15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
№20 сабақ. Өзіңді тексер.
|
Білім беру ұйымының атауы |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: |
Математика |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бөлім: |
Сандарға амалдар орындау |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: |
2сынып |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
№20 сабақ. Өзіңді тексер. БЖБ №1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
2.1.2.5. Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу және азайтуды орындау. 2.1.1.3. Екі таңбалы сандардың разрядтық құрамын анықтау, разрядтық қосылғыштарға жіктеу. 2.1.2.3 Тиімді есептеу үшін қосудың ауыстырымдылық,терімділік қасиеттерін қолдану. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Өтілген тақырыптарды пысықтау |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтар |
Талап: ізденімпаз, жаңашыл тұлға |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 8минут Кері байланыс 5 минут |
Психологиялық ахуалды жақсарту
Өткенді пысықтау Үй тапсырмасы 7-тапсырма Мысалдарды шығар 39+4=43 74-49=35 34-9=25 35+47=82 56+7=63 25-17=8 83-6=77 72+19=91 Тақырыпты ашу 1-тапсырма
6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9-18 12-6=6 14-7=7 16-8=8 18-9=9 Жаңа тақырып 2-тапсырма.
14=9+5 14-9=5 15=9+6 15-9=6 16=9+7 16-9=7 17=9+8 17-9=8 3-тапсырма Санды және әріпті өрнектерді тап.Оларды жаз 45+50 23-а 67-9 в+5 4-тапсырма Қосындылардың мәнін тап Қосуды азайтумен тексер 7+14=21 23+8=31 74+9=83 28+36=64 9+40=49 92+5=9750+27=77 82+14=96 «Тыныштық сәті» әдісі Баяу музыка тыңдап демалады 5-тапсырма Айырманың мәнін тап Азайтуды қосумен тексер 44-8= 36 76-7=69 18-9=9 80-6=74 70-8=62 70-56=14 73-6=67 100-43=57
6-тапсырма Кестені толтыр
7-тапсырма Өрнектердің мәнін тап А) c+9,мұндағы с=31 31+9=40 d-42, мұндағы d=80 80-42=38
8- тапсырма Өрнектердің мәнін тап 78-18=36= 96 17+25-23=19 91-(35+18)=38 (69+13)-47=35
9-тапсырма Есепті шығар Шарты: Қарындаш-26 Дәптер-? 4 артық 26+4=30 Ж: Айнашта 30дәптер бар
10-тапсырма Есепті шығар Шарты: Болды-70т Алды-56т Қалды-? Ш: 70-56=14 Ж: 14тқалды
|
Тапсырманы орындайды
Жылы лебіздер айтады
Үй тапсырмасын тексертеді
Айырмалар жазады
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||




Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген