ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
«Әдебиеттік оқу» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Сынып: 2 «___»
Күні:_____________________
Оқушының аты-жөні: _______________________________
Тапсырма
1.Мәтінді мұқият тыңда.
Спортшы Бейбіт
Бейбіт – сыныптағы балалардың ең кішісі, әрі нәзігі. Бұл дене шынықтыру сабағында
байқалатын. Сапқа тұрғанда оқушылардың ең соңында қалатын. Оған өзі де намыстанатын.
Тез өсіп, үлкен болу оның арманы еді.
Ағасы аулаға турник орнатып берді. Бейбіт күн сайын турникке тартылып жүрді. Денесін шынықтыру, спортпен айналысу Бейбіттің бұлжымас әдетіне айналды. Үшінші сыныпқа келгенде бойы өсіп, қайраттана түсті.
Жазда ол ауыл балаларымен бірге бокс үйірмесіне барып жүрді. Бокстасамын деп жүріп өзінен үлкен балалардан таяқ жеп қалған кездері де болды. Бірақ Бейбіт алған бетінен қайтпады. Бокс өнеріне деген ынтасы арта түсті.
Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бер.
1)Бейбіт не үшін намыстанды?
________________________________________________________________________________
2)Оның арманы не еді?
________________________________________________________________________________
3)Бейбіт нені бұлжымас әдетке айналдырды?
________________________________________________________________________________
4)Ол қай спорт түрімен әуестенді?
________________________________________________________________________________
2.Оқылым. Мәтінді түсініп оқы.
Аңшы артынан естілген сыбдырға жалт қарайды. Өзіне қарай келе жатқан сары ала жолақты, сойдақ тістері ақсиған жолбарысты көріп, қорқып кетеді.Ал жолбарыс аңшыға тиіспей, алдыңғы аяғын созыпты.Аяғы ісіп кеткен екен..Аңшы пышағымен жолбарыстың аяғын тіліп, іріңін шығарады. Белбеуімен мықтап таңады. Сөйтеді де орнынан тұрады.
Жолбарыс аңшыны жібермейді . Аңшы оның соңынан ереді. Жолбарыс аңшыны қазынасы бар жартасқа ертіп әкеледі де, бір ақырып алып, жөніне кетіпті.
1)Мәтін не туралы? Мәтінге ат қой ____________________________________
2)Аңшының бұл әрекетін қалай бағалайсың? 2 тұжырымды белгіле (+) .
Қорқақтық Батылдық Аңқаулық Жанашырлық
3)Мәтіннен жолбарысты сипаттайтын сөздерді теріп жаз.
________________________________________________________________________________
4)Мәтіннен қандай ой түйдің? Жаз. _________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Сұрақтардың көмегімен оқыған мәтінге жоспар құрастыр.
1)Оқиға неден басталды? Аңшы қандай аңға кезікті?
2)Ары қарай не болды? Аңшы жолбарысқа қалай көмектесті?
3)Оқиға немен аяқталды? Жаралы аң қандай жақсылық жасады?
Жоспар:
1)____________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________
4.Сөйлемдегі қатені тауып, дұрыс жаз.
Қамыс арасынан үлкен шыға келді жолбарыс.
________________________________________________________________________________
Жолбарыс жөніне кетті бір ақырып алып.
