|
Тақырыбы: 2 саны мен цифры |
Балдырған ШО тәрбиешісі: Кидиралинова А.Т |
|||
|
Күні:26.02.2026 |
Ортанғы топ |
|
||
|
ҰОҚ негізделген оқу мақсаттары |
2 санының жазбасын заттардың санымен сәйкестендіруге үйрету; заттарды санау және ретімен санау, тура және кері санау дағдыларын жетілдіру; зейін мен ойлауды дамыту. Есте сақтау, сөйлеу, назар аудару дағдыларын дамыту. Шыдамдылыққа тәрбиелеу. |
|||
|
Күтілетін нәтиже |
2 санын ажыратады. Жазу жолына 2 цифрының элементтерін жазады. Кейбір тəрбиеленушілер орындай алады: Суреттерден қажетті ақпаратты табады. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысады. |
|||
|
Ресурстар |
дәптер,cуреттер,смайликтер,кеспе қағаздар, |
|||
|
Әдіс-тәсілдер |
Сұрақ-жауап, түсіндіру, «көңіл күй» әдісі, «кім жылдам» әдісі, Тышқан аулау әдісі |
|||
|
Сабақтың жоспары |
||||
|
Жоспарланған уақыт |
Жоспарланған жұмыс түрлері |
ресурсы |
||
|
Дұрыс əсерлі көңіл- күй орнату. |
Балалардың назарын оқу қызметіне аудару үшін көңілді өлең жолдарын айтқызу. Қуан шаттық балақай Қуанатын күн келді Куліп шықты күн бүгін Қайырлы таң балақай |
Өлең жолдарын айтады |
||
|
Өткенді қайталау |
1.1 мынау қандай сан? 2.Біздің дене мүшемізде 1 санынын білдіркетін мүшелер? 3.Сынып бөлмесінде қандай заттар 1 санын білдіреді?
|
Балалар берілген сұрақтарға жауап береді |
||
|
Жаңа білім |
Жаңа сабақтын тақырыбын ашу. Кіріспе тапсырма. ---Балалар біздің қанша көзіміз, аяғымыз,қолымыз бар?
Балаларға суреттерді көрсету арқылы 2 санының құрамын түсіндірү
|
Суреттер |
||
|
Тақырып бойынша жұмыс |
Cергіту сәті Нейрожаттығуы Мақсаты: балаларды ептілікке,шапшаңдыққа тәрбиелеу. Тәрбиешінің берген белгісін мұқият тыңдай білуге тәрбиелеу.
Дәптермен жұмыс
2 санының элеметтерін жазады, санды жазады, торкөзге бағынады. «Тышқан аулау » әдісі Тышқанның суретінде жазылған садарды мысықтың көмегімен ұстау арқылы балаларды жылдамдықа, есте сақтау қабілеттерін дамыру |
|
||
|
Сабақты қорытындылау |
Оқу
қызметін «Кім зерек?»
әдісімен қорытындылаймын. Балалардың
белсенділігін
талқылау. Әр балаға сандармен заттарды
сәйкестендіру тапсырмасы беріледі .
|
|
||
|
Кері байланыс |
Балаларға сабақтың басынан ынталандыру жұлдышасын таратып сабақ соңында көп жұлдыз жинаса оның сыйқырлы жұлдызға айналып жанатынын түсіндіру .Балалардың шырағын жағу |
жұлдызшалар |
||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
2 саны мен цифры
2 саны мен цифры
|
Тақырыбы: 2 саны мен цифры |
Балдырған ШО тәрбиешісі: Кидиралинова А.Т |
|||
|
Күні:26.02.2026 |
Ортанғы топ |
|
||
|
ҰОҚ негізделген оқу мақсаттары |
2 санының жазбасын заттардың санымен сәйкестендіруге үйрету; заттарды санау және ретімен санау, тура және кері санау дағдыларын жетілдіру; зейін мен ойлауды дамыту. Есте сақтау, сөйлеу, назар аудару дағдыларын дамыту. Шыдамдылыққа тәрбиелеу. |
|||
|
Күтілетін нәтиже |
2 санын ажыратады. Жазу жолына 2 цифрының элементтерін жазады. Кейбір тəрбиеленушілер орындай алады: Суреттерден қажетті ақпаратты табады. Өзіне таныс тақырып аясында диалогке қатысады. |
|||
|
Ресурстар |
дәптер,cуреттер,смайликтер,кеспе қағаздар, |
|||
|
Әдіс-тәсілдер |
Сұрақ-жауап, түсіндіру, «көңіл күй» әдісі, «кім жылдам» әдісі, Тышқан аулау әдісі |
|||
|
Сабақтың жоспары |
||||
|
Жоспарланған уақыт |
Жоспарланған жұмыс түрлері |
ресурсы |
||
|
Дұрыс əсерлі көңіл- күй орнату. |
Балалардың назарын оқу қызметіне аудару үшін көңілді өлең жолдарын айтқызу. Қуан шаттық балақай Қуанатын күн келді Куліп шықты күн бүгін Қайырлы таң балақай |
Өлең жолдарын айтады |
||
|
Өткенді қайталау |
1.1 мынау қандай сан? 2.Біздің дене мүшемізде 1 санынын білдіркетін мүшелер? 3.Сынып бөлмесінде қандай заттар 1 санын білдіреді?
|
Балалар берілген сұрақтарға жауап береді |
||
|
Жаңа білім |
Жаңа сабақтын тақырыбын ашу. Кіріспе тапсырма. ---Балалар біздің қанша көзіміз, аяғымыз,қолымыз бар?
Балаларға суреттерді көрсету арқылы 2 санының құрамын түсіндірү
|
Суреттер |
||
|
Тақырып бойынша жұмыс |
Cергіту сәті Нейрожаттығуы Мақсаты: балаларды ептілікке,шапшаңдыққа тәрбиелеу. Тәрбиешінің берген белгісін мұқият тыңдай білуге тәрбиелеу.
Дәптермен жұмыс
2 санының элеметтерін жазады, санды жазады, торкөзге бағынады. «Тышқан аулау » әдісі Тышқанның суретінде жазылған садарды мысықтың көмегімен ұстау арқылы балаларды жылдамдықа, есте сақтау қабілеттерін дамыру |
|
||
|
Сабақты қорытындылау |
Оқу
қызметін «Кім зерек?»
әдісімен қорытындылаймын. Балалардың
белсенділігін
талқылау. Әр балаға сандармен заттарды
сәйкестендіру тапсырмасы беріледі .
|
|
||
|
Кері байланыс |
Балаларға сабақтың басынан ынталандыру жұлдышасын таратып сабақ соңында көп жұлдыз жинаса оның сыйқырлы жұлдызға айналып жанатынын түсіндіру .Балалардың шырағын жағу |
жұлдызшалар |
||
шағым қалдыра аласыз

















