн тәртібінің үлгісі

Сейсенбі 02.09

Сәрсенбі 03.09

Бейсенбі 04.09

Жұма 05.09

Балаларды қабылдау

Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы әңгімелесу, баланың жеке пікірін білдіруге тарту. Ойнайтын балаларға қосылу.

Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе!

(Қазақ тілі)

Сыртқы келбетке назар аудару.

Алдағы қызметке ынталандыру. Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе!

(Қазақ тілі)

Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы әңгімелесу, баланың жеке пікірін білдіруге тарту. Ойнайтын балаларға қосылу.

Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе!

(Қазақ тілі)

Сыртқы келбетке назар аудару.

Ойын іс-әрекетіне қосылуға бастама таныту.

Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе!

(Қазақ тілі)

Ата-аналармен немесе баланың заңды өкілдерімен әңгімелесу, консультациялар

"Өнегелі 15 минут"

Жаңадан келген ата-аналармен әңгімелер. Бейімделуге әсер ететін жағымды жақтар

"Өнегелі 15 минут"

Жаңадан келген ата-аналармен әңгімелер.

Бейімделуге әсер ететін жағымды жақтар

"Өнегелі 15 минут"

"Жас санатындағы жаңа режимдік жағдайларға бейімделу мәселелері" тақырыбында ата-аналармен әңгіме

«Өнегелі 15 минут» «Әкімшілік қабылдау бөлмесі» (жеке консультациялар) Ата-аналарды қызықтыратын тақырыптар бойынша кеңес беру

Балалар іс-әрекеті (ойын, танымдық, коммуникативті, шығармашылық, эксперименттік, еңбек, қозғалыс, бейнелеу, дербес және т. б.)

Дыбысқа еліктеу элементтері бар жаттығулар. "Асыққан - күлкіге қалған" ертегісі. Артикуляциялық аппараттың дамуына ықпал ету.

(Сөйлеуді дамыту және көркем әдебиет)

"Шарлар" дидактикалық ойыны

Ермексаздың қасиеттері туралы білімді қалыптастыру. (Мүсіндеу)

Тілдік тыныс алуды дамыту ойыны Көбелек, ұш!
Ұзақ, үздіксіз ауызбен дем шығаруды қамтамасыз ету.

(Сөйлеуді дамыту және көркем әдебиет)

Бейнелеу қызметінің бұрышындағы бірлескен қызмет

Шығармашылық іс-әрекетке қызығушылықты қалыптастыру (сурет салу, мүсіндеу, жапсыру)

"Сиқырлы дала" дидактикалық ойыны

Қолдың қозғалысын, ұсақ моторикасын үйлестіруді дамыту.

(Сенсорика)

"Мұнара" құрылыс ойындары

Балаларға құрылыс материалдарынан ғимарат салуды үйрету. (Құрастыру)

Дыбысқа еліктеу элементтері бар жаттығулар.

"Асыққан шайтанның ісі" ертегісі

Артикуляциялық аппараттың дамуына ықпал ету.

(Сөйлеуді дамыту және көркем әдебиет)

Көңілді ойын

"Қолдарыңды көтеріңдер" Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қолды кеудеге айқастырып, екі жаққа жаю. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Ертеңгілік жаттығу

"Ойыншықтар" заттарсыз ертеңгілік жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Ойыншықтар" заттарсыз ертеңгілік жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Ойыншықтар" заттарсыз ертеңгілік жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Ойыншықтар" заттарсыз ертеңгілік жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Таңғы ас

"Біз қолымызды дұрыс жуамыз" жаттығуы.

"Су" тақпағын оқу

Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыруда жеке тәсілді жүзеге асыру.

Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Біз қолымызды дұрыс жуамыз" жаттығуы.

"Су" тақпағын оқу

Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыруда жеке тәсілді жүзеге асыру.

Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Біз қолымызды дұрыс жуамыз" жаттығуы.

"Су" тақпағын оқу

Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыруда жеке тәсілді жүзеге асыру.

Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Біз қолымызды дұрыс жуамыз" жаттығуы.

"Су" тақпағын оқу

Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыруда жеке тәсілді жүзеге асыру.

Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Ұйымдастырылған іс-әрекетті өткізуге дайындық

Балаларды балабақша жағдайына бейімдеу балабақшаны баланың ең жақын әлеуметтік ортасы ретінде таныстыру балабақшаға ересектерге құрдастарына жағымды эмоцияларды қалыптастыру

Балаларды бірлескен ойындар, оқу, тәрбиешінің әңгімелері арқылы балабақшаға баруға ынталандыру

Балаларды бірлескен ойындар, оқу, тәрбиешінің әңгімелері арқылы балабақшаға баруға ынталандыру

Балаларды бірлескен ойындар, оқу, тәрбиешінің әңгімелері арқылы балабақшаға баруға ынталандыру

Ұйымдастырылған іс-әрекет

Серуенге дайындық

"Қауіпсіздік сабағы" Балалардың серуенге деген қызығушылығын арттыру және оларды реттілікпен киіндіру.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз Тақпақ

1,2,3,4,5

Серуенге жиналайық.

Аяғымызға етік киеміз.

Тездетіп серуенге шығамыз.

Секіру, жүгіру және ойнақтау. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене шынықтыру)

"Қауіпсіздік сабағы" Балалардың серуенге деген қызығушылығын арттыру және оларды реттілікпен киіндіру.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз Тақпақ

1,2,3,4,5

Серуенге жиналайық.

Аяғымызға етік киеміз.

Тездетіп серуенге шығамыз.

Секіру, жүгіру және ойнақтау. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене шынықтыру)

Серуендеу

Құстарды бақылау

Балалардың құстар туралы қарапайым түсініктерін дамыту (ән салады, қуанады, өздеріне үйшік-ұя салады). Құстарды өз бетінше бақылауға ынталандыру және қолдау.

"Көпіршік" ойын жаттығуы

Балаларды шеңберге айналуға, оны біртіндеп кеңейтуге және тарылтуға үйрету.

"Дыбысынан таны" дидактикалық ойыны

Есту зейінін дамыту.

Еңбек іс-әрекеті: "Құмды құмсалғышқа жинаймыз" Қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

"Жолмен жүр" жеке жұмыс Балаларды шектеулі аумақта жүруге жаттықтыру.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Сыртқа шығаруға арналған материалдар: шелектер, күрекшелер, пішіндер, құрсаулар.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Желді бақылау

Балаларды қол жетімді табиғат құбылыстарымен таныстыру, айналмалы үстелдермен әрекет ету арқылы ойын әрекеттерін әртараптандыру.

"Маған қарай жүгір"ойын жаттығуы

Балаларды тоқтаусыз тікелей бағытта жүгіруді үйрету.

"Үлкен және кішкентай тастар" дидактикалық ойыны Балаларға заттарды көлемі бойынша ажыратуға үйрету.

Еңбек іс-әрекеті: "Серуен соңында ойыншықтарды жинаймыз" Қарапайым тапсырмаларды орындау дағдыларын қалыптастыру.

"Алға жылжи секіру" жеке жұмысы

Балаларды ауа, су процедураларымен, серуендеу кезінде ультракүлгін сәулелердің әсерімен бірге шынықтыру.

Өзіндік іс-әрекет Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Сыртқа шығаруға арналған материалдар: шелектер, күрекшелер, пішіндер, құрсаулар.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Көгершінді бақылау

Балалардың құстар туралы қарапайым түсініктерін дамыту (ән салады, қуанады, өздеріне үйшік-ұя салады). Байқампаздықты, сөйлеуді дамыту, қызығушылықты тәрбиелеу.

"Көпіршік" ойын жаттығуы

Балаларды шеңберге айналуға, оны біртіндеп кеңейтуге және тарылтуға үйрету.

"Дыбысынан таны" дидактикалық ойыны

Есту зейінін дамыту.

Еңбек қызметі: "Құмсалғыштың ернеулерінен құмды сыпырамыз"

Қарапайым тапсырмаларды орындауды үйрету.

"Жолмен жүр" жеке жұмысы

Балаларды шектеулі аумақта серуендеуге үйрету.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Сыртқа шығаруға арналған материалдар: шелектер, күрекшелер, пішіндер, құрсаулар.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Күзгі ағаш жапырақтарын бақылау

Балалардың жапырақтардың түсуін бақылау қабілетін дамыту; балаларды "Жапырақтар суық болғандықтан түсіп жатыр" деген өзіндік қорытындыға әкелу

"Маған қарай жүгір" ойын жаттығуы

Балаларды тоқтаусыз тікелей бағытта жүгіруді үйрету.

"Үлкен және кішкентай қиыршық тастар" дидактикалық ойыны

Балаларға заттарды мөлшері бойынша ажыратуды үйрету.

Еңбек іс-әрекеті: "Жапырақтарды жинайық"

Қарапайым тапсырмаларды орындауды үйрету.

"Жолмен жүр" жеке жұмысы

Балаларды шектеулі аумақта серуендеуге үйрету.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Сыртқа шығаруға арналған материалдар: шелектер, күрекшелер, пішіндер, құрсаулар.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Серуеннен оралу

«Қауіпсіздік сабағы» Балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, оларды ұқыпты шешінуге және киімдерін бүктеуге үйрету, болашақ іс-әрекетке оң көзқарас қалыптастыру.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз

Серуендеп, ойнап болдық, Тобымызға бәріміз кірдік. Енді біз қуана бастаймыз Жаңа ойындар мен істерге.

Серуендеу туралы эмоционалды жауап (Не есте қалды?)

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

«Қауіпсіздік сабағы» Балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету, оларды ұқыпты шешінуге және киімдерін бүктеуге үйрету, болашақ іс-әрекетке оң көзқарас қалыптастыру.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз

Серуендеп, ойнап болдық, Тобымызға бәріміз кірдік. Енді біз қуана бастаймыз Жаңа ойындар мен істерге.

Серуендеу туралы эмоционалды жауап (Не есте қалды?)

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

Түскі ас

"Қоян қасықты қалай дұрыс ұстауды үйренді" жаттығуы

Үстелде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру.

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Дастархан басында қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: нанды үгітпеу, тамақты аузымен шайнау.

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қоян қасықты қалай дұрыс ұстауды үйренді" жаттығуы

Үстелде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру.

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Дастархан басында қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: нанды үгітпеу, тамақты аузымен шайнау.

