ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
Ең тиімді
15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
14 Мамыр 2024
370
2 класс сор жана кітаппен 4 тоқсан
2кл. СОР 8 Чтение
1. Прочитай текст и выполни задания.
Пришла весна. Солнышко стало ярче светить. Оно осветило полянки в лесу. Снег стал таять,и из земли показались росточки трав и цветов. Они стали очень быстро расти. А маленький,очень нежный белый цветочек никак не мог расти.
– Мне тоже нужно увидеть солнышко! – говорил цветок.
Земля сказала маленькому цветку:
– На следующий год, ранней весной, когда снег ещё не растает, ты не жди, чтобы он растаял,
а изо всех сил старайся расти. Стремись вверх, к солнышку, и не бойся холодного снега!
Тогда ты будешь первым и победишь!
1) Слова «изо всех сил» обозначают:
А) громко В) быстро
С) сильно D) тихо
2) Составь один вопрос по прочитанному тексту и ответь на него.
Вопрос
. .
Ответ:_____________________________________________________
. .
2. Подбери из текста и запиши слова-признаки к словам-предметам.
А маленький, очень нежный ______ ______ цветочек никак не мог расти.
Земля сказала ______ _________ цветку:
«Не бойся _________ ______ снега!»
2кл. СОР 8 Чтение
1. Прочитай текст и выполни задания.
Пришла весна. Солнышко стало ярче светить. Оно осветило полянки в лесу. Снег стал таять,и из земли показались росточки трав и цветов. Они стали очень быстро расти. А маленький,очень нежный белый цветочек никак не мог расти.
– Мне тоже нужно увидеть солнышко! – говорил цветок.
Земля сказала маленькому цветку:
– На следующий год, ранней весной, когда снег ещё не растает, ты не жди, чтобы он растаял,
а изо всех сил старайся расти. Стремись вверх, к солнышку, и не бойся холодного снега!
Тогда ты будешь первым и победишь!
1) Слова «изо всех сил» обозначают:
А) громко В) быстро
С) сильно D) тихо
2) Составь один вопрос по прочитанному тексту и ответь на него.
Вопрос
. .
Ответ:_____________________________________________________
. .
Письмо
2. Подбери из текста и запиши слова-признаки к словам-предметам.
А маленький, очень нежный ______ ______ цветочек никак не мог расти.
Земля сказала ______ _________ цветку:
«Не бойся _________ ______ снега!»
|
Критерий оценивания |
Дескриптор |
Балл |
|
Обучающийся |
||
|
Определяет значение слова |
определяет значение слова |
1 |
|
Формулирует простой вопрос по тексту и отвечает на него |
формулирует вопрос к тексту |
1 |
|
отвечает на свой вопрос |
1 |
|
|
Подбирает признаки к предметам по цвету, форме, величине, материалу |
подбирает признаки и записывает его к первому слову |
1 |
|
подбирает признак и записывает его ко второму слову |
1 |
|
|
подбирает признак и записывает его к третьему слову |
1 |
|
|
не допускает ошибок |
1 |
|
|
Всего баллов |
|
7 |
|
Критерий оценивания |
Дескриптор |
Балл |
|
Обучающийся |
||
|
Определяет значение слова |
определяет значение слова |
1 |
|
Формулирует простой вопрос по тексту и отвечает на него |
формулирует вопрос к тексту |
1 |
|
отвечает на свой вопрос |
1 |
|
|
Подбирает признаки к предметам по цвету, форме, величине, материалу |
подбирает признаки и записывает его к первому слову |
1 |
|
подбирает признак и записывает его ко второму слову |
1 |
|
|
подбирает признак и записывает его к третьему слову |
1 |
|
|
не допускает ошибок |
1 |
|
|
Всего баллов |
|
7 |
2кл. СОР 8 Чтение
Прочитай текст и выполни задания.
