Материалдар / 20 – ға дейін санап үйренемін. Санау бойынша несінші? Қанша?
2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

20 – ға дейін санап үйренемін. Санау бойынша несінші? Қанша?

Материал туралы қысқаша түсінік
20 – ға дейін санап үйренемін. Санау бойынша несінші? Қанша?
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
07 Маусым 2018
595
2 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі
770 тг 578 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
logo

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Жамбыл облысы, Қордай ауданы, Көктөбе ауылы № 40 Негізгі мектеп Бастауыш сынып мұғаліміАмирханова Рафия Досановна

Сабақтың тақырыбы: Сандарға амалдар қолдану 20 – ға дейінгі сандарды салыстыру Сабақтың мақсаты: Білімділік: Заттарды санына қарай салыстыру арқылы теңестіру ұғымын таныстыру. Саны бір-бірінен артық-кем заттарды теңестіруге үйрету. Дамытушылық: Заттарды салыстыру арқылы балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Балаларды ұқыптылыққа, реттілікке тәрбиелеу. Сабақтың әдісі: СТО, көрсету, салыстыру, түсіндіру, слайд, бейнебаян, мақтау - мадақтау. Сабақтың көрнекілігі: Оқулық, суреттер, дидактикалық материалдар.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың барысыІ. Ұйымдастыру кезеңі :

Психологиялық ахуал:Қайырлы таң ұстазым,Қайырлы таң достарым,Кел қәнекей тұрайық.Жылулық сыйлайық.

Доброе утро, учитель,Доброе утро, друзья,Посмотрите друг на другаПожелайте добра.

Good morning, good morningGood morning to you.Good morning, good morningWe like to you

Топқа бөлу: І топ «Сандар»ІІ топ «Фигуралар»ІІІ топ «Таңбалар»

ІІ. Өткен сабаққа шолу жасау: «Сиқырлы қапшық»

ІІІ. Жаңа сабақ «Бейнебаян» көрсету.ІV. Оқулықпен жұмыс.1 тапсырма: Суреттегі заттарды сана. Не артық, не кем, ата. Біз бүгін Айгүлдің туылған күніне қонаққа барамыз. Айгүлдің анасы бізге арнап дастархан жайыпты Ана деген ұлы есім. Белгілерді таяшалармен көрсету (> < =)2 тапсырма: Әлия дастархан жайды. Қайсысы артық: тәрелке ме, саптаяқ па? Қайсысы кем: қасық па, тәрелке ме? Сергіту сәті:Сырға, сырға, сырғалар,Құлағымда ырғалар.Оң қолымда білезік,Сол қолымда білезік.Саусақтарда сақина,Санап көрші кәнекей.1,2,3Бойға жинап күш.

Топтық жұмыс: І топ «Сандар» суретті тапсырма артығын табу

ІІ топ «Фигуралар» суретті тапсырма кемін табу

ІІІ топ «Таңбалар» суретті тапсырма теңін табу

V. Математика жұмыс дәптермен.Дәптерде көрсетілген тапсырмаларды орындату.Ойын: «Кім жылдам?» І топ «Сандар» «Жоғалға сан» сандардың көршісін тап.

ІІ топ «Фигуралар» «Сәйкестендіру» заттар тобын сәйкестендір

ІІІ топ «Таңбалар» «Есеп» заттар тобымен есеп шығару.

Сабақты қорыту: Жарайсыңдар балалар Айгүлдің туылған күніндегі тапсырмаларды өте жақсы орындадыңдар.Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін қандай?Қолдарындағы смайликтермен көрсетіндер.
Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!