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Түскі ұйқы

Жаттығу

"Біздің заттарымыздың қайда екенін қоянға көрсетейік"

Киіну мен шешінуде белгілі бір ретпен жаттығу, әр түрлі бекіткіштерді қолдану мүмкіндігі

(Көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімдеу дене тәрбиесі)

"Күй күмбірі" - Айжан қыз

Музыка тыңдауға қызығушылықты қалыптастыру

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Жаттығу

"Біздің заттарымыздың қайда екенін қоянға көрсетейік"

Киіну мен шешінуде белгілі бір ретпен жаттығу, әр түрлі бекіткіштерді қолдану мүмкіндігі.

(Көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімдеу дене тәрбиесі)

"Күй күмбірі" - Айжан қыз

Музыка тыңдауға қызығушылықты қалыптастыру

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Біртіндеп ояну, сауықтыру процедуралары

"Қояндар оянды" кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Табиғи ресурстарды тұтынуға ұқыпты қарауды қалыптастыру.

Ойын жаттығуы

Су, су,

Бетімізді жуамыз!

Маңдайымыз жарқырасын,

Көзіміз күлімдесін! 

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қояндар оянды" кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Табиғи ресурстарды тұтынуға ұқыпты қарауды қалыптастыру.

Ойын жаттығуы

Су, су,

Бетімізді жуамыз!

Маңдайымыз жарқырасын,

Көзіміз күлімдесін! 

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Бесін ас

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Балалардың дербес іс-әрекеті (қимылды, ұлттық, сюжеттік-рөлдік, үстел үсті-баспа ойындары және басқа да ойындар), бейнелеу іс-әрекеті, кітаптарды қарастыру және т.б.

"Пирамиданы құрастыр" дидактикалық ойыны

Үлгіге бағдарлай отырып, заттарды - құралдарды пайдалану, тапсырманы орындау дағдыларын қалыптастыру.

(Құрастыру, сенсорика)

Сиқырлы театр - Қораптағы ойыншықтар - Бауырсақ

Балаларды ойын жағдайына тарту; жағымды эмоционалдық қуат беру. (Көркем әдебиет)

"Адал-азамат"

"Сәулені серуенге киіндірейік" қуыршақпен дидактикалық ойын Балалардың киім туралы түсініктерін өзектендіру, киім заттарын атауға үйрету, киіну ретін есте сақтау. Тілін дамыту, балалардың сөздік қорын молайту. (Қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеуді дамыту)

"Мозаика" үстел ойыны

Мозаиканы үлгі бойынша немесе жеке элементтерді қолдана отырып, өз ойымен құрастыру.

(Құрастыру, сенсорика)

"Қуыршаққа моншақ жаса" дидактикалық ойыны

Жапсыруға қызығушылығын дамыту; қимыл үйлесімділігін, қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

(Жапсыру, сенсорика)

"Қисық аяқ аю" ойын-сауығы

Би сипатындағы музыкамен бірінің артынан бірі жүру дағдыларын қалыптастыру.

(Музыка, көркем әдебиет)

"Сәулені серуенге киіндірейік" қуыршақпен дидактикалық ойын Балалардың киім туралы түсініктерін өзектендіру, киім заттарын атауға үйрету, киіну ретін есте сақтау. Сөйлеуді дамыту, балалардың сөздік қорын толықтыру.

(Қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеуді дамыту)

Сиқырлы театр - "Қораптағы ойыншықтар" - "Рябаның күшігі" Балаларды ойын жағдайына тарту; жағымды эмоционалды қуат беру. (Көркем әдебиет)

Балалармен жеке жұмыс

Қарым-қатынас дағдылары

"Үйшікте кім тұрады" ертегісін оқу

Көркем сөзді эмоциялық қабылдауды, балалар әдебиеті туындыларының мазмұны мен бейнесін түсінуге үйрету

Танымдық және интеллектуалдық дағдылар

«Жануарларға арналған үйлер» Көлемі бойынша күрт ерекшеленетін біртекті заттарды топтастыру машығын жетілдіру

Шығармашылық дағдылар, зерттеу іс-әрекеті

«Көңілді сылдырмақтар» Ырғақты бере отырып, шағылдырғышпен қозғалу білігін жетілдіру

Әлеуметтік-эмоционалды дағдылар

"Менің досым"

Бір-бірін атымен атай білуге дағдыландыру

Серуенге дайындық

Киім ауыстыратын бөлмеде өзін-өзі ұстау ережелерін сақтауды үйретуді жалғастыру

Біз нәрестеге
қызыл шалбар,
ақ шұлық кигіземіз
Ал олар гүлді-гүлді.

Киім ауыстыратын бөлмеде өзін-өзі ұстау ережелерін сақтауды үйретуді жалғастыру

Сыпайы сөздерді қолдану арқылы көмек сұрауға шақыру

Серуендеу

"Біз әрқашан бірге ойнаймыз" әңгімесі

Дөрекілікке, ашкөздікке теріс көзқарасты тәрбиелеу.

"Көпіршік" дидактикалық ойыны

Қимыл-қозғалысы аз ойындарды (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет) қолдана отырып балалардың денсаулығын нығайту

"Біз әрқашан бірге ойнаймыз" әңгімесі

Дөрекілікке, ашкөздікке теріс көзқарасты тәрбиелеу.

"Көпіршік" дидактикалық ойыны

Қимыл-қозғалысы аз ойындарды (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет) қолдана отырып балалардың денсаулығын нығайту

«Ұлттық ойын-ұлт қазынасы» «Ұшты-ұшты»

Балалардың назарын, ептілігін дамыту.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

"Біз әрқашан бірге ойнаймыз" әңгімесі

Дөрекілікке, ашкөздікке теріс көзқарасты тәрбиелеу.

"Көпіршік" дидактикалық ойыны

Қимыл-қозғалысы аз ойындарды (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет) қолдана отырып балалардың денсаулығын нығайту

Балалардың үйге қайтуы

Тәрбиеленушілердің отбасылары туралы ақпарат жинау.

"Пошта жәшігі"

"Ата-аналар туралы мәліметтер" дәптеріне ақпарат жинау.

Сау болыңыз!

(Қазақ тілі)

"Адал азамат"

"Сауықтыру күн тәртібі" консультациясы

Сау болыңыз!

(Қазақ тілі)

Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу, ата-аналардың баланы тәрбиелеу және дамыту жөніндегі сұрақтарына жауап беру, кеңестер беру.

Сау болыңыз!

(Қазақ тілі)

Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу, ата-аналардың баланы тәрбиелеу және дамыту жөніндегі сұрақтарына жауап беру, кеңестер беру.

Сау болыңыз!

(Қазақ тілі)

Күн тәртібінің үлгісі

Дүйсенбі 08.09

Сейсенбі 09.09

Сәрсенбі 10.09

Бейсенбі 11.09

Жұма 12.09

Балаларды қабылдау

Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы әңгімелесу, баланың жеке пікірін білдіруге тарту. Ойнайтын балаларға қосылу. Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы әңгімелесу, баланың жеке пікірін білдіруге тарту. Ойнайтын балаларға қосылу. Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Сыртқы келбетке назар аудару. Алдағы қызметке ынталандыру.

Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (қазақ тілі)

Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы әңгімелесу, баланың жеке пікірін білдіруге тарту. Ойнайтын балаларға қосылу. Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Сыртқы келбетке назар аудару. Ойын іс-әрекетіне қосылуға бастама жасау. Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Ата-аналармен немесе баланың заңды өкілдерімен әңгімелесу, консультациялар

"Өнегелі 15 минут"

"Жас санатындағы жаңа режимдік жағдайларға бейімделу мәселелері" тақырыбында ата-аналармен әңгіме

"Өнегелі 15 минут" Жаңа келген ата-аналармен әңгімелесу. Бейімделуге әсер ететін жағымды жақтар

"Өнегелі 15 минут"

Жаңадан келген ата-аналармен әңгімелер. Бейімделуге әсер ететін жағымды жақтар

"Өнегелі 15 минут" "Жас санатындағы жаңа режимдік жағдайларға бейімделу мәселелері" тақырыбында ата-аналармен әңгіме

«Өнегелі 15 минут» «Әкімшілік қабылдау бөлмесі» (жеке консультациялар) Ата-аналарды қызықтыратын тақырыптар бойынша кеңес беру

Балалар іс-әрекеті (ойын, танымдық, коммуникативті, шығармашылық, эксперименттік, еңбек, қозғалыс, бейнелеу, дербес және т. б.)

Ойын жаттығуы: "Ойыншықты ал" Алыс, жақын деген сөздермен берілген кеңістіктік қатынастармен таныстыру; заттың қай бағытта орналасқанын анықтауға үйрету.

(Сенсорика, қоршаған ортамен таныстыру)

Көңілді ойын

"Қолдарыңды көтеріңдер" Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қолды кеудеге айқастырып, екі жаққа жаю. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тілдік тыныс алуды дамыту ойыны "Жапырақ, ұш!"
Ұзақ, үздіксіз ауызбен дем шығаруды қамтамасыз ету.

(Сөйлеуді дамыту және көркем әдебиет)

"Бүтінді құрастыр" дидактикалық жаттығуы

Жеке бөліктерден бүкіл затты жинауға үйрету; ойлауды дамыту. (Құрастыру)

Бейнелеу қызметінің бұрышындағы бірлескен қызмет

Шығармашылық іс-әрекетке қызығушылықты қалыптастыру (сурет салу, мүсіндеу, жапсыру)

"Түрлі түсті қақпақтар" үстел ойыны

Заттармен әрекет ету және қақпақтарды бірдей түсті белгілерге орналастыру қабілетін жетілдіру. (Сенсорика, құрастыру)

Дыбысқа еліктеу элементтері бар жаттығулар. "Асыққан - күлкіге қалған" ертегісі. Артикуляциялық аппараттың дамуына ықпал ету.

(Сөйлеуді дамыту және көркем әдебиет)

Бейнелеу іс-әрекеті бұрышындағы бірлескен іс-әрекет Шығармашылық іс-әрекетке қызығушылықты қалыптастыру. (Сурет салу, мүсіндеу, жапсыру)

"Сиқырлы алаң" дидактикалық ойыны Қозғалыс үйлесімділігін, қолдың ұсақ моторикасын дамыту. (сенсорика)

Құрылыс ойындары. "Мұнара"

Балаларға құрылыс материалдарынан ғимарат салуды үйрету. (Құрастыру)

Бейнелеу іс-әрекеті бұрышындағы бірлескен іс-әрекет Шығармашылық іс-әрекетке қызығушылықты қалыптастыру. (Сурет салу, мүсіндеу, жапсыру)

Дыбысқа еліктеу элементтері бар жаттығулар. "Асыққан - күлкіге қалған" ертегісі. Артикуляциялық аппараттың дамуына ықпал ету.

