Бөлім:

Заттар және материалдар

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы: 6 «А»

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Заттардың пайда болуы мен оларға қол жеткізу. §27. Тұрмыстық химияны қолданудағы қауіпсіздік ережелері.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

6.3.3.2 тұрмыстық химия өнімдерін қолдану саласын және оларды қауіпсіз қолдану ережелерін түсіндіру;

Сабақтың мақсаты:

тұрмыстық химия өнімдерін қолдану саласын және оларды қауіпсіз қолдану ережелерін түсіндіреді;

Сабақ кезеңі

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Бұрынғы білімін еске түсіру

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сынып тәртібін қадағалау.

«Бір қадам алға..» әдісі арқылы өткен материалды және үй жұмысын пысықтау мақсатында тапсырма беру.

Бұрыңғы кілт сөздер:

Тұрмыстық химия

Пайдалану жөніндегі

нұсқаулық

Балама

Оқушылар амандасады, сынып тәртібін сақтайды.

Оқушылар үй жұмысы бойынша өткен білімдерін еске түсіреді. Берілген тапсырманы орындайды.

Дескриптор:

-тапсырманың әр дұрыс жауабы үшін -1 балл;

-әр кілт сөздің дұрыс мазмұны үшін - 1 балл;

Интерактивті панель, презентация

https://wordwall.net/resource/82543123

Оқушылардың назарын аудару

Дәйек сөз немесе цитата:

"Химиялық заттарды пайдалану – жауапкершілікті талап ететін іс: қауіпсіздік ережелерін сақтау – өз денсаулығыңыз бен қоршаған ортаңызға қамқорлық жасаудың белгісі."

«Ой қозғау сұрағы»

Тұрмыстық химия өнімдерін қолдану барысында қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау қажет? Мүмкін болатын салдарын ойлап көріңіз.

«Қызықты деректер»

- Тақырыпқа байланысты қызықты фактілер, оқиғалар немесе нақты өмірден алынған мысалдар оқушылардың назарын аударуға көмектеседі және олардың материалды жақсырақ есте сақтауына ықпал етеді.

Оқушының логикалық ойлау қабілеті дамиды.

Өз ойын, ой-пікірлерін білдіреді.

Жауабы:

Өнімнің қаптамасындағы нұсқаулықты мұқият оқып, соған сәйкес әрекет ету.

Химиялық өнімдерді балалар мен жануарлардың қолы жетпейтін жерде сақтау.

Өнімді тек қажетті мөлшерде қолдану және араластырмау (мысалы, хлорлы өнімдерді басқа заттармен араластырмау).

Резеңке қолғап, маска немесе көзілдірік сияқты қорғаныс құралдарын пайдалану.

Жабық, желдетілмейтін жерде химиялық өнімдерді пайдаланудан аулақ болу.

Дескриптор:

-әр сұрақтың дұрыс жауабы үшін – 1 балл;

Интерактивті панель, презентация

Сабақтың мақсатын таныстыру

6.3.3.2 тұрмыстық химия өнімдерін қолдану саласын және оларды қауіпсіз қолдану ережелерін түсіндіру;

Дәйек сөз немесе цитата:

"Тұрмыстық химия – дос та, жау да: оны дұрыс қолдансаң, пайдасы мол; сақтықсыз қолдансаң, зияны зор."

Жаңа сабақтың оқу мақсатын жазады.

Дескриптор:

-әр кілт сөздің дұрыс мазмұны үшін - 1 балл;

Интерактивті панель, презентация

Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық. Авторлары: Әбдіманапов Б., Нүркенова С., Әбілғазиев А., Әуезова Г.