________________________________________________________________________________
Балл қою кестесі
|
Тапсырма |
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Білім алушының ықтимал жауабы: |
1 |
Білім алушылардың |
|
|
|
Саптың соңғы жағында тұратыны үшін |
|
сұрақтың мазмұнына |
|
|
|
намыстанатын/денесі балалардан кіші |
|
сәйкес кез келген дұрыс |
|
|
|
болғаны үшін/өзінің басқалардан кіші |
|
жауабы қабылданады. |
|
|
|
болғанына/ ең кішкентай, ең нәзік |
|
|
|
|
|
болғанына |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тез өсу/ Үлкен болу/Тез өсіп, үлкен |
1 |
|
|
|
|
болу/Басқа балалар сияқты үлкен болу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дене шынықтыруды/ Спортпен |
1 |
|
|
|
|
айналысуды/Турникке тартылуды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бокспен/Бокс спортымен/Бокс өнерімен |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырма |
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
1) Аңшы/Аңшы мен |
1 |
Білім алушының |
|
|
|
жолбарыс/Мейірімді аңшы/Жаралы |
|
мәтіннің мазмұнына |
|
|
|
жолбарыс/Жақсылыққа жақсылық/... |
|
сәйкес басқа да дұрыс |
|
|
|
|
|
нұсқалары қабылданады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Әр дұрыс жауапқа 1балл |
|
|
|
|
|
қойылады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сары ала жолақты, сойдақ тістері |
1 |
|
|
|
|
ақсиған |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жақсылыққа жақсылықпен жауап беру |
1 |
Білім алушының |
|
|
|
қажет/ Біреуге жақсылық жасасаң қор |
|
сұрақтың мазмұнына |
|
|
|
болмайсың/Әлсізге көмектесу керек. |
|
сәйкес кез келген дұрыс |
|
|
|
|
|
жауабы қабылданады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырма |
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Күтпеген кездесу/Жолбарыспен |
1 |
Жоспардың әр бөлігіне |
|
3 |
кездесу/Кездесу/Қорқыныш |
|
1 балл қойылады. Басқа |
|
|
|
|
да дұрыс нұсқалар |
|
|
Жаралы жолбарыс/Жолбарысқа |
1 |
|
|
|
қабылданады. |
||
|
|
көмек/Көмек көрсету/Көмек |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жақсылыққа жақсылық/ |
1 |
|
|
|
Жолбарыстың алғысы/Алғыс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қамыс арасынан үлкен жолбарыс |
1 |
|
|
4 |
шыға келді. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жолбарыс бір ақырып алып, .жөніне |
1 |
|
|
|
кетті. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Нусупова Айзада Айгабыловна
17 Наурыз 2025
258Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
2-сынып Әдебиеттік оқу. ТЖБ 3-тоқсан
Тақырып бойынша 31 материал табылды
2-сынып Әдебиеттік оқу. ТЖБ 3-тоқсан
Материал туралы қысқаша түсінік
3-тоқсанға арналған әдебиеттік оқу пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау 2-сынып 2024-2025 оқу жылы
Материалдың қысқаша нұсқасы
«Әдебиеттік оқу» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Сынып: 2 «___»
Күні:_____________________
Оқушының аты-жөні: _______________________________
Тапсырма
1.Мәтінді мұқият тыңда.
Спортшы Бейбіт
Бейбіт – сыныптағы балалардың ең кішісі, әрі нәзігі. Бұл дене шынықтыру сабағында
байқалатын. Сапқа тұрғанда оқушылардың ең соңында қалатын. Оған өзі де намыстанатын.
Тез өсіп, үлкен болу оның арманы еді.
Ағасы аулаға турник орнатып берді. Бейбіт күн сайын турникке тартылып жүрді. Денесін шынықтыру, спортпен айналысу Бейбіттің бұлжымас әдетіне айналды. Үшінші сыныпқа келгенде бойы өсіп, қайраттана түсті.
Жазда ол ауыл балаларымен бірге бокс үйірмесіне барып жүрді. Бокстасамын деп жүріп өзінен үлкен балалардан таяқ жеп қалған кездері де болды. Бірақ Бейбіт алған бетінен қайтпады. Бокс өнеріне деген ынтасы арта түсті.
Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бер.
1)Бейбіт не үшін намыстанды?
________________________________________________________________________________
2)Оның арманы не еді?
________________________________________________________________________________
3)Бейбіт нені бұлжымас әдетке айналдырды?
________________________________________________________________________________
4)Ол қай спорт түрімен әуестенді?
________________________________________________________________________________
2.Оқылым. Мәтінді түсініп оқы.
Аңшы артынан естілген сыбдырға жалт қарайды. Өзіне қарай келе жатқан сары ала жолақты, сойдақ тістері ақсиған жолбарысты көріп, қорқып кетеді.Ал жолбарыс аңшыға тиіспей, алдыңғы аяғын созыпты.Аяғы ісіп кеткен екен..Аңшы пышағымен жолбарыстың аяғын тіліп, іріңін шығарады. Белбеуімен мықтап таңады. Сөйтеді де орнынан тұрады.