(Сөйлеуді дамыту және көркем әдебиет)

"Етік бауын байла" үстел ойыны

Аяқ киіммен іс-әрекеттерді жетілдіру, қолдың ұсақ бұлшықеттерін дамыту, ойлауды дамыту. (Сенсорика, құрастыру)

Бейнелеу іс-әрекеті бұрышындағы бірлескен іс-әрекет Шығармашылық іс-әрекетке қызығушылықты қалыптастыру. (Сурет салу, мүсіндеу, жапсыру)

Ертеңгілік жаттығу

Заттарсыз таңертеңгілік жаттығулар кешені "Ойыншықтар" Ересек адамның көрсетуі бойынша кейбір қимылдарды орындауға шақыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Заттарсыз таңертеңгілік жаттығулар кешені "Ойыншықтар" Ересек адамның көрсетуі бойынша кейбір қимылдарды орындауға шақыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Заттарсыз таңертеңгілік жаттығулар кешені "Ойыншықтар" Ересек адамның көрсетуі бойынша кейбір қимылдарды орындауға шақыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Заттарсыз таңертеңгілік жаттығулар кешені "Ойыншықтар" Ересек адамның көрсетуі бойынша кейбір қимылдарды орындауға шақыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Заттарсыз таңертеңгілік жаттығулар кешені "Ойыншықтар" Ересек адамның көрсетуі бойынша кейбір қимылдарды орындауға шақыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Таңғы ас

"Біз қолымызды дұрыс жуамыз" жаттығуы Тақпақ оқу 

Жеңдер ботқа тәтті,
Дәмді, үлпілдек,
Тәтті, хош иісті. Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыруда жеке тәсілді жүзеге асыру.

Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Біз қолымызды дұрыс жуамыз" жаттығуы Тақпақ оқу 

Жеңдер ботқа тәтті,
Дәмді, үлпілдек,
Тәтті, хош иісті. Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыруда жеке тәсілді жүзеге асыру.

Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Біз қолымызды дұрыс жуамыз" жаттығуы Тақпақ оқу 

Жеңдер ботқа тәтті,
Дәмді, үлпілдек,
Тәтті, хош иісті. Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыруда жеке тәсілді жүзеге асыру.

Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Біз қолымызды дұрыс жуамыз" жаттығуы Тақпақ оқу 

Жеңдер ботқа тәтті,
Дәмді, үлпілдек,
Тәтті, хош иісті. Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыруда жеке тәсілді жүзеге асыру.

Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Біз қолымызды дұрыс жуамыз" жаттығуы Тақпақ оқу 

Жеңдер ботқа тәтті,
Дәмді, үлпілдек,
Тәтті, хош иісті. Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыруда жеке тәсілді жүзеге асыру.

Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Ұйымдастырылған іс-әрекетті өткізуге дайындық

"Маша қыз және Ұзын құлақ қоян" атты ойын-инсценировка. Балаларға заттардың сапасын және олармен жасалатын әрекеттерді атауды үйрету, сонымен қатар көркем сөзді эмоционалды қабылдауға, балалар әдебиеті шығармаларының мазмұны мен бейнесін түсінуге баулу; сурет салуға қызығушылықты арттыру; мазок жасау мен түзу сызықтар жүргізу дағдыларын қалыптастыру. (Cөйлеуді дамыту, көркем әдебиет, сурет салу)

"Менің отбасым" Көлемі бойынша күрт ерекшеленетін біртекті заттарды топтастыру дағдыларын жетілдіру. (Сенсорика, қоршаған ортамен таныстыру)

"Пирамида"

Балаларға қағаз бетіне суреттерді орналастыруды және құрастыруды үйрету.

(Жапсыру)

"Гаражға арналған қақпа" (аласа, биік). Балаларға құрылыс материалдарынан құрылыс жасауды үйрету; құрылыстың бөліктерін ажыратуға ынталандыру. (Құрастыру)

"Тестегі суреттер" Заттарға бағытталған әрекеттерді орындауға машықтандыру (қарау, түрту, айналдыру және т.б.); қарапайым пішінді заттарды мүсіндеудің техникалық дағдыларын қалыптастыру, заттардың ұқсастықтарын анықтау. (Қоршаған ортамен таныстыру, мүсіндеу)

Ұйымдастырылған іс-әрекет

Серуенге дайындық

"Қауіпсіздік сабағы" Серуенге қызығушылықты ынталандыру, балаларды дәйекті киіндіру. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз Кең қолтық киім кимесем,

Алшаңдай басып жүрмесем,

Таулардан аққан бұлақтай,

Ақтарыла күлмесем.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Серуенге қызығушылықты ынталандыру, балаларды дәйекті киіндіру. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз Кең қолтық киім кимесем,

Алшаңдай басып жүрмесем,

Таулардан аққан бұлақтай,

Ақтарыла күлмесем.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Серуенге қызығушылықты ынталандыру, балаларды дәйекті киіндіру. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Серуендеу

Ауа райының жай-күйін бақылау

Жыл мезгілін тән белгілері бойынша анықтауды үйрету

"Күн мен жаңбыр" қимылды ойыны

Балаларға серуендеуді, жүгіруді үйрету; қимылдарды мәтінмен үйлестіру.

"Шеңбер-шеңбер" аз қимылды ойыны

Балаларды бір-бірімен таныстыруды жалғастыру, балалардың жақсы көңіл күйін қалыптастыру.

Еңбек іс-әрекеті: "Серуен соңында ойыншықтарды жинаймыз" Қарапайым тапсырмаларды орындау дағдыларын қалыптастыру.

"Таяқтан аттап өт" жеке жұмысы

Балаларды жүруге және аттап өтуге жаттықтыру.

Өзіндік іс-әрекет Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Шығарылатын материал: құрсаулар, таяқшалар, шарлар, қолшатыр

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Балабақша аумағына саяхат

Балабақша ғимаратына назар аудару, өз тобының терезелерін табу, кеңістікте бағдарлай білуге үйрету.

"Көпіршік" ойын жаттығуы

Балаларды шеңберге айналуға, оны біртіндеп кеңейтуге және тарылтуға үйрету.

"Дыбысынан таны" дидактикалық ойыны Есту зейінін дамыту.

Еңбек іс-әрекеті: "Құмды құмсалғышқа жинаймыз"

Қарапайым тапсырмаларды орындауды үйрету.

"Жолмен жүр" жеке жұмыс Балаларды шектеулі аумақта жүруге жаттықтыру.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау.

Шығарылатын материал: қуыршақтар, машиналар, текшелер.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Жапырақтың түсуін бақылау

Күздің белгілерін анықтауды үйрету;

байқампаздықты дамыту;

әдемілікке қуана білу қабілетін тәрбиелеу, табиғатқа ұқыпты қарауға баулу.

"Үйіңді тап" ойын жаттығуы

Сигнал бойынша жылдам әрекет етуге, кеңістікте бағдарлануға үйрету.

"Шеңбер-шеңбер" аз қимылды ойыны

Балаларды бір-бірімен таныстыруды жалғастыру, балалардың жақсы көңіл-күйін тудыру Еңбек іс-әрекеті: "Жапырақшалар жинаймыз" Қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

"Алға жылжып секіру" атты жеке жұмыс. Балаларды серуендеу кезінде ауа, су процедураларымен және ультракүлгін сәулелердің әсерімен үйлестіре отырып шынықтыру.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Шығарылатын материал: шелектер, таяқшалар, шарлар.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Жаяу жүргіншілер жолы – тротуармен танысу

Көшеде жүріп-тұру ережелерімен таныстыру; зейінін, кеңістікте бағдарлау дағдыларын тәрбиелеу.

"Көпіршік" ойын жаттығуы

Балаларды шеңберге айналуға, оны біртіндеп кеңейтуге және тарылтуға үйрету.

"Жүгіру, допты ұстау" аз қимылды ойыны

Балаларды жүгіруге, жүргізушінің соңынан жүруге жаттықтыру, балалардың зейінін, шыдамдылығын дамыту.

Еңбек іс-әрекеті: "Құмсалғыштың жиегінен құмды сыпырамыз" Қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

"Жолмен жүр" жеке жұмысы

Балаларды шектеулі аумақта серуендеуге үйрету.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Сыртқа шығаруға арналған материалдар: шелектер, күрекшелер, пішіндер, құрсаулар.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Күнді бақылау

Күн сәулесі түскен кезде сыртта жылы болады деген түсінік қалыптастыру.

қуанышты көңіл күйді сақтау.

"Күн мен жаңбыр" қимылды ойыны

Балаларға серуендеуді, жүгіруді үйрету; қимылдарды мәтінмен үйлестіру.

"Жүгіру, допты ұстау" аз қимылды ойыны

Балаларды жүгіруге, жүргізушінің соңынан жүруге жаттықтыру, балалардың зейінін, шыдамдылығын дамыту.

Еңбек іс-әрекеті: "Серуен соңында ойыншықтарды жинаймыз" Қарапайым тапсырмаларды орындау дағдыларын қалыптастыру.

"Жолмен жүр" жеке жұмысы

Балаларды шектеулі аумақта серуендеуге үйрету.

Өзіндік іс-әрекет Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Сыртқа шығаруға арналған материалдар: шелектер, күрекшелер, пішіндер, құрсаулар, қолшатыр.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Серуеннен оралу

"Қауіпсіздік сабағы" Балалардың киімдерін ретімен шешіндіру, өз бетінше ойын әрекеті. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз

Біз серуеннен жүгіріп келдік,

Көп нәрсені білдік. Тез шешіну

Бәріне күлімдейміз (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Балалардың киімдерін ретімен шешіндіру, өз бетінше ойын әрекеті. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз

Біз серуеннен жүгіріп келдік,

Көп нәрсені білдік. Тез шешіну

Бәріне күлімдейміз (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Балалардың киімдерін ретімен шешіндіру, өз бетінше ойын әрекеті. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Түскі ас

"Қоян қасықты қалай дұрыс ұстауды үйренді" жаттығуы

Үстелде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру.

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Дастархан басында қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: нанды үгітпеу, тамақты аузымен шайнау.

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қоян қасықты қалай дұрыс ұстауды үйренді" жаттығуы

Үстелде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру.

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Дастархан басында қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: нанды үгітпеу, тамақты аузымен шайнау.

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қоян қасықты қалай дұрыс ұстауды үйренді" жаттығуы

Үстелде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру.

