15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
2 сынып Лепті сөйлем
|
Білім беру ұйымының атауы |
|
|||||
|
Пәні: |
Қазақ тілі |
|||||
|
Бөлім: |
|
|||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|||||
|
Күні: |
|
|||||
|
Сынып: |
2 сынып |
|
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Лепті сөйлем |
|||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
2.3.7.1. сөйлем түрлерінің айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін (нүкте,сұрақ,леп белгісі) қолдану; 2.2.5.1. – дереккөздерден мәлімет табу жолын анықтап, берілген тақырып сұрақ бойынша мәліметтерді іріктеп алу; |
|||||
|
Сабақтың мақсаты |
Тыныс белгілерін ажыратуға ден қою; Лепті сөйлемдерді құрап жаза алады; |
|||||
|
Құндылықтар |
Ұлттық мүдде: қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту |
|||||
|
|
|
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут |
Сабаққа дайындық жасау Психологиялық ахуалды жақсарту
«Біз қандаймыз?» әдісі арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Оқушыларды 3 топқа бөліп алу: 1 – топ «Таланттылар» тобы 2 – топ «Дарындылар» тