Бөлім

Су – тіршілік көзі

Пәні:

Математика

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 3 «»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

2-3 амалмен орындалатын есептер шығару 146-сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.5.1.1 2-3 амалмен орындалатын есепті кесте, сызықтық/ бағандық диаграмма, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу

Сабақтың мақсаты

Есептерді модельдеуді үйрену

Құндылық

Тұратын үйін, ауласын, қаласын таза ұстау, қоғамдық орынға және қоршаған ортаға ұқыптылықпен қарау

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қалай сөйлейді?» ойыны

Үй тапсырмасын тексеру

№ 6, 43–бет

Қ – С – К -1-жол

Қ – С – К -2-жол

Қ – С – К -3-жол

Қ – С – К -4-жол

«Ой қозғау» әдісі

Кестені пайдаланып, есептер құрастыр

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Есептерді модельдеуді үйрену

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Тапсырманы тексертеді

Есептер құрастырады

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Оқулық

№1,44-бет

ламинат

маркер

Сабақ

тың ортасы

11 мин

1-тапсырма ФС

Топтық жұмыс

«Құрастыр» әдісі

Сурет бойынша есептер құрастыр.

Есептерді шығар

1 - топ

А)1 шырын – 125 тг

4 шырын - ? тг

Ш: 125 * 4 = 500тг

2 - топ

Ә)1 кәмпит -136

7 кәмпит - ?тг

Ш:136 * 7 = 952

3 - топ

Б)1 шоколад – 248 тг

3 шоколад - ? тг

Ш: 248 * 3 = 744

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Есепті құрастыруда басты назарды қайда аудардың?

Сурет бойынша есептер құрастырады.

Дескриптор:

- қысқаша шартын құрып, сұрағын анықтайды-1б

-амалтаңбасын таңдап,өрнек құрады-1б

-өрнектің мәнін есептейді-1б

-жауабын жазады-1б

ЕББҚ

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Оқулық

№2

45–бет

Ламинат

маркер

10 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

700 теңгеге не сатып аласың?

120 + 240 + 75 + 125 + 140

420 + 140 +120

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырмадан не үйрендің?

700 теңгеге сатып алуға мүмкін нұсқаларды жаз.

Сұраққа жауап береді

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-берілген ақшаға сатып алуға мүмкін нұсқаларды жазады-1б

-себебін түсіндіріп, дәлелдейді-1б

ЕББҚ

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Таратпа

қалам

10 ми

3-тапсырма

Жеке жұмыс

«Із кесуші» әдісі

Кесте бойынша есептер құрастыр

Үлкен балмұздақ – 250 тг 2 дана

Кішк. Балмұздақ -200 тг 3 дана

Барлығы - ? тг төленді

Ш: (250*2) + (200 * 3) = 500 + 600 = 1100

Кесте бойынша есептер құрастырады

Дескриптор:

- қысқаша шартын құрып, сұрағын анықтайды-1б

-амалтаңбасын таңдайды-1б

-өрнек құрады-1б

-өрнектің мәнін есептейді-1б

-жауабын жазады-1б

Оқулық

№5,45-бет

Дәптер

қалам

Сабақ

тың соңы

7 мин

«Детальдарын қосу» әдісі

Жеке жұмыс істеу кезінде мұғалімге алған білімдерін көрсету үшін әр оқушы сабаққа байланысты бір сөйлем айтып, келесі оқушы сөйлемді көбейтіп жеткізуі қажет. Сөйлемі барынша дұрыс және нақты болуы керек.

Үйге тапсырма

№6, 46-бет

Оқушылар «Детальдарын қосу» әдісінде бүгінгі өткен сабақ жайлы өз ойларын қысқа және кеңейтілген түрде айтады

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!