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Түскі ұйқы

"Күй күмбірі" - Жастар биі

Музыка тыңдауға қызығушылықты қалыптастыру.

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз Көріп ем бір ақ қоян,

Ұстауыма шақ қоян.

Жуытпады маңына,

Бұл не деген сақ қоян.

Шақырғанға келмеді,

Ақырғанға көнбеді.

"Үйшік" аудитоертегісін тыңдау (Көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімдеу дене тәрбиесі)

"Күй күмбірі" - Жастар биі

Музыка тыңдауға қызығушылықты қалыптастыру.

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз Көріп ем бір ақ қоян,

Ұстауыма шақ қоян.

Жуытпады маңына,

Бұл не деген сақ қоян.

Шақырғанға келмеді,

Ақырғанға көнбеді.

"Үйшік" аудитоертегісін тыңдау (Көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімдеу дене тәрбиесі)

"Күй күмбірі" - Жастар биі

Музыка тыңдауға қызығушылықты қалыптастыру.

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Біртіндеп ояну, сауықтыру процедуралары

"Көжектер оянды" кешені Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Табиғи ресурстарды тұтынуға ұқыпты қарауды қалыптастыру. Ойын жаттығуы Су - тіршілік көзі,

Бетімізді жуамыз!

Маңдайымыз жарқырасын,

Көзіміз күлімдесін! 

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Көжектер оянды" кешені Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Табиғи ресурстарды тұтынуға ұқыпты қарауды қалыптастыру. Ойын жаттығуы. Су, су,

Бетімізді жуамыз!

Маңдайымыз жарқырасын,

Көзіміз күлімдесін! 

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Көжектер оянды" кешені Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Бесін ас

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Балалардың дербес іс-әрекеті (қимылды, ұлттық, сюжеттік-рөлдік, үстел үсті-баспа ойындары және басқа да ойындар), бейнелеу іс-әрекеті, кітаптарды қарастыру және т.б.

"Отбасы" сюжеттік-рөлдік ойыны

Балалар арасындағы әлеуметтік-ойын тәжірибесін байыту; "Отбасы" сюжеті бойынша ойын дағдыларын дамыту; балалардың отбасы туралы түсініктерін бекіту.

(Қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

"Кубиктер" құрылыс материалымен ойындар. Балаларға құрылыс материалдарынан құрылыс жасауды үйрету.

(Құрастыру)

"Пирамида құрастыр" дидактикалық ойыны Үлгіге бағдарлай отырып, заттарды - құралдарды пайдалану, тапсырманы орындау дағдыларын қалыптастыру.

(Құрастыру, сенсорика)

Сиқырлы театр - Қораптағы ойыншықтар – Үйшік

Балаларды ойын жағдайына тарту; жағымды эмоционалдық қуат беру. (Көркем әдебиет)

"Адал азамат" Қуыршақпен дидактикалық ойын "Қуыршақ Сәулені шомылдырамыз"

Ойындарды біртұтас сюжетке біріктіруге үйрету: алдымен қуыршақты шешіндіру, шомылдыру, киіндіру, ұйықтауға жатқызу, заттарды дұрыс атау және олардың мақсаты; әртүрлі ойын әрекеттерін бекіту; ойын дағдылары мен іскерліктерін дамыту.

(Қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеуді дамыту)

"Мозаика" үстел ойыны

Мозаиканы үлгі бойынша немесе жеке элементтерді қолдана отырып, өз ойымен құрастыру. (Құрастыру, сенсорика) 

"Үйшіктерге гүл егеміз" дидактикалық ойыны

Балаларға әртүрлі заттарды түсіне қарай сәйкестендіруді үйрету: қызыл гүлдерді қызыл үйге, жасыл алаңқайдағы сары үйге сары гүлдерді орналастыру. Балаларды түстерді ажыратуды үйрету: қызыл, сары, жасыл.

(Сенсорика, сөйлеуді дамыту)

"Қисық аяқ аю" ойын-сауығы

Би сипатындағы музыкамен бірінің артынан бірі жүру дағдыларын қалыптастыру.

(Музыка, көркем әдебиет)

Қуыршақпен дидактикалық ойын "Қуыршақ Сәулені шомылдырамыз"

Ойындарды біртұтас сюжетке біріктіруге үйрету: алдымен қуыршақты шешіндіру, шомылдыру, киіндіру, ұйықтауға жатқызу, заттарды дұрыс атау және олардың мақсаты; әртүрлі ойын әрекеттерін бекіту; ойын дағдылары мен іскерліктерін дамыту. (Қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеуді дамыту)

"Қуыршаққа моншақ жаса" дидактикалық ойыны

Заттарды түстеріне қарай таңдауды үйрену дағдыларын қалыптастыру (шнуроктың түсіне сәйкес моншақтар немесе түтікшелер болуы керек), екі түстегі моншақтарды кезектестіруді үйрену, саусақтардың қозғалыс үйлесімділігін жетілдіру, көз өлшемін дамыту.

Балалармен жеке жұмыс

Физикалық дағдылар

"Таза қолдар" мәдени-гигиеналық дағдыларын бекіту бойынша түзету жұмыстары

Қарым-қатынас дағдылары

"Үйшікте кім тұрады" ертегісін оқу

Көркем сөзді эмоциялық қабылдауды, балалар әдебиеті туындыларының мазмұны мен бейнесін түсінуге үйрету

Танымдық және интеллектуалдық дағдылар

«Жануарларға арналған үйлер» Көлемі бойынша күрт ерекшеленетін біртекті заттарды топтастыру машығын жетілдіру

Шығармашылық дағдылар, зерттеу іс-әрекеті

«Көңілді сылдырмақтар» Ырғақты бере отырып, шағылдырғышпен қозғалу білігін жетілдіру

"Менің досым" әлеуметтік-эмоциялық дағдылары

Бір-бірін атымен атай білуге дағдыландыру

Серуенге дайындық

Серуенге деген қызығушылықты ынталандыру. Балалармен жеке әңгімелер

Киім ауыстыратын бөлмеде өзін-өзі ұстау ережелерін сақтауды үйретуді жалғастыру

Біз нәрестеге
қызыл шалбар,
ақ шұлық кигіземіз
Ал олар гүлді-гүлді.

Киім ауыстыратын бөлмеде өзін-өзі ұстау ережелерін сақтауды үйретуді жалғастыру

Сыпайы сөздерді қолдану арқылы көмек сұрауға шақыру

Серуендеу

"Көпіршік" дидактикалық ойыны

Аз қимылды ойындарды пайдаланып, балалардың денсаулығын нығайту.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет)

"Күн мен жаңбыр" дидактикалық ойыны

Қимыл-қозғалыс ойындарын пайдаланып, балалардың денсаулығын нығайту.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет)

«Ұлттық ойын-ұлт қазынасы» «Ұшты-ұшты»

Балалардың назарын, ептілігін дамыту.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

"Күн мен жаңбыр" дидактикалық ойыны

Қимыл-қозғалыс ойындарын пайдаланып, балалардың денсаулығын нығайту.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет)

"Алақан" дидактикалық ойыны

Саусақ ойындарын қолдану арқылы балалардың денсаулығын нығайту.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет)

Балалардың үйге қайтуы

Ата-аналарға арналған педагогикалық кітапхана "Баланың балабақшаға бейімделуі," "Балабақшаға алғаш рет" (буклет) Балаларды балабақша жағдайына бейімдеу және оларды балабақшаның білім беру қызметіне тарту мәселелерінде тәрбиеленушілердің отбасыларына консультативтік-ағартушылық қолдау көрсетуді қамтамасыз ету.

(Сау болыңыз) (Қазақ тілі)

Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу, ата-аналардың баланы тәрбиелеу және дамыту жөніндегі сұрақтарына жауап беру, кеңестер беру.

Сау болыңыз!

(Қазақ тілі)

"Адал азамат" Фотовернисаж "Жаз туралы естеліктер!" Жаз туралы естеліктермен бөлісу, келесі жылғы ең жақсы демалыс орындарына қызығушылық таныту."

Сау болыңыз!

(Қазақ тілі)

Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу, ата-аналардың баланы тәрбиелеу және дамыту жөніндегі сұрақтарына жауап беру, кеңестер беру.

Сау болыңыз!

(Қазақ тілі)

Демалыс күндеріне тілек.

Сау болыңыз!

(Қазақ тілі)

Күн тәртібінің үлгісі

Дүйсенбі 15.09

Сейсенбі 16.09

Сәрсенбі 17.09

Бейсенбі 18.09

Жұма 19.09

Балаларды қабылдау

Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы әңгімелесу, баланың жеке пікірін білдіруге тарту. Ойнайтын балаларға қосылу. Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы әңгімелесу, баланың жеке пікірін білдіруге тарту. Ойнайтын балаларға қосылу. Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Сыртқы келбетке назар аудару. Алдағы қызметке ынталандыру.

Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы әңгімелесу, баланың жеке пікірін білдіруге тарту. Ойнайтын балаларға қосылу. Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Сыртқы келбетке назар аудару. Ойын іс-әрекетіне қосылуға бастама жасау. Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Ата-аналармен немесе баланың заңды өкілдерімен әңгімелесу, консультациялар

"Өнегелі 15 минут"

"Жас санатындағы жаңа режимдік жағдайларға бейімделу мәселелері" тақырыбында ата-аналармен әңгіме

«Өнегелі 15 минут» «Әкімшілік қабылдау бөлмесі» (жеке консультациялар) Ата-аналарды қызықтыратын тақырыптар бойынша кеңес беру

«Өнегелі 15 минут» «Әкімшілік қабылдау бөлмесі» (жеке консультациялар) Ата-аналарды қызықтыратын тақырыптар бойынша кеңес беру

«Өнегелі 15 минут» «Әкімшілік қабылдау бөлмесі» (жеке консультациялар) Ата-аналарды қызықтыратын тақырыптар бойынша кеңес беру

«Өнегелі 15 минут» «Әкімшілік қабылдау бөлмесі» (жеке консультациялар) Ата-аналарды қызықтыратын тақырыптар бойынша кеңес беру

Балалар іс-әрекеті (ойын, танымдық, коммуникативті, шығармашылық, эксперименттік, еңбек, қозғалыс, бейнелеу, дербес және т. б.)

"Қауырсынды таңда" ойын жаттығуы

Балаларды қызыл және сары түстерді атап, ажырата білуге үйрету. балаларды заттарды түсіне қарай топтауға үйрету.

