2-сынып. Дара және күрделі зат есім

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Сабақтың тақырыбы:

№99 сабақ Дара және күрделі зат есім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.4.2.5 дара жəне күрделі зат есім/сын есім/сан есім/етістікті анықтау; 2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша

2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мəтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру

Сабақтың мақсаты

Дара жəне күрделі зат есімді анықтайды. Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойын-ша əңгіме құрайды. Тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеп, мəтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді.

Сабақ құндылығы: ТӘУЕЛСІЗДІК ПЕН ОТАНШЫЛДЫҚ

Апта дәйексөзі: Тәуелсіздік – тәтті сөз ғана емес, ұлттық жауапкершілік

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуалды жақсарту

Өткенді пысықтау

Үй тапсырмасын тексеру.

62-жаттығу

Жаңылтпашты жатқа жаз

Түйелі ауылдан шұбат іштік,

Шұбаттың шипалылығын ұға түстік.

Берілген зат есімдерді екі топқа топтап жаз.

Жаңа тақырып

64-жаттығу

Тыңдалым

Ертегіні тыңда

Ертегі мазмұны бойынша сұрақтар құрастыр және оларға жауап бер.

1. ... ?

2. ... ?

3. Жинаған өнімді қалай бөлісті деп ойлайсың?

4. Түлкінің қылығы туралы не айтар едің?

Қарамен жазылған сөздердің дара және күрделі зат есімдердің қайсысына жататынын анықта.

ЕБҚ

Ертегіні айтып бер

ФС тапсырмасы

65-жаттығу

Жаңылтпашты көшіріп жаз.

Көлшіктегі көлбақаны аласың ба?

Тастақтағы тасбақаны аласың ба?

Дара және күрделі зат есімдерді тап

ЕҚБ

Ертегіден өзіңе не ой түйдің? Саған берер тәрбиесі болды ма?

«Егер саған ұнаса» жаттығуын жасату

66-жаттығу

Жұмбақты көркем жаз. Шешуін тап.

Күрделі зат есімді тап

«Жұмыртқа» сөзіне дыбыстық талдау жаса.

ЕБҚ

Ф. с. тапсырма

Жұмыртқаның қандай пайдасы бар?

Күнделікті өмірде жұмыртқаны қандай тамақтарға қосады?

Үй тапсырмасы

67-жаттығу

Ребусты шеш. Оның шешуіндегі сөз туралы дереккөздерден біліп кел

Шешуі: Жетіқарақшы

ҚЖ:

Саралау тапсырмасы

«Бестік» әдісі

Дара зат есімге 5 сөз, күрделі зат есімге 5 сөз ойлап жазады.

Дара зат есім: … , … , ….

Күрделі зат есім …. , …. , …. .

Сабаққа дайындық жасап, жақсы тілектер тілейді.

Өткенді пысықтайды

Жаңа тақырыпты түсініп алады

Жеке жұмыс жасайды

Жаңылтпаш

ты жазады

Жаттығу жасайды

Тапсырмалар

ды орындайды

Үй тапсырмасын алады

Қосымша жұмыс жасайды

Кері байланыс береді

Мақтап, мадақтап отыру

Дескриптор:

Жаңылтпашты жатқа жазады-1б

Берілген зат есімдерді екі топқа топтап жазады-1б

ҚБ:

«Попкорн » әдісі

Дескриптор:

Ертегі мазмұны бойынша сұрақтар құрастырады және оларға жауап береді-1б

Тамаша!

Дескриптор:

Жаңылтпашты көшіріп жазады-1б

Дара және күрделі зат есімдерді табады-1б

Сен мықтысың!

Дескриптор:

Жұмбақты көркем жазады-1б

«жұмыртқа» сөзіне дыбыстық талдау жасайды-1б

Дескриптор:

Жұмыртқаның пайдасын айтады-1б

Дескриптор:

Ребусты шешіп,оның шешуіндегі сөз туралы дереккөздерден біліп келеді-1б

«Әлеуметтік желі » әдісі

Суреттер

Оқулық

оқулық

Суреттер

Оқулық

https://www.youtube.com/watch?v=miVtnVWl7UA

Суреттер

Жұмыс дәптері

Кері байланыс тақтасы

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

2

Сабақтың тақырыбы:

№100 сабақ Дара және күрделі зат есім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.1.2.1 мəтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мəтіннің мазмұнын болжау;

2.4.2.5 дара жəне күрделі зат есім/сын есім/сан есім/етістікті анықтау;

2.2.5.1 дереккөздерден (сөздік/анықтамалық/энциклопедия) мəліметті

табу жолын анықтап, берілген тақырып/сұрақ бойынша мəліметті

іріктеп алу

Сабақтың мақсаты

Мəтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мəтіннің мазмұнын болжайды. Дара жəне күрделізат есімді анықтайды. Дереккөздерден мəліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып/сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алады.