Құндылық:

«жасампаздық және жаңашылдық»

Теориялық білім: тұрмыстық химия өнімдерін қолдану саласын және оларды қауіпсіз қолдану ережелерін сипаттайды;

Практикалық дағдылар: тұрмыстық химия өнімдерін қолдану саласын және оларды қауіпсіз қолдану ережелерін салыстырады;

Функционалдық сауаттылық: тұрмыстық химия өнімдерін қолдану саласын және оларды қауіпсіз қолдану ережелерін түсіндіреді;

Сабақтың оқу мақсатымен байланысты басты құндылықтармен танысады. Ой қозғау жүзеге асады.

Кері байланыс:

«Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады.

«Керемет!» және т.б

Интерактивті панель, презентация

Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық. Авторлары: Әбдіманапов Б., Нүркенова С., Әбілғазиев А., Әуезова Г.

Сабақтың ортасы

Жаңа тақырыпты таныстыру

«Бейнетүсіндіру» әдісі. мұғалім жаңа сабақты бейне сурет, кесте арқылы түсіндіру.

Оқушылар жаңа сабақ бойынша дайын кестені дәптерге түртіп жазады. Ой қозғау жүзеге асады.

Кері байланыс:

«Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады.

«Керемет!» және т.б

Интерактивті панель, презентация

Кесте

Оқушыларға бағыт бағдар беру

Тапсырма 1:

Тұрмыстық химия өнімдерін пайдалану кезінде қандай қауіпсіздік ережелерін сақтау керек?

Оқушының логикалық ойлау қабілеті дамиды.

өз ойын, ой-пікірлерін білдіреді. Берілген тапсырмаларды орындайды.

Жауап:

Өнімнің зат белгісіндегі нұсқаулықты мұқият оқу.

Қолғап немесе қажет болған жағдайда бетперде пайдалану.

Балалардың және жануарлардың қолы жетпейтін жерде сақтау.

Әртүрлі химиялық заттарды араластырмау.

Қолданған соң бөлмені жақсылап желдету.

Қалдықтарды дұрыс жою және қайта пайдалану мүмкін еместігін тексеру.

Дескриптор:

- Тұрмыстық химия өнімдерін пайдалану кезінде қандай қауіпсіздік ережелерін сипаттайды – 3 балл;

Интерактивті панель

Презентация

Жұмыс дәптерлері

Үлестірме парақтар

Практикалық тапсырмалар беру

Тапсырма 2:

Егер тұрмыстық химия өнімдері теріге немесе көзге түссе, не істеу керек?

Жауап:

Теріге түссе:

Лезде көп мөлшерде таза сумен жуып тастау.

Егер тітіркену пайда болса, дәрігерге қаралу.

Көзге түссе:

Бірден 10–15 минут бойы таза ағынды сумен жуу.

Көзде қышу, ашу сезімі сақталса, офтальмологқа қаралу.

Дескриптор:

- Тұрмыстық химия өнімдері теріге немесе көзге түссе қандай қауіпсіздік шарасын ұстану керек екенін атайды – 2 балл;

Интерактивті панель

Презентация

Жұмыс дәптерлері

Үлестірме парақтар

Тапсырма 3:

Тұрмыстық химия өнімдерін араластыру неліктен қауіпті?

Жауап:

Химиялық өнімдерді араластырған кезде улы газдар бөлінуі мүмкін. Мысалы, ағартқыш пен аммиакты араластырғанда хлор газы бөлініп, бұл тыныс алу жолдарына зиян тигізеді. Сондықтан әртүрлі өнімдерді ешқашан араластырмау қажет.

Дескриптор:

- Тұрмыстық химия өнімдерін араластыру неліктен қауіпті екенін түсіндіреді – 2 балл;

Интерактивті панель

Презентация

Жұмыс дәптерлері

Үлестірме парақтар

Бағалау

Тапсырма 4:

Тұрмыстық химия өнімдерін қолдану кезінде қауіпсіздік ережесін бұзу қандай салдарға әкеледі?

Жауап:

Улану немесе аллергиялық реакция.

Терінің және тыныс алу жолдарының зақымдануы.

Өрт немесе жарылыс қаупі.