(Сенсорика, қоршаған ортамен таныстыру)

"Етік бауын байла" үстел ойыны

Аяқ киіммен іс-әрекеттерді жетілдіру, қолдың ұсақ бұлшықеттерін дамыту, ойлауды дамыту.

(Сенсорика, құрастыру)

Сөйлеу тынысын дамытуға арналған ойын "Ыстық шай" Ұзақ, үздіксіз ауызбен дем шығаруға қол жеткізу.

(Сөйлеуді дамыту және көркем әдебиет)

Дидактикалық жаттығу

"Пирамида құрастырамыз" Балаларды пирамида құрастыра білуге жаттықтыру: сақиналарды алып тастау және тізбектеп салу. Балаларды бір заттың үстіне бір затты қою арқылы үлкендігі бірдей заттарды табуға үйрету (Құрастыру).

Бейнелеу іс-әрекеті бұрышындағы бірлескен іс-әрекет Шығармашылық іс-әрекетке қызығушылықты қалыптастыру. (Сурет салу, мүсіндеу, жапсыру)

"Мұнара жасаңыз "(пирамида)

Балаларды заттардың үлкендігін, кішілігін атап, ажырата білуге үйрету; балалардың осы сөздерді түсінуін дамыту.

(Сенсорика, құрастыру)

Дыбысқа еліктеу элементтерімен жаттығулар "Үй жануарлары" Артикуляциялық аппаратты дамытуға ықпал ету.

(Сөйлеуді дамыту және көркем әдебиет)

Бейнелеу іс-әрекеті бұрышындағы бірлескен іс-әрекет Шығармашылық іс-әрекетке қызығушылықты қалыптастыру. (Сурет салу, мүсіндеу, жапсыру)

"Сиқырлы алаң" дидактикалық ойыны Қозғалыс үйлесімділігін, қолдың ұсақ моторикасын дамыту. (сенсорика)

"Кубиктерді бөлшектеп көрші"

Балаларды заттарды көлеміне қарай топтастыруға үйрету: үлкен, кіші.

(Құрастыру)

Бейнелеу іс-әрекетінің бұрышындағы бірлескен қызмет. Шығармашылық іс-әрекетке қызығушылықты қалыптастыру (сурет салу, мүсіндеу, жапсыру)

"Жануарды таны" дидактикалық ойыны Балалардың үй жануарларын дыбыстарынан тани білуін қалыптастыру; фонематикалық есту, зейінін дамыту.

(Сөйлеуді дамыту және көркем әдебиет)

Бейнелеу іс-әрекетінің бұрышындағы бірлескен қызмет. Шығармашылық іс-әрекетке қызығушылықты қалыптастыру (сурет салу, мүсіндеу, жапсыру).

Ертеңгілік жаттығу

"Ойыншықтар" доппен таңертеңгі жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Ойыншықтар" доппен таңертеңгі жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Ойыншықтар" доппен таңертеңгі жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Ойыншықтар" доппен таңертеңгі жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Ойыншықтар" доппен таңертеңгі жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Таңғы ас

Жаттығу

"Сабынды қолғаптар" Балаларды қолды сыртқы және ішкі жағынан көпіршік пайда болғанша жақсы сабындауға үйрету. Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Жаттығу

"Сабынды қолғаптар" Балаларды қолды сыртқы және ішкі жағынан көпіршік пайда болғанша жақсы сабындауға үйрету. Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Жаттығу

"Сабынды қолғаптар" Балаларды қолды сыртқы және ішкі жағынан көпіршік пайда болғанша жақсы сабындауға үйрету. Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Жаттығу

"Сабынды қолғаптар" Балаларды қолды сыртқы және ішкі жағынан көпіршік пайда болғанша жақсы сабындауға үйрету. Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Жаттығу

"Сабынды қолғаптар" Балаларды қолды сыртқы және ішкі жағынан көпіршік пайда болғанша жақсы сабындауға үйрету. Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Ұйымдастырылған іс-әрекетті өткізуге дайындық

Көркем әдебиетті оқу

А. Дүйсенбиев «Қуыршақ»

Балаларды педагогтың көмегімен өлеңді қайталауға шақыру. Артикуляциялық аппаратты дамытуға ықпал ету; қарапайым пішінді заттарды мүсіндеудің техникалық дағдыларын жетілдіру (Сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет, мүсіндеу)

"Марғау"

Жануарлардың өзіне тән ерекшеліктерімен таныстыру, дене мүшелерін (тұмсық, құйрық, аяқ) ажырата білуге, атай білуге үйрету.

(Қоршаған ортамен таныстыру, мүсіндеу)

"Дөңгелек - дөңгелек емес" Қолдың ұсақ моторикасының қимыл үйлесімділігін дамыту.

(Сенсорика)

"Түрлі-түсті текшелер" Материал (текшелер), олардың пішіні, шамасы туралы білімдерін қалыптастыру. (Құрастыру)

"Марғауға арналған шарлар"

Жануарларға ұқыпты қарауға тәрбиелеу; бояулардың ашық түстеріне эмоционалды қатынасты тәрбиелеу; сурет салуға қызығушылықты тәрбиелеу.

(Қоршаған ортамен таныстыру, сурет салу)

Ұйымдастырылған іс-әрекет

Серуенге дайындық

"Қауіпсіздік сабағы" Серуенге қызығушылықты ынталандыру, балаларды дәйекті киіндіру. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз Біз нәрестеге
қызыл шалбар,
ақ шұлық кигіземіз
Ал олар гүлді-гүлді.

Белгілі бір реттілікпен киіну мен шешінуді жаттықтыру. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Серуенге қызығушылықты ынталандыру, балаларды дәйекті киіндіру. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз Біз нәрестеге
қызыл шалбар,
ақ шұлық кигіземіз
Ал олар гүлді-гүлді.

Белгілі бір реттілікпен киіну мен шешінуді жаттықтыру. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Серуенге қызығушылықты ынталандыру, балаларды дәйекті киіндіру. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Серуендеу

Жаңбырды бақылау

Табиғи құбылыспен – жаңбырмен таныстыру.

"Күн мен жаңбыр" қимылды ойыны Балаларды жүруге, жүгіруге жаттықтыру; мәтінмен қимылдарды үйлестіру.

"Шеңбер-шеңбер" аз қимылды ойыны

Балаларды бір-бірімен таныстыруды жалғастыру, балалардың жақсы көңіл күйін қалыптастыру.

Еңбек іс-әрекеті: "Тас жинаймыз"

Қарапайым тапсырмаларды орындау дағдыларын қалыптастыру.

"Таяқтан аттап өт" жеке жұмысы

Балаларды жүруге және аттап өтуге жаттықтыру.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Шығарылатын материал: құрсаулар, таяқшалар, шарлар, қолшатыр.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Күзгі ағашты қарау

Ағаштың негізгі бөліктері, олардың биіктігі мен қалыңдығы туралы білімдерін қалыптастыру.

"Көпіршік" ойын жаттығуы

Балаларды шеңберге айналуға, оны біртіндеп кеңейтуге және тарылтуға үйрету.

"Дыбысынан таны" дидактикалық ойыны

Есту зейінін дамыту.

Еңбек іс-әрекеті: "Құмды құмсалғышқа жинаймыз"

Қарапайым тапсырмаларды орындауды үйрету.

"Жолмен жүр" жеке жұмысы

Балаларды шектеулі аумақта серуендеуге үйрету.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Шығарылатын материал: қуыршақтар, машиналар, текшелер.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Жапырақтың түсуін бақылау

Күздің белгілерін анықтауды үйрету;

байқампаздықты дамыту;

әдемілікке қуана білу қабілетін тәрбиелеу, табиғатқа ұқыпты қарауға баулу.

"Үйіңді тап" ойын жаттығуы

Сигнал бойынша жылдам әрекет етуге, кеңістікте бағдарлануға үйрету

"Шеңбер-шеңбер" аз қимылды ойыны

Балаларды бір-бірімен таныстыруды жалғастыру, балалардың жақсы көңіл-күйін тудыру Еңбек іс-әрекеті: "Жапырақшалар жинаймыз" Қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

"Алға жылжып секіру" атты жеке жұмыс. Балаларды серуендеу кезінде ауа, су процедураларымен және ультракүлгін сәулелердің әсерімен үйлестіре отырып шынықтыру.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Шығарылатын материал: шелектер, таяқшалар, шарлар.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Аула тазалаушының жұмысын бақылау

Адамдардың еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу; айналасындағыларға көмекке келуге үйрету.

"Көпіршік" ойын жаттығуы

Балаларды шеңберге айналуға, оны біртіндеп кеңейтуге және тарылтуға үйрету.

"Жүгіру, допты ұстау" аз қимылды ойыны

Балаларды жүгіруге, жүргізушінің соңынан жүруге жаттықтыру, балалардың зейінін, шыдамдылығын дамыту.

Еңбек іс-әрекеті: "Құмсалғыштың жиегінен құмды сыпырамыз" Қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

"Жолмен жүр" жеке жұмысы

Балаларды шектеулі аумақта серуендеуге үйрету.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Сыртқа шығаруға арналған материалдар: шелектер, күрекшелер, пішіндер, құрсаулар.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Күнді бақылау

Күн сәулесі түскен кезде сыртта жылы болады деген түсінік қалыптастыру.

қуанышты көңіл күйді сақтау.

"Күн мен жаңбыр" қимылды ойыны

Балаларға серуендеуді, жүгіруді үйрету; қимылдарды мәтінмен үйлестіру.

"Жүгіру, допты ұстау" аз қимылды ойыны

Балаларды жүгіруге, жүргізушінің соңынан жүруге жаттықтыру, балалардың зейінін, шыдамдылығын дамыту.

Еңбек іс-әрекеті: "Серуен соңында ойыншықтарды жинаймыз" Қарапайым тапсырмаларды орындау дағдыларын қалыптастыру.

"Жолмен жүр" жеке жұмысы

Балаларды шектеулі аумақта серуендеуге үйрету.

Өзіндік іс-әрекет Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Сыртқа шығаруға арналған материалдар: шелектер, күрекшелер, пішіндер, құрсаулар, қолшатыр.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Серуеннен оралу

"Қауіпсіздік сабағы" Балалардың киімдерін ретімен шешіндіру, өз бетінше ойын әрекеті. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Педагог серуеннен оралуды ұйымдастыру кезінде балалардың жеке ерекшеліктерін, олардың қажеттіліктері мен қызығушылықтарын ескереді.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Балалардың киімдерін ретімен шешіндіру, өз бетінше ойын әрекеті. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Педагог серуеннен оралуды ұйымдастыру кезінде балалардың жеке ерекшеліктерін олардың қажеттіліктері мен қызығушылықтарын ескереді (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Балалардың киімдерін ретімен шешіндіру, өз бетінше ойын әрекеті. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Түскі ас

Көркем сөз

Келмесе егер сабақта,

Шыбықтай боп майысқың,

Мән берген жөн тамаққа.