Жолбарыс аңшыны жібермейді . Аңшы оның соңынан ереді. Жолбарыс аңшыны қазынасы бар жартасқа ертіп әкеледі де, бір ақырып алып, жөніне кетіпті.
1)Мәтін не туралы? Мәтінге ат қой ____________________________________
2)Аңшының бұл әрекетін қалай бағалайсың? 2 тұжырымды белгіле (+) .
Қорқақтық Батылдық Аңқаулық Жанашырлық
3)Мәтіннен жолбарысты сипаттайтын сөздерді теріп жаз.
________________________________________________________________________________
4)Мәтіннен қандай ой түйдің? Жаз. _________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Сұрақтардың көмегімен оқыған мәтінге жоспар құрастыр.
1)Оқиға неден басталды? Аңшы қандай аңға кезікті?
2)Ары қарай не болды? Аңшы жолбарысқа қалай көмектесті?
3)Оқиға немен аяқталды? Жаралы аң қандай жақсылық жасады?
Жоспар:
1)____________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________
4.Сөйлемдегі қатені тауып, дұрыс жаз.
Қамыс арасынан үлкен шыға келді жолбарыс.
________________________________________________________________________________
Жолбарыс жөніне кетті бір ақырып алып.
________________________________________________________________________________
Балл қою кестесі
|
Тапсырма |
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Білім алушының ықтимал жауабы: |
1 |
Білім алушылардың |
|
|
|
Саптың соңғы жағында тұратыны үшін |
|
сұрақтың мазмұнына |
|
|
|
намыстанатын/денесі балалардан кіші |
|
сәйкес кез келген дұрыс |
|
|
|
болғаны үшін/өзінің басқалардан кіші |
|
жауабы қабылданады. |
|
|
|
болғанына/ ең кішкентай, ең нәзік |
|
|
|
|
|
болғанына |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тез өсу/ Үлкен болу/Тез өсіп, үлкен |
1 |
|
|
|
|
болу/Басқа балалар сияқты үлкен болу |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дене шынықтыруды/ Спортпен |
1 |
|
|
|
|
айналысуды/Турникке тартылуды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бокспен/Бокс спортымен/Бокс өнерімен |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырма |
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
1) Аңшы/Аңшы мен |
1 |
Білім алушының |
|
|
|
жолбарыс/Мейірімді аңшы/Жаралы |
|
мәтіннің мазмұнына |
|
|
|
жолбарыс/Жақсылыққа жақсылық/... |
|
сәйкес басқа да дұрыс |
|
|
|
|
|
нұсқалары қабылданады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Әр дұрыс жауапқа 1балл |
|
|
|
|
|
қойылады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сары ала жолақты, сойдақ тістері |
1 |
|
|
|
|
ақсиған |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жақсылыққа жақсылықпен жауап беру |
1 |
Білім алушының |
|
|
|
қажет/ Біреуге жақсылық жасасаң қор |
|
сұрақтың мазмұнына |
|
|
|
болмайсың/Әлсізге көмектесу керек. |
|
сәйкес кез келген дұрыс |
|
|
|
|
|
жауабы қабылданады. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырма |
Жауап |
Балл |
Қосымша ақпарат |
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Күтпеген кездесу/Жолбарыспен |
1 |
Жоспардың әр бөлігіне |
|
3 |
кездесу/Кездесу/Қорқыныш |
|
1 балл қойылады. Басқа |
|
|
|
|
да дұрыс нұсқалар |
|
|
Жаралы жолбарыс/Жолбарысқа |
1 |
|
|
|
қабылданады. |
||
|
|
көмек/Көмек көрсету/Көмек |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жақсылыққа жақсылық/ |
1 |
|
|
|
Жолбарыстың алғысы/Алғыс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қамыс арасынан үлкен жолбарыс |
1 |
|
|
4 |
шыға келді. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жолбарыс бір ақырып алып, .жөніне |
1 |
|
|
|
кетті. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы |
|
5 |
|
|
|
|
|
|
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
17.03.2025
258
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