Балалардың және үй жануарларының денсаулығына зиян.

Дескриптор:

- Тұрмыстық химия өнімдерін қолдану кезінде қауіпсіздік ережесін бұзу қандай салдарға әкелетінін тұжырымдайды – 2 балл;

Интерактивті панель

Презентация

Жұмыс дәптерлері

Үлестірме парақтар

Сабақтың соңы

Кері байланыс беру

"Кері байланыс парағы" әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, кері байланысын тыңдайды.

Оқушыларға дайын сұрақтары бар парақ таратылады.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

Кері байланыс:

«Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады.

«Керемет!» және т.б

Интерактивті панель

Презентация

"Не ұнады?"

"Не қиын болды?"

"Қандай қосымша ақпарат қажет?"

Білімді игеруді жақсарту және оны тәжірибеге көшіру

Шығармашылық жұмыс.

Тірек сызба

§28. Қазакстанның жер қойнауы байлықтары.

Білім алушылар келесі тақырыптың тақырыбымен және тірек сызба сызады. Ой қозғау жүзеге асады.

Кері байланыс:

«Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады.

«Керемет!» және т.б

Жұмыс дәптері

Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық. Авторлары: Әбдіманапов Б., Нүркенова С., Әбілғазиев А., Әуезова Г.

Қадамдар

Түсіндіру

Мысалдар/Нұсқаулар

1. Өнімді таңдау

Қолдану мақсатына сәйкес өнімді таңдаңыз. Әр өнімнің белгіленген нұсқауын мұқият оқыңыз.

Мысалы, терезе тазалауға арналған спрей мен ағартқышты шатастырмаңыз.

2. Қаптаманы оқу

Қолдану ережелері, қауіптілік белгілері және ескертпелер туралы ақпаратпен танысыңыз.

"Теріні тітіркендіруі мүмкін", "Балалардан алыс ұстаңыз" деген белгілерге назар аударыңыз.

3. Қорғаныс құралдары

Өнімді қолданар алдында қолғап, маска, көзілдірік сияқты қорғаныс құралдарын пайдаланыңыз.

Хлорлы ағартқышпен жұмыс істеу кезінде міндетті түрде қолғап кию керек.

4. Желдетуді қамтамасыз ету

Химиялық өнімдерді ашық немесе жақсы желдетілетін жерде пайдаланыңыз.

Тұрмыстық химияны шағын жабық бөлмеде пайдаланбаңыз; терезені ашыңыз.

5. Өнімдерді араластырмау

Әртүрлі тұрмыстық химия өнімдерін бір-бірімен араластырмаңыз, өйткені олар қауіпті химиялық реакция тудыруы мүмкін.

Мысалы, ағартқыш пен сірке суын араластыру қауіпті газ шығарады.

6. Өнімді қолдану

Өнімді тек қажетті мөлшерде және белгілі бір мақсатта пайдаланыңыз.

Егер өнімді тазалыққа қолдансаңыз, нұсқаулықтағы дозаны сақтаңыз.

7. Қалдықтарды жою

Қалдықтарды дұрыс жойыңыз және бос қаптамаларды қоқысқа тастағанда экологиялық ережелерді сақтаңыз.

Мысалы, химиялық заттарды кәріз жүйесіне құймаңыз, арнайы контейнерлерді қолданыңыз.

8. Балалардан сақтау

Өнімдерді балалар мен үй жануарларының қолы жетпейтін жерде сақтаңыз.

Жабық шкафтар немесе арнайы құлыптар қолдану арқылы қауіпсіздікті қамтамасыз етіңіз.

9. Табиғи баламаларды таңдау

Қауіпсіз әрі экологиялық таза өнімдерді пайдалану мүмкіндігін қарастырыңыз.

Ас содасы, лимон және сірке суы сияқты табиғи өнімдер кейбір тұрмыстық химия өнімдерін алмастыра алады.