Мен де,міне,шай іштім.

Апам айтар әңгіме:

«Жақсы бала – тоқ бала».

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Дастархан басында қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: нанды үгітпеу, тамақты аузымен шайнау.

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз:

Келмесе егер сабақта,

Шыбықтай боп майысқың,

Мән берген жөн тамаққа.

Мен де,міне,шай іштім.

Апам айтар әңгіме:

«Жақсы бала – тоқ бала».

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Дастархан басында қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: нанды үгітпеу, тамақты аузымен шайнау.

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз:

Келмесе егер сабақта,

Шыбықтай боп майысқың,

Мән берген жөн тамаққа.

Мен де,міне,шай іштім.

Апам айтар әңгіме:

«Жақсы бала – тоқ бала».

Нан

(Қазақ тілі, көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, музыка, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Түскі ұйқы

"Күй күмбірі" - Келіншек

Музыка тыңдауға деген қызығушылығын қалыптастыру. (Музыка, дене тәрбиесі, бейімделу дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған)

Ертегі оқу

В. Сутеев "Саңырауқұлақ" Оқуға деген қызығушылық пен қажеттілікті қалыптастыру. (Көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Күй күмбірі" - Келіншек

Музыка тыңдауға деген қызығушылығын қалыптастыру. (Музыка, дене тәрбиесі, бейімделу дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған)

Ертегі оқу

В. Сутеев "Алма"

Оқуға деген қызығушылық пен қажеттілікті қалыптастыру. (Көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Күй күмбірі" - Келіншек

Музыка тыңдауға деген қызығушылығын қалыптастыру. (Музыка, дене тәрбиесі, бейімделу дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған)

Біртіндеп ояну, сауықтыру процедуралары

"Көңілді жаттығу" кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру. Жалпақ табанның алдын алу мақсатында ортопедиялық жолмен жүру.

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Табиғи ресурстарды тұтынуға ұқыпты қарауды қалыптастыру. Ойын жаттығуы Су - тіршілік көзі,

Бетімізді жуамыз!

Маңдайымыз жарқырасын,

Көзіміз күлімдесін! 

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Көңілді жаттығу" кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру. Жалпақ табанның алдын алу мақсатында ортопедиялық жолмен жүру.

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Табиғи ресурстарды тұтынуға ұқыпты қарауды қалыптастыру.

Ойын жаттығуы Су - тіршілік көзі,

Бетімізді жуамыз!

Маңдайымыз жарқырасын,

Көзіміз күлімдесін! 

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Көңілді жаттығу" кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру. Жалпақ табанның алдын алу мақсатында ортопедиялық жолмен жүру.

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Бесін ас

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Балалардың дербес іс-әрекеті (қимылды, ұлттық, сюжеттік-рөлдік, үстел үсті-баспа ойындары және басқа да ойындар), бейнелеу іс-әрекеті, кітаптарды қарастыру және т.б.

"Отбасы" сюжеттік-рөлдік ойыны

Балалар арасындағы әлеуметтік-ойын тәжірибесін байыту; "Отбасы" сюжеті бойынша ойын дағдыларын дамыту; балалардың отбасы туралы түсініктерін бекіту.

(Қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

"Кубиктер" құрылыс материалымен ойындар. Балаларға құрылыс материалдарынан құрылыс жасауды үйрету

(Құрастыру)

"Пирамида құрастыр" дидактикалық ойыны Үлгіге бағдарлай отырып, заттарды - құралдарды пайдалану, тапсырманы орындау дағдыларын қалыптастыру.

(Құрастыру, сенсорика)

Сиқырлы театр - Қораптағы ойыншықтар – Үйшік

Балаларды ойын жағдайына тарту; жағымды эмоционалдық қуат беру. (Көркем әдебиет)

"Адал азамат" Қуыршақпен дидактикалық ойын "Қуыршақ Сәулені шомылдырамыз"

Ойындарды біртұтас сюжетке біріктіруге үйрету: алдымен қуыршақты шешіндіру, шомылдыру, киіндіру, ұйықтауға жатқызу, заттарды дұрыс атау және олардың мақсаты; әртүрлі ойын әрекеттерін бекіту; ойын дағдылары мен іскерліктерін дамыту. (Қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеуді дамыту)

"Мозаика" үстел ойыны

Мозаиканы үлгі бойынша немесе жеке элементтерді қолдана отырып, өз ойымен құрастыру. (Құрастыру, сенсорика) 

"Үйшіктерге гүл егеміз" дидактикалық ойыны

Балаларға әртүрлі заттарды түсіне қарай сәйкестендіруді үйрету: қызыл гүлдерді қызыл үйге, жасыл алаңқайдағы сары үйге сары гүлдерді орналастыру. Балаларды түстерді ажыратуды үйрету: қызыл, сары, жасыл.

(Сенсорика, сөйлеуді дамыту)

"Қисық аяқ аю" ойын-сауығы

Би сипатындағы музыкамен бірінің артынан бірі жүру дағдыларын қалыптастыру.

(Музыка, көркем әдебиет)

Қуыршақпен дидактикалық ойын "Қуыршақ Сәулені шомылдырамыз"

Ойындарды біртұтас сюжетке біріктіруге үйрету: алдымен қуыршақты шешіндіру, шомылдыру, киіндіру, ұйықтауға жатқызу, заттарды дұрыс атау және олардың мақсаты; әртүрлі ойын әрекеттерін бекіту; ойын дағдылары мен іскерліктерін дамыту. (Қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеуді дамыту)

"Қуыршаққа моншақ жаса" дидактикалық ойыны

Заттарды түстеріне қарай таңдауды үйрену дағдыларын қалыптастыру (шнуроктың түсіне сәйкес моншақтар немесе түтікшелер болуы керек), екі түстегі моншақтарды кезектестіруді үйрену, саусақтардың қозғалыс үйлесімділігін жетілдіру, көз өлшемін дамыту.

Балалармен жеке жұмыс

Физикалық дағдылар

"Көңілді доп"

Допты екі қолмен лақтыру

"Маша түскі ас ішеді" коммуникативті дағдылары

Еліктеу сөздерден етістік жасау

Танымдық және интеллектуалдық дағдылар

"Қандай ойыншық жоқ"

Балалардың зейіні мен қысқа мерзімді есте сақтау қабілетін дамыту; ақпаратты мақсатты түрде есте сақтауға, адалдыққа тәрбиелеуге үйрету

Шығармашылық дағдылар, зерттеу іс-әрекеті

"Кірпіге саңырауқұлақтарды табуға көмектесу" - марблес тастары

Түсті қабылдауды, ұсақ моториканы, визуалды-моторлық үйлестіруді дамыту

Әлеуметтік-эмоционалды дағдылар

"Түрлі-түсті ленталар" Балалар арасында байланыс орнату, қолайлы атмосфераны құру. Түстердің білімін бекіту

Серуенге дайындық

Серуенге деген қызығушылықты ынталандыру. Балалармен жеке әңгімелер

Киім ауыстыратын бөлмеде өзін-өзі ұстау ережелерін сақтауды үйретуді жалғастыру

Біз нәрестеге
қызыл шалбар,
ақ шұлық кигіземіз
Ал олар гүлді-гүлді.

Киім ауыстыратын бөлмеде өзін-өзі ұстау ережелерін сақтауды үйретуді жалғастыру

Сыпайы сөздерді қолдану арқылы көмек сұрауға шақыру

Серуендеу

"Тегіс жолмен" қозғалмалы ойыны Балаларды белгі бойынша әрекет етуге үйрету.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет)

"Алақан" дидактикалық ойыны

Аз қимылды ойындарды (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет) қолдана отырып балалардың денсаулығын нығайту

«Ұлттық ойын-ұлт қазынасы» «Ұшты-ұшты»

Балалардың назарын, ептілігін дамыту.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

"Тегіс жолмен" қозғалмалы ойыны Балаларды белгі бойынша әрекет етуге үйрету.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет)

"Алақан" дидактикалық ойыны

Саусақ ойындарын қолдану арқылы балалардың денсаулығын нығайту.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет)

Балалардың үйге қайтуы

"Адал азамат" "Витаминді калейдоскоп" табиғи материалдан жасалған қолөнер көрмесі, көрме қорытындысы бойынша бейнеролик жасау. (WhatsApp, Instagram - ата-аналар чаты)

Баланы маусымға сай киіндіру қажеттілігі туралы ата-анаңызбен сөйлесіңіз.

Сау болыңыз!

(Қазақ тілі)

Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу, ата-аналардың баланы тәрбиелеу және дамыту жөніндегі сұрақтарына жауап беру, кеңестер беру.

Сау болыңыз!

(Қазақ тілі)

Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу, ата-аналардың баланы тәрбиелеу және дамыту жөніндегі сұрақтарына жауап беру, кеңестер беру.

Сау болыңыз!

(Қазақ тілі)

Демалыс күндеріне тілек.

Сау болыңыз!

(Қазақ тілі)

Күн тәртібінің үлгісі

Дүйсенбі 22.09

Сейсенбі 23.09

Сәрсенбі 24.09

Бейсенбі 25.09

Жұма 26.09

Балаларды қабылдау

Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы әңгімелесу, баланың жеке пікірін білдіруге тарту. Ойнайтын балаларға қосылу. Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы әңгімелесу, баланың жеке пікірін білдіруге тарту. Ойнайтын балаларға қосылу. Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Сыртқы келбетке назар аудару. Алдағы қызметке ынталандыру.

Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы әңгімелесу, баланың жеке пікірін білдіруге тарту. Ойнайтын балаларға қосылу. Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Сыртқы келбетке назар аудару. Ойын іс-әрекетіне қосылуға бастама жасау. Ертеңгілік сүзгі

Сәлеметсіз бе! (Қазақ тілі)

Ата-аналармен немесе баланың заңды өкілдерімен әңгімелесу, консультациялар

"Өнегелі 15 минут"

«Балалардың қауіпсіздігі – ересектердің қамқорлығы» – балаларды көшеде және үйде қауіпсіз мінез-құлық негіздеріне баулу мақсатында педагогтар мен ата-аналардың күш-жігерін біріктіру

"Өнегелі 15 минут" Ата-аналардың өтініші бойынша кеңес беру

«Өнегелі 15 минут» «Әкімшілік қабылдау бөлмесі» (жеке консультациялар) Ата-аналарды қызықтыратын тақырыптар бойынша кеңес беру.

«Өнегелі 15 минут» – ата-аналармен баланың ұйқы сапасы, таңертеңгі көңіл-күйі және эмоционалдық жай-күйі туралы әңгіме.

«Өнегелі 15 минут» «Әкімшілік қабылдау бөлмесі» (жеке консультациялар) Ата-аналарды қызықтыратын тақырыптар бойынша кеңес беру

Балалар іс-әрекеті (ойын, танымдық, коммуникативті, шығармашылық, эксперименттік, еңбек, қозғалыс, бейнелеу, дербес және т. б.)

"Мұнарадан құрастыру" (пирамида)

Балаларды заттардың үлкендігін, кішілігін атап, ажырата білуге үйрету; балалардың осы сөздерді түсінуін дамыту.

(Сенсорика, құрастыру)

Дыбысқа еліктеу элементтерімен жаттығулар "Үй жануарлары" Артикуляциялық аппаратты дамытуға ықпал ету.

(Сөйлеуді дамыту және көркем әдебиет)

Бейнелеу қызметінің бұрышындағы бірлескен қызмет

Шығармашылық іс-әрекетке қызығушылықты қалыптастыру (сурет салу, мүсіндеу, жапсыру)

"Сиқырлы дала" дидактикалық ойыны

Қолдың ұсақ моторикасының қозғалысын үйлестіруді дамыту. (Сенсорика)

"Кубиктерді бөлшектеп көрші"

Балаларды заттарды көлеміне қарай топтастыруға үйрету: үлкен, кіші. (Құрастыру)

Бейнелеу іс-әрекетінің бұрышындағы бірлескен қызмет. Шығармашылық іс-әрекетке қызығушылықты қалыптастыру (сурет салу, мүсіндеу, жапсыру)

"Қауырсынды таңда" ойын жаттығуы.

Балаларды қызыл және сары түстерді атап, ажырата білуге үйрету. балаларды заттарды түсіне қарай топтауға үйрету.

(Сенсорика, қоршаған ортамен таныстыру)

"Етік бауын байла" үстел ойыны

Аяқ киіммен іс-әрекеттерді жетілдіру, қолдың ұсақ бұлшықеттерін дамыту, ойлауды дамыту.

(Сенсорика, құрастыру)

Сөйлеу тынысын дамытуға арналған ойын "Ыстық шай" Ұзақ, үздіксіз ауызбен дем шығаруға қол жеткізу.

(Сөйлеуді дамыту және көркем әдебиет)

Дидактикалық жаттығу

"Пирамиданы жинайық"

Балаларды пирамида құрастыра білуге жаттықтыру: сақиналарды шешу және тізіп қою, бір затты екінші заттың үстіне қою арқылы бірдей көлемді заттарды табуға үйрету (Құрастыру)

Бейнелеу іс-әрекеті бұрышындағы бірлескен іс-әрекет Шығармашылық іс-әрекетке қызығушылықты қалыптастыру. (Сурет салу, мүсіндеу, жапсыру)

Еркін ойын Құрдастарымен өзара әрекеттесу үшін жағдай жасау.

(Сенсорика, құрастыру, қоршаған ортамен таныстыру)

Бейнелеу іс-әрекеті бұрышындағы бірлескен іс-әрекет Шығармашылық іс-әрекетке қызығушылықты қалыптастыру. (Сурет салу, мүсіндеу, жапсыру)

Ертеңгілік жаттығу

"Ойыншықтар" доппен таңертеңгі жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Ойыншықтар" доппен таңертеңгі жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Ойыншықтар" доппен таңертеңгі жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Ойыншықтар" доппен таңертеңгі жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

"Ойыншықтар" доппен таңертеңгі жаттығулар кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру.

Тұр

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Таңғы ас

Жаттығу 

"Сабынды қолғаптар" Балаларды қолды сыртқы және ішкі жағынан көпіршік пайда болғанша жақсы сабындауға үйрету. Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Көркем сөз:

Ақылдысың,
Анюта,Тәтті ботқа же,
Дәмді, үлпілдек,
Жұмсақ, хош иісті!

Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Жаттығу 

"Сабынды қолғаптар" Балаларды қолды сыртқы және ішкі жағынан көпіршік пайда болғанша жақсы сабындауға үйрету. Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Көркем сөз:

Ақылдысың,
Анюта,Тәтті ботқа же,
Дәмді, үлпілдек,
Жұмсақ, хош иісті!

Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Жаттығу 

"Сабынды қолғаптар" Балаларды қолды сыртқы және ішкі жағынан көпіршік пайда болғанша жақсы сабындауға үйрету. Рақмет!

(Дене шынықтыру, бейімделген дене шынықтыру БСЕ бар балаларға арналған қазақ тілі)

Ұйымдастырылған іс-әрекетті өткізуге дайындық

"Аю қуыршақтарға қонаққа барады"

Көлік туралы алғашқы түсінікті қалыптастыру. Балалардың жалпы қабылданған моральдық-адамгершілік нормалар мен құндылықтарды меңгеруіне ықпал ету; балаларды тәрбиешінің сөзін түсінуге, сөйлеуде зат есімдерді етістіктермен қолдануға үйрету. (Қоршаған ортамен таныстыру)

Өлең оқу Ш. Смаханұлы "Доп"

Балаларды заттардың сапасын және олармен жасалатын әрекеттерді атауға үйрету; балаларды педагогтың көмегімен өлеңді толығымен қайталауға шақыру; сурет салуға қызықтыру; қарындашты үш саусақпен ұстауға үйрету. (Көркем әдебиет, сурет салу)

"Қоянның қайда жасырылғанын табыңыз"

Шамалары бір-бірінен күрт ерекшеленетін біртектес заттарды топтастыра білу дағдыларын жетілдіру; қазақтың ұлттық ою-өрнектерінің геометриялық фигураларын фланелеграфқа орналастыра білуге үйрету. (Сенсорика, жапсыру)

"Қуыршаққа арналған білезік"

Қарапайым пішінді заттарды мүсіндеудің техникалық дағдыларын қалыптастыру, заттардың ұқсастықтарын табу.

(Мүсіндеу)

"Түсті текшелер"

Материал (текшелер), олардың пішіні, шамасы туралы білімдерін қалыптастыру. (Құрастыру)

Ұйымдастырылған іс-әрекет

Серуенге дайындық

"Қауіпсіздік сабағы" Серуенге қызығушылықты ынталандыру, балаларды дәйекті киіндіру. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Серуендеуге деген қызығушылықты ынталандыру, балаларды дәйекті түрде киіндіру, дұрыс киінуді қадағалау

Белгілі бір ретпен киіну және шешіну жаттығулары

"Қауіпсіздік сабағы" Серуенге қызығушылықты ынталандыру, балаларды дәйекті киіндіру. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Серуендеуге деген қызығушылықты ынталандыру, балаларды дәйекті түрде киіндіру, дұрыс киінуді қадағалау

Белгілі бір ретпен киіну және шешіну жаттығулары

"Қауіпсіздік сабағы" Серуенге қызығушылықты ынталандыру, балаларды дәйекті киіндіру. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Серуендеу

Құстарды бақылау

Балалардың құстар туралы қарапайым түсініктерін дамыту (ән салады, қуанады, өздеріне үйшік-ұя салады). Құстарды өз бетінше бақылауға ынталандыру және қолдау.

"Көпіршік" ойын жаттығуы

Балаларды шеңберге айналуға, оны біртіндеп кеңейтуге және тарылтуға үйрету.

"Дыбысынан таны" дидактикалық ойыны

Есту зейінін дамыту.

Еңбек іс-әрекеті: "Құстарға жем береміз" Қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

"Жолмен жүр" жеке жұмыс Балаларды шектеулі аумақта жүруге жаттықтыру.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Сыртқа шығарылатын материал: құстарға арналған жем, шеңберлер, машиналар, қуыршақтар.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Күзгі ағашты қарау

Ағаштың негізгі бөліктері, олардың биіктігі мен қалыңдығы туралы білімдерін қалыптастыру.

"Маған қарай жүгір" ойын жаттығуы

Балаларды тоқтаусыз тікелей бағытта жүгіруді үйрету.

"Дыбысынан таны" дидактикалық ойыны Есту зейінін дамыту.

Еңбек іс-әрекеті: "Бұталарды жинайық" Қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

"Жолмен жүр" жеке жұмысы

Балаларды шектеулі аумақта серуендеуге үйрету.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Шығарылатын материал: қуыршақтар, машиналар, текшелер.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Күзгі ағаш жапырақтарын бақылау

Балалардың жапырақтардың түсуін бақылау қабілетін дамыту; балаларды "Жапырақтар суық болғандықтан түсіп жатыр" деген өзіндік қорытындыға әкелу.

"Маған кел" ойын жаттығуы Балаларды бір бағытта тоқтамай жүгіруге жаттықтыру.

"Үлкен және кішкентай қиыршық тастар" дидактикалық ойыны

Балаларға заттарды мөлшері бойынша ажыратуды үйрету.

Еңбек іс-әрекеті: "Жапырақтарды жинайық" Қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету.

"Жолмен жүр" жеке жұмысы

Балаларды шектеулі аумақта серуендеуге үйрету.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Шығарылатын материал: шарлар, шелектер

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Жаяу жүргіншілер жолы – тротуармен танысу

Көшеде жүріп-тұру ережелерімен таныстыруды жалғастыру; зейінді және кеңістікте бағдарлау дағдыларын тәрбиелеу.

"Көпіршік" ойын жаттығуы

Балаларды шеңберге айналуға, оны біртіндеп кеңейтуге және тарылтуға үйрету.

"Жүгіру, допты ұстау" аз қимылды ойыны

Балаларды жүгіруге, жүргізушінің соңынан жүруге жаттықтыру, балалардың зейінін, шыдамдылығын дамыту.

Еңбек қызметі: "Құмсалғыштың ернеулерінен құмды сыпырамыз"

Қарапайым тапсырмаларды орындауды үйрету.

"Жолмен жүр" жеке жұмысы

Балаларды шектеулі аумақта серуендеуге үйрету.