Сабақ құндылығы: ТӘУЕЛСІЗДІК ПЕН ОТАНШЫЛДЫҚ

Апта дәйексөзі: Тәуелсіздік – тәтті сөз ғана емес, ұлттық жауапкершілік

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуалды жақсарту

Өткенді пысықтау

Үй тапсырмасын тексеру.

67-жаттығу

Ребусты шеш. Оның шешуіндегі сөз туралы дереккөздерден біліп кел

Шешуі: Жетіқарақшы

Жаңа тақырып

68-жаттығу

Cуреттердің көмегімен ертегіні құрастырып көр.

«Автор орындығы» әдісі

Ертегіні «Бірде аң патшасы Арыстан ормандағы аңдарды жинап алыпты. Оларға үлкен жарыс өткізілетінін хабарлап, жарыстың талаптарын түсіндіріпті» деген сөйлемдерден баста.

Жарысқа қандай аңдар қатысты?

Мәреге олардың қайсысы бұрын жетті дер ойлайсың?

Аң атауларын дара және күрделі зат есімдерге ажырат

ФС тапсырмасы

69- жаттығу

Көп нүктенің орнына күрделі зат есімдерді тауып жаз.

1. Аңдар: ...., ....

2. Құстар: .... , ....

3. Өсімдіктер: ... , ...

4. Жер-су аттары: ... , ...

Тапсырма:

Сөздерді құрамына қарай талда.

Бірлескен жұмыс

ЕБҚ және ЕҚБ

Сергіту жаттығуларын орындайды

70-жаттығу

Мәтінді көшіріп жаз.Зат есімдерді тауып,дара немесе күрделі екенін тап

Түйеқұс, құстар.

72-жаттығу

Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, санамақты оқы.

Бір дегенім-білім

Екі дегенім-елім

Үш дегенім-үкі

Төрт дегенім-түлкі

Бес дегенім-балта

Алты дегенім-алқа

Жеті дегенім-желке

Сегіз дегенім-серке

Тоғыз дегенім-торқа

Он дегенім- орақ

Үй тапсырмасы

71-жаттығу

Өлеңді жатқа жаз.

Дара зат есімнің астын бір рет,күрделі зат есімнің астын екі рет сыз.

ҚЖ:

Саралау тапсырмасы

Семантикалық кестемен жұмыс

Сабаққа дайындық жасап, жақсы тілектер тілейді.

Өткенді пысықтайды

Жаңа тақырыпты түсініп алады

Зат есімдерді табады

Жеке жұмыс жасайды

Жаттығу жасайды

Мәтінді көшіріп жазады

САнамақты оқиды

Зат есімдерді теріп жазады

Үй тапсырмасын алады

Қосымша жұмыс жасайды

Кері байланыс береді

Мақтап, мадақтап отыру

Дескриптор:

Ребусты шешіп,оның шешуіндегі сөз туралы дереккөздерден біліп келеді-1б

ҚБ:

« Термометр» әдісі

Дескриптор:

Берілген тірек сөздер арқылы ертегі құрастырады-1б

Ертегінің логикалық бірізділігін сақтайды-1б

Дескриптор:

Көп нүктенің орнына күрделі зат есімдерді тауып жазады-1б

Тамаша!

Дескриптор:

Мәтінді көшіріп жазады-1б

Зат есімдерді тауып,дара немесе күрделі екенін табады-1б

Дескриптор:

Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып, санамақты оқиды-1б

Зат есімдерді теріп жазады-1б

Дескриптор:

Өлеңді жатқа жазады-1б

Дара зат есімнің астын бір рет,күрделі зат есімнің астын екі рет сызады-1б

« Хабар бер » әдісі

Суреттер

Оқулық

оқулық

Суреттер

Оқулық

https://www.youtube.com/watch?v=ti1o_SEZJXg

Суреттер

Кесте

Кері байланыс тақтасы

Дара зат есім

Күрделі зат есім

Жолбарыс

Қосаяқ

Мүйізтұмсық

Түйеқұс