§21. Атмосфера циркуляциясы. Ауа массалары

Сыныбы 7 «Б»

17.11.2016 ж.

Сабақтың тақырыбы

§21. Атмосфера циркуляциясы. Ауа массалары

Мақсаты

• атмосферадағы ауа айналымы туралы білу;

• республика аумағындағы ауа массаларының ерекшеліктері мен қалыптасуын түсіну;

• ауа массаларының қалыптасуын анықтау үшін карталарды қолдану

Күтілетін нәтижелер

А. Атмосферадағы ауа айналымы туралы біледі.

В. Республика аумағындағы ауа массаларының ерекшеліктері мен қалыптасуын түсінеді

С. Ауа массаларының қалыптасуын анықтау үшін карталарды қолданады, айырмашылықтарын өз бетімен ажыратып, талдау жасай алады.

Керекті жабдықтар

Электрондық оқулық, оқулық әдістемелік әдебиеттер, интернет желісі, дидактикалық тапсырма, интерактивті тақта.

Қолданылатын әдіс- тәсілдер

Визуалды оқыту «Серпілген сауал» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау, «Смайлик» арқылы бағалау, зерттеушілік әңгіме, «Қар үйіндісі» әдісі арқылы жаңа сабақты түсіну. 2 жұлдыз, 1 ұсыныс айту. «Деңгейлік тапсырмалар», «Ақпараттағы ақаулық» арқылы сабақты қорытындылау, Кері байланыс «Бағдаршам».

Тапсырмалар

№ 2 Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру және №3 оқушылардың сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету.

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

2 минут

7 минут

1.Ұйымдастыру

2. Топтарға бөлу: Үш түрлі аттар бойынша топқа бөлу. (Күн радиацисы, Атмосфераның циркуляциясы, Жердің төсеніш беті)

3.Өткен сабақты «Серпілген сауал» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау.

Оқушылар шеңбер құра тұрады бір оқушыға мұғалім допты лақтырып сұрақ қояды, одан әрі оқушылар бір-біріне лақтырып сұрақтарын қояды

1.Сабаққа әзірлеу

2. Топпен бірлесе топ ережесін еске түсіреді

I топ – Күн радиацисы

II топ – Атмосфераның циркуляциясы

III топ – Жердің төсеніш беті Мерчисон

Бірінші сұрақты мұғалім бастап қояды:

«Смайлик» арқылы үй тапсырмасын түсінгендірін қорытындылап, бағалайды.Топ басшысы бағалайды.

Тұсаукесер

1 минут

Сабақтың тақырыбы:

§21. Атмосфера циркуляциясы. Ауа массалары

Оқушылар дәптерлеріне тақырыпты

жазып алады.

Негізгі бөлім

12 минут

9 минут

Жаңа тақырыппен жұмыс.

«Қар үйіндісі» әдісімен жүргіземін.

1-топ. Тропиктік ауа массалары

2-топ. Арктикалық ауа массалары.

3-топ. Қоңыржай ауа массалары.

Жаңа сабақ материалын дәптерге жаздырту.

Бірінші оқушылар жеке жауаптарын іздейді, одан соң жұптасып, одан кейін топ болып нақты бір жауап шығарады. Постер қорғауға болады. Бағалау критериі арқылы топ сарапшылары бағалайды.

Жаңа тақырыппен жұмыс .

Топта ішінде талқылайды.

Керекті мәліметтерді дәптеріне жазып алып отырады.

2 жұлдыз, 1 ұсыныс айтады.

1 топ – жұлдыз 2 топ – жұлдыз

3 топ - ұсыныс

Осылай кезектесіп отырады.

Қорытынды

4 минут

4 минут

4 минут

2 минут

«Деңгейлік тапсырмалар» әдісі арқылы сабақты қорытындылау.

«Ақпараттағы ақаулық» әдісі арқылы жаңа сабақты бекітеді.

«Бағдаршам» әдісі арқылы кері байланыс

Бағалау критерий арқылы топ басшыларының бағалауын қадағалау

Үйге тапсырма: §21.Атмосфера циркуляциясы. Ауа массалары Кескін картаға ауа массаларын түсіру. Жұмыс дәптерлеріне кестені толтыру

Берілген әріптерге бүгінгі өткен тақырып бойынша алған білімдерін пайдаланады, сараптайды, сыни ойлайды, жауап береді.

1 оқушыда ақпараттың бір бөлігі жазылған мәлімет бар, ал 2 оқушыда екінші мәлімет бар жұптасып екеуі өз мәліметтері туралы айтады. Одан соң топта талқыланып ортақ мәлімет жинақтап шығарады.

Бүгінгі өткен тақырыпқа түсінгендерін бағдаршам түстері арқылы көрсетеді.

Қызыл – түсінген жоқпын.

Сары – жартылай түсіндім.

Жасыл – түсіндім.

Топ басшылары әділ, әрі оқушының қаншалықты сабаққа қатысқандығын бағалайды.

Оқушылар бағаларын қойғызады.

Үй тапсырмасын жазып алады.