Дербес іс-әрекет

Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Сыртқа шығарылатын материал: машиналар.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Күнді бақылау

Күн сәулесі түскен кезде сыртта жылы болады деген түсінік қалыптастыру.

қуанышты көңіл күйді сақтау.

"Күн мен жаңбыр" қимылды ойыны

Балаларға серуендеуді, жүгіруді үйрету; қимылдарды мәтінмен үйлестіру.

"Жүгіру, допты ұстау" аз қимылды ойыны

Балаларды жүгіруге, жүргізушінің соңынан жүруге жаттықтыру, балалардың зейінін, шыдамдылығын дамыту.

Еңбек іс-әрекеті: "Серуен соңында ойыншықтарды жинаймыз" Қарапайым тапсырмаларды орындау дағдыларын қалыптастыру.

"Жолмен жүр" жеке жұмысы

Балаларды шектеулі аумақта серуендеуге үйрету.

Өзіндік іс-әрекет Әлеуметтік қарым-қатынасты дамыту және мінез-құлық ережелерін сақтау. 

Сыртқа шығарылатын материал – қолшатыр

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

Серуеннен оралу

Көркем сөз

Біз серуеннен жүгіріп келдік,

Көп нәрсені білдік. Тез шешініп,

Бәріне күлімдейміз (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Балалардың киімдерін ретімен шешіндіру, өз бетінше ойын әрекеті. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз

Біз серуеннен жүгіріп келдік,

Көп нәрсені білдік. Тез шешініп,

Бәріне күлімдейміз (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Балалардың киімдерін ретімен шешіндіру, өз бетінше ойын әрекеті. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз

Біз серуеннен жүгіріп келдік,

Көп нәрсені білдік. Тез шешініп,

Бәріне күлімдейміз (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

Түскі ас

"Қауіпсіздік сабағы" Дастархан басында қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: нанды үгітпеу, тамақты аузымен шайнау.

Нан

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз

Аспаздар бізге сорпа дайындады,

Ең дәмдісін соған салды.

Ет, жұмыртқа, картоп, аскөк.

Қатты жегіміз келіп кетті.

Келіңіздер, оларды ренжітпейік

Тәрелкедегінің бәрін жейміз

Нан

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Дастархан басында қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: нанды үгітпеу, тамақты аузымен шайнау.

Нан

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Көркем сөз

Аспаздар бізге сорпа дайындады,

Ең дәмдісін соған салды.

Ет, жұмыртқа, картоп, аскөк.

Қатты жегіміз келіп кетті.

Келіңіздер, оларды ренжітпейік

Тәрелкедегінің бәрін жейміз

Нан

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Дастархан басында қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: нанды үгітпеу, тамақты аузымен шайнау.

Нан

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Түскі ұйқы

"Біздің киімдер ұйықтайды" жаттығуы

Балаларды заттарды орындыққа ұқыпты орналастыруға үйрету; заттарды ұқыпты ұстауға тәрбиелеу. (Көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Күй күмбірі" - Кеңес

Музыка тыңдауға қызығушылықты қалыптастыру.

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Біздің киімдер ұйықтайды" жаттығуы

Балаларды заттарды орындыққа ұқыпты орналастыруға үйрету; заттарды ұқыпты ұстауға тәрбиелеу. (Көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Күй күмбірі" - Кеңес

Музыка тыңдауға қызығушылықты қалыптастыру.

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Біздің киімдер ұйықтайды" жаттығуы

Балаларды заттарды орындыққа ұқыпты орналастыруға үйрету; заттарды ұқыпты ұстауға тәрбиелеу. (Көркем әдебиет, музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Біртіндеп ояну, сауықтыру процедуралары

"Көңілді жаттығу" кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру. Жалпақ табанның алдын алу мақсатында ортопедиялық жолмен жүру.

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Табиғи ресурстарды тұтынуға ұқыпты қарауды қалыптастыру. Ойын жаттығуы. Су, су,

Бетімізді жуамыз!

Маңдайымыз жарқырасын,

Көзіміз күлімдесін! 

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Көңілді жаттығу" кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру. Жалпақ табанның алдын алу мақсатында ортопедиялық жолмен жүру.

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Қауіпсіздік сабағы" Табиғи ресурстарды тұтынуға ұқыпты қарауды қалыптастыру. Ойын жаттығуы. Су, су,

Бетімізді жуамыз!

Маңдайымыз жарқырасын,

Көзіміз күлімдесін! 

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

"Көңілді жаттығу" кешені

Ересек адамның көрсетілімі бойынша кейбір қимылдарды жасауға ынталандыру. Жалпақ табанның алдын алу мақсатында ортопедиялық жолмен жүру.

Су

(Музыка, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Бесін ас

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Тамақтану кезінде өзін-өзі ұстау мәдениетін қалыптастыру.

Ас болсын!

(Қазақ тілі, дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

Балалардың дербес іс-әрекеті (қимылды, ұлттық, сюжеттік-рөлдік, үстел үсті-баспа ойындары және басқа да ойындар), бейнелеу іс-әрекеті, кітаптарды қарастыру және т.б.

"Үйшіктерге гүл егеміз" дидактикалық ойыны

Балаларға әртүрлі заттарды түсіне қарай сәйкестендіруді үйрету: қызыл гүлдерді қызыл үйге, жасыл алаңқайдағы сары үйге сары гүлдерді орналастыру. Балаларды түстерді ажыратуды үйрету: қызыл, сары, жасыл.

(Сенсорика, сөйлеуді дамыту)

Құрылыс материалдарымен ойындар

Балаларға құрылыс материалдарынан ғимарат салуды үйрету. (Құрастыру)

Аз қимылды ойын 

"Сұр қоян жуынады"

Мәтін бойынша қимылдарды орындауға үйретуді жалғастыру. (Музыка)

Сиқырлы театр - Қораптағы ойыншықтар – Шалқан

Балаларды ойын жағдайына тарту; жағымды эмоционалдық қуат беру. (Көркем әдебиет)

"Алақанға жасыру" кинетикалық құм ойыны

Қолдың саусақтары мен білезіктерінің бұлшық еттерін шынықтыру. (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі)

«Адал азамат» "Серуенде жүрген қуыршақтар" дидактикалық ойыны

Қуыршақпен және құрылыс материалымен ойнауға деген қызығушылығын одан әрі дамыту; күрделі емес құрылыстарды салу кезінде алынған дағдыларды пайдалануға үйрету.

(Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту, жобалау)

"Мозаика" үстел ойыны

Мозаиканы үлгі бойынша немесе жеке элементтерді қолдана отырып, өз ойымен құрастыру. (Құрастыру, сенсорика)

"Отбасы" сюжеттік-рөлдік ойыны

Балалар арасындағы әлеуметтік-ойын тәжірибесін байыту; "Отбасы" сюжеті бойынша ойын дағдыларын дамыту; балалардың отбасы туралы түсініктерін бекіту.

(Қоршаған ортамен таныстыру, көркем әдебиет)

"Кубиктер" құрылыс материалымен ойындар. Балаларға құрылыс материалдарынан құрылыс жасауды үйрету.

(Құрастыру)

"Серуенге шыққан қуыршақтар" дидактикалық ойыны

Қуыршақпен және құрылыс материалымен ойнауға деген қызығушылығын одан әрі дамыту; күрделі емес құрылыстарды салу кезінде алынған дағдыларды пайдалануға үйрету.

(Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту, жобалау)

"Мозаика" үстел ойыны

Мозаиканы үлгі бойынша немесе жеке элементтерді қолдана отырып, өз ойымен құрастыру. (Құрастыру, сенсорика)

Балалармен жеке жұмыс

Физикалық дағдылар

"Көңілді доп"

Допты екі қолмен лақтыру.

Қарым-қатынас дағдылары

"Маша түскі ас ішеді"

Еліктеу сөздерден етістік жасау

Танымдық және интеллектуалдық дағдылар

"Қандай ойыншық жоқ"

Балалардың зейіні мен қысқа мерзімді есте сақтау қабілетін дамыту; ақпаратты мақсатты түрде есте сақтауға, адалдыққа тәрбиелеуге үйрету

Шығармашылық дағдылар, зерттеу іс-әрекеті

"Кірпіге саңырауқұлақтарды табуға көмектесу" - марблес тастары

Түсті қабылдауды, ұсақ моториканы, көру-қимыл үйлесімділігін дамыту

Әлеуметтік-эмоционалды дағдылар

"Түрлі-түсті ленталар" Балалар арасында байланыс орнату, қолайлы атмосфераны құру. Түстердің білімін бекіту

Серуенге дайындық

Серуенге деген қызығушылықты ынталандыру. Балалармен жеке әңгімелер

Киім ауыстыратын бөлмеде өзін-өзі ұстау ережелерін сақтауды үйретуді жалғастыру

Біз нәрестеге
қызыл шалбар,
ақ шұлық кигіземіз
Ал олар гүлді-гүлді.

Киім ауыстыратын бөлмеде өзін-өзі ұстау ережелерін сақтауды үйретуді жалғастыру

Сыпайы сөздерді қолдану арқылы көмек сұрауға шақыру

Серуендеу

"Масалар" аз қимылды ойыны

Балаларды екі аяқпен итеріліп, аяқ ұшымен секіруге үйрету.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет)

"Алақан" дидактикалық ойыны

Аз қимылды ойындарды (Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет) қолдана отырып балалардың денсаулығын нығайту

«Ұлттық ойын-ұлт қазынасы» «Ұшты-ұшты»

Балалардың назарын, ептілігін дамыту.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға бейімделген дене тәрбиесі)

"Тегіс жолмен" қозғалмалы ойыны Балаларды белгі бойынша әрекет етуге үйрету.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет)

"Алақан" дидактикалық ойыны

Саусақ ойындарын қолдану арқылы балалардың денсаулығын нығайту.

(Дене тәрбиесі, БСЕ бар балаларға арналған бейімделген дене тәрбиесі, музыка, көркем әдебиет)

Балалардың үйге қайтуы

"Адал азамат" "Витаминді калейдоскоп" табиғи материалдан жасалған қолөнер көрмесі, көрме қорытындысы бойынша бейнеролик жасау. (WhatsApp, Instagram - ата-аналар чаты)

Баланы маусымға сай киіндіру қажеттілігі туралы ата-анаңызбен сөйлесіңіз.

Сау болыңыз!

(Қазақ тілі)

Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу, ата-аналардың баланы тәрбиелеу және дамыту жөніндегі сұрақтарына жауап беру, кеңестер беру.

Сау болыңыз!