1.4.Задания для суммативного оценивания за 4 четверть
1.4.1.Суммативное оценивание за раздел «Каникулы и отдых»
|
Подраздел |
Чтение Письмо |
|
Цель обучения |
5.3.1.1 понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания; 5.4.2.1 излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала; |
|
Критерий оценивания |
- Понимает общее содержание текста - Определяет ключевые слова и словосочетания - Излагает текст на основе прочитанного |
|
Уровень мыслительных навыков |
Понимание Навыки высокого порядка |
|
Время выполнения |
20 минут |
Прочтите текст и выполните задания:
[https://iloveenglish.ru/topics/moi_kanikyli/kak_ya_provel_letnie_kanikyli]
Транскрипт
Я
думаю, лето - самое лучшее время года, потому что тепло, вокруг
очень красиво и у нас есть чудесная возможность отдохнуть. Лето -
время отпусков и каникул. Мы можем поехать куда угодно, проводить
время у реки или озера на свежей зеленой траве, плавать в теплой
воде, или подняться в горы, или играть в различные игры, кататься
на велосипеде.
Я провожу
летние каникулы у моей бабули. Там есть чем заняться. Большую часть
времени я плавал в море и загорал. Иногда я разжигал с друзьями
костер на берегу, и мы пекли в нем картошку. Это было замечательно.
Мы рассказывали друг другу анекдоты, и делали все, что хотели. А
еще я часто ходил один в лес.
Задания
1.Дайте заголовок прочитанному тексту.
____________________________________________________________
2.Перечислите, что герой рассказа делал в деревне у бабушки.
____________________________________________________________
3.Из перечисленного выбери правильные варианты ответов: «Лето – это…»
А) лучшее время года
Б) время учебы и работы
В) время собирать урожай
Г) время отпусков и каникул
Д) время отдыха в горах и на море
4. Выпишите из текста ключевые слова и словосочетания.
____________________________________________________________
5.В соответствии с планом изложите основное содержание прочитанного текста.
|
Критерий оценивания |
№ задания |
Дескриптор |
Балл |
|
Понимает общее содержание текста |
1-3 |
Дает заголовок прочитанному тексту |
1 |
|
Перечисляет действия героя |
1 |
||
|
Выбирает правильные варианты ответа |
5(за каждое правильно выписанное действие по 1 баллу) |
||
|
Определяет ключевые слова и словосочетания |
4 |
Выписывает ключевые слова и словосочетания |
1 |
|
Излагает текст на основе прочитанного |
5 |
Пишет текст в соответствии с содержанием |
1 |
|
Излагает основную мысль |
1 |
||
|
Соблюдает орфографический режим |
1 |
||
|
Всего баллов |
14 |
||
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Каникулы и отдых»
ФИО обучающегося ____________________________________
|
Критерий оценивания |
Уровень учебных достижений |
||
|
Низкий |
Средний |
Высокий |
|
|
Понимает общее содержание текста |
З |
Д |
Верно понимает общее содержание текста
|
|
Определяет ключевые слова и словосочетания |
З |
Допускает ошибки в определении ключевых слов и словосочетаний
|
В |
|
Излагает текст на основе прочитанного |
Затрудняется в изложении текста на основе
п |
Допускает ошибки в изложении текста на о |
Верно излагает текст на основе п |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
2 СОР за 4 чет 5 кл
1.4.Задания для суммативного оценивания за 4 четверть
1.4.1.Суммативное оценивание за раздел «Каникулы и отдых»
|
Подраздел |
Чтение Письмо |
|
Цель обучения |
5.3.1.1 понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания; 5.4.2.1 излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала; |
|
Критерий оценивания |
- Понимает общее содержание текста - Определяет ключевые слова и словосочетания - Излагает текст на основе прочитанного |
|
Уровень мыслительных навыков |
Понимание Навыки высокого порядка |
|
Время выполнения |
20 минут |
Прочтите текст и выполните задания:
[https://iloveenglish.ru/topics/moi_kanikyli/kak_ya_provel_letnie_kanikyli]
Транскрипт
Я
думаю, лето - самое лучшее время года, потому что тепло, вокруг
очень красиво и у нас есть чудесная возможность отдохнуть. Лето -
время отпусков и каникул. Мы можем поехать куда угодно, проводить
время у реки или озера на свежей зеленой траве, плавать в теплой
воде, или подняться в горы, или играть в различные игры, кататься
на велосипеде.
Я провожу
летние каникулы у моей бабули. Там есть чем заняться. Большую часть
времени я плавал в море и загорал. Иногда я разжигал с друзьями
костер на берегу, и мы пекли в нем картошку. Это было замечательно.
Мы рассказывали друг другу анекдоты, и делали все, что хотели. А
еще я часто ходил один в лес.
Задания
1.Дайте заголовок прочитанному тексту.
____________________________________________________________
2.Перечислите, что герой рассказа делал в деревне у бабушки.
____________________________________________________________
3.Из перечисленного выбери правильные варианты ответов: «Лето – это…»
А) лучшее время года
Б) время учебы и работы
В) время собирать урожай
Г) время отпусков и каникул
Д) время отдыха в горах и на море
4. Выпишите из текста ключевые слова и словосочетания.
____________________________________________________________
5.В соответствии с планом изложите основное содержание прочитанного текста.
|
Критерий оценивания |
№ задания |
Дескриптор |
Балл |
|
Понимает общее содержание текста |
1-3 |
Дает заголовок прочитанному тексту |
1 |
|
Перечисляет действия героя |
1 |
||
|
Выбирает правильные варианты ответа |
5(за каждое правильно выписанное действие по 1 баллу) |
||
|
Определяет ключевые слова и словосочетания |
4 |
Выписывает ключевые слова и словосочетания |
1 |
|
Излагает текст на основе прочитанного |
5 |
Пишет текст в соответствии с содержанием |
1 |
|
Излагает основную мысль |
1 |
||
|
Соблюдает орфографический режим |
1 |
||
|
Всего баллов |
14 |
||
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Каникулы и отдых»
ФИО обучающегося ____________________________________
|
Критерий оценивания |
Уровень учебных достижений |
||
|
Низкий |
Средний |
Высокий |
|
|
Понимает общее содержание текста |
З |
Д |
Верно понимает общее содержание текста
|
|
Определяет ключевые слова и словосочетания |
З |
Допускает ошибки в определении ключевых слов и словосочетаний
|
В |
|
Излагает текст на основе прочитанного |
Затрудняется в изложении текста на основе
п |
Допускает ошибки в изложении текста на о |
Верно излагает текст на основе п |
шағым қалдыра аласыз