Давны́м-давно́ на берегу́ о́зера Бурабай жил наро́ д. Наро́ д ча́сто проводи́ л пра́ здники с пе́снями и та́ нцами. Посмотре́ ть на э́ тот пра́ здник захоте́ лось и ха́ ну. Но он не мог появи́ ться здесь в своём обли́ чии. Поэ́ тому на пра́ здник он пришёл в обы́чной оде́ жде. На поля́ ну вы́бежали краси́ вые де́ вушки в бе́ лых пла́ тьях. Они́ ста́ ли танцева́ ть. Хан восхити́ лся и воскли́ кнул: «До́ лгих лет ва́ шей красоте́ !» Де́ вушки узна́ ли ха́ на. Они́ испуга́ лись, за́ мерли на ме́ сте и преврати́ лись в бе́ лые берёзы.
1) Слова ««До́ лгих лет ва́ шей красоте́ !» обозначают:
А) живите долго В)Танцуйте красиво
С) весело празднуйте D) смейтесь громко
2) Составь один вопрос по прочитанному тексту и ответь на него.Вопрос/ Ответ
Письмо
2. Подбери из текста и запиши слова-признаки к словам-предметам.
А маленький, очень нежный _________ ___ цветочек никак не мог расти.
Земля сказала ________ _______ цветку:
«Не бойся _________ ______ снега!»
2кл. СОР 8 Чтение
Прочитай текст и выполни задания.
Давны́м-давно́ на берегу́ о́зера Бурабай жил наро́ д. Наро́ д ча́сто проводи́ л пра́ здники с пе́снями и та́ нцами. Посмотре́ ть на э́ тот пра́ здник захоте́ лось и ха́ ну. Но он не мог появи́ ться здесь в своём обли́ чии. Поэ́ тому на пра́ здник он пришёл в обы́чной оде́ жде. На поля́ ну вы́бежали краси́ вые де́ вушки в бе́ лых пла́ тьях. Они́ ста́ ли танцева́ ть. Хан восхити́ лся и воскли́ кнул: «До́ лгих лет ва́ шей красоте́ !» Де́ вушки узна́ ли ха́ на. Они́ испуга́ лись, за́ мерли на ме́ сте и преврати́ лись в бе́ лые берёзы.
1) Слова ««До́ лгих лет ва́ шей красоте́ !» обозначают:
А) живите долго В)Танцуйте красиво
С) весело празднуйте D) смейтесь громко
2) Составь один вопрос по прочитанному тексту и ответь на него.Вопрос/ Ответ
Письмо
2. Подбери из текста и запиши слова-признаки к словам-предметам.
А маленький, очень нежный _________ ___ цветочек никак не мог расти.
Земля сказала ________ _______ цветку:
«Не бойся _________ ______ снега!»
4. Подбери к словам-предметам слова-признаки.
Запиши их.
1) Легенда (какая?) … .
2) Берёзы (какие?) … .
3) Девушки (какие?) …
|
Критерий оценивания |
Дескриптор |
Балл |
|
|
||
|
Определяет значение слова |
определяет значение слова |
1 |
|
Формулирует простой вопрос по тексту и отвечает на него |
формулирует вопрос к тексту |
1 |
|
отвечает на свой вопрос |
1 |
|
|
Подбирает признаки к предметам по цвету, форме, величине, материалу |
подбирает признаки и записывает его к первому слову |
1 |
|
подбирает признак и записывает его ко второму слову |
1 |
|
|
подбирает признак и записывает его к третьему слову |
1 |
|
|
не допускает ошибок |
1 |
|
|
Всего баллов |
|
7 |
4. Подбери к словам-предметам слова-признаки.
Запиши их.
1) Легенда (какая?) … .
2) Берёзы (какие?) … .
3) Девушки (какие?) …
|
Критерий оценивания |
Дескриптор |
Балл |
|
|
||
|
Определяет значение слова |
определяет значение слова |
1 |
|
Формулирует простой вопрос по тексту и отвечает на него |
формулирует вопрос к тексту |
1 |
|
отвечает на свой вопрос |
1 |
|
|
Подбирает признаки к предметам по цвету, форме, величине, материалу |
подбирает признаки и записывает его к первому слову |
1 |
|
подбирает признак и записывает его ко второму слову |
1 |
|
|
подбирает признак и записывает его к третьему слову |
1 |
|
|
не допускает ошибок |
1 |
|
|
Всего баллов |
 Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
6 ұстаз жүктеп алған  14.05.2024  370
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз   "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
 Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі |
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
