400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап

Тақырып бойынша 16 материал табылды

2-3 -4амалмен шығарылатын есептерді модельдеу

Математика Ашық сабақ 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Материалдың қысқаша нұсқасы

Педагогтің аты-жөні

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

2-3 -4амалмен шығарылатын есептерді модельдеу

Оқу мақсаты

3.5.1.1 2-3 -4амалмен орындалатын есепті кесте, бағандық диаграмма,сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: Есептерді қысқаша жазылуы бойынша құрастырады;

Көптеген оқушылар: 2-3-4 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеуді біледі ;

Кейбір оқушылар: Өз бетімен 2-3-4 амалмен орындалатын өзара байланысты есептерді модельдеуді біледі;

Ойлау дағдысының деңгейі

2-3-4 амалмен шығарылатын есептерді модельдеуді түсінеді,білімін қолдана алады

Бағалау критериі

2-3-4 амалмен орындалатын есепті кесте, бағандық диаграмма,сызба, қысқаша жазба түрінде модельдей алады.

Сабақтың барысы.

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

7 мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.

ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсіру

тапсырмалары.

Ортасы

7 мин

7 минут

Сергіту сәті

2 мин

10 минут

Математикалық диктант

Есептердіңшешуінөрнектертүріндежаз.

1.Кәусардың 500 теңгесі бар. Ол 3 қойындәптерді 120 теңгеденсатыпалды. Оныңнешетеңгесіқалды?

2. Хорға 18 ұл бала және 26 қыз бала қатысты. Балалар2 қатарғатеңдей бөлініп тұрды. Әрбірқатарданеше бала тұрды?

3. Айманкітаптыңбіріншікүні 24 бетін, ал 2 күнтағы да 9 беттеноқыды. Айманкітаптыңбарлығынешебетіноқыды?

4. Біріншіавтобуста 26 жолаушы, ал екіншіавтобуста одан 4 жолаушыартықотырды. Екіавтобустабарлығынешежолаушыотырды?

Мақсатты бекіту (мәселелі жағдаяттар).

Математикалық диктант немен байланысты? (Есептермен.)
Есепті шығару үшін не істеу керек?

Тақтада есептің элементтері (шарты, сұрағы, шешуі, жауабы, қысқаша жазылуы, өрнек) жазылған карточкалар жапсырылған. Компоненттердің әрқайсысы нені білдіретінін түсіндіруді сұраймын. Олардың есептерді шешу үшін қандай біліктерді меңгергендерін естеріне түсірулерін ұсынамын.

№	Біліктер
1	Есептің қысқаша жазылуын жасай білемін.
2	Есепке сызба жасай білемін.
3	Есептегі амалдардың санын және орындалу ретін анықтай білемін.
4	Есептің шешуін жаза білемін.
5	Есептің жауабын жаза білемін.

Бүгінгі сабақта үйренгені бойынша есеп шығарып жалғастырамыз.

Жаңа білім мен тәжірибені қолдану.

(ТЖ) . Мәтін есепті диаграмма арқылы құрастыр.

Айдос досымен жексенбі күні саябаққа барды.Олар саябаққа кіруге 500 теңгеден 2 билет астып алды.Айдос батутқа отыруға 200 тг,ал досы шолу дөңгелегіне отыруға 300 тг төледі.Балалар саябақта барлығы қанша ақша жұмсады?

Саябаққа кіруге-500тг,2билет

Батут-200тг

Шолу дөңгелегі-300тг

Балалар саябаққа барлығы-? Тг жұмсады

Шешуі:(500*2)+(200+300)=1500

Жауабы: Балалар барлығы 1500 тг жұмсады

Дескриптор: 2-3 амалмен орындалатын есептің модельін қысқаша жазба түрінде орындай алады;

«Дене қимылы»

(ЖЖ). Мәтінді есеп бойынша кесте құр және шығар.

Әлия сынып жетекшісімен, сыныптастарымен және олардың ата –аналарымен бірге «ЭКСПО-2017» көрмесіне автобуспен барды.Автобуста 6 ересек адамға 90 теңгеден және 10 балаға 45 теңгеден жолақы төленді.Олар жолақыға барлығы неше теңге төледі ?

	баға	саны	құны	барлығы
Ересектер	90тг	6	?	?
балалар	45тг	10	?	?

Шешуі: (90*6)+(45*10)= 990

Дескриптор: Мәтінді есеп бойынша кесте құрастырады;

Саралау

(ӨЖ) Оқулықтағы 4-тапсырманы оқушылар өз беттерімен орындау. Мұғалім оқушылардың есепті оқып, оның шарты мен сұрағын анықтауына, қысқаша жазылуын, сызбасын,шешуін және жауабын дұрыс жазуына назар аударады. Оқушылар тапсырманың орындалу нәтижесін дұрыс жауаппен салыстырады

Жасыл бояу 2кг-нан 8 банка,қызыл бояу 10 кг

Дескрипторы: есептің шартын,сұрағы құрады

Сызбасын сызады.

2*8+10=26

Ж: барлығы 26 кг

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.

Қысқаша жазбаны пайдаланып,есептер шығарады

Есеп бойынша кесте құрады,шығарады

Есеп бойынша шартын,сұрағын құрастырып,сызбасын сызады

ҚБ: Мадақтау

ҚБ: екі жұлдыз,бір ұсыныс

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

1 ұстаз жүктеп алған

14.11.2023

303

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!