2 сынып 17 сабақ Дыбысты жазу және ойнату құрылғылары.ҚМЖ

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

3-бөлім. Мультимедиа (ортақ тақырыптары: "Дені саудың жаны сау

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып 2

Қатысушылр саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Дыбысты жазу және ойнату құрылғылары.

Оқу мақсаттары

2.2.4.2. ойынның бағдарламалау ортасында скретчтің библиотекасындағы дыбыстарды қолдану (Scratch (скретч))

Сабақтың мақсаты:

- ойынның бағдарламалау ортасында скретчтің библиотекасындағы дыбыстарды қолдану (Scratch (скретч))

ЕБҚЕ бар балалар үшін

-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту

-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)

-Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)

Заң және тәртіп құндылығы

Дәйек сөз - Талап бар жерде тәртіп бар

- заң және құқық нормаларын білу;

- өз міндеттеріне жауапкершілікпен қарау;

- қиын жағдайда басқаларға көмектесуге дайын болу;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың барысы

0-9мин

Ұймдастыру кезеңі.

1) Оқушылармен сәлемдесу.

2) Психологиялық тұрғыдан қолайлы атмосфера құру.

3) Өткен тақырыпқа шолу.

Сен спортпен айналысасың ба?

Таңертең денешынықтыру жаттығуларын жасайсың ба?

Дәрумендерге бай қандай тағамды білесің?

Сабаққа дайындалады, жұмыс орындарын тексереді

Сұрақтарға жауап береді

Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағалайды.

«Жарайсың», «Жақсы», «Талпын»

Оқулық, презентация

Сабақтың ортасы

10-40

Жаңа сабақ

Еске түсірейік! Компьютер құрылғыларының қанша түрі бар?

Енгізу шығару құрылғыларын білесің ба?

Қоршаған орта алуан түрлі дыбыстарға толы. Күннің, күркіреуі, жануарлардың дауыстары, құстардың сайрауы, жапырақтың сыбдыры және т.б табиғи дыбыстарға жатады. Жасанды дыбыстарға құрал-саймандардан, музикалық аспаптардан, көліктерден шыққан дыбыстар, ұялы телефон дауысы және т.б жатады.

Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды, сұрақтарға жауап береді

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын анықтайды

Дескриптор:

-құрылғыларды ажыратады;

Дескриптор:

- табиғи және жасанды дыбыстарға мысал келтіреді;

- құрылғылардың атаулары мен қызметін жазады;

-табиғи дыбыстары бар суреттерді анықтайды;

Мақтау

Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағалайды.

«Жарайсың», «Жақсы», «Талпын»

Презентация,

Оқулық

Жұмыс парағы

Сабақтын соңы

41-45 мин

Үй жұмысы: Қандай дыбыстарды тыңдау денсаулыққа пайдалы?

Рефлексия.

«3 таяқша» әдісі
Берілген тақырыпқа байланысты
- 1 сұрақ
- 1 жауап
- 1 идея

әр топ даярлап, көпшілікке салады

Үй тапсырмасын жазады

Сұрақ- жауап құрастырады

Бірін-бірі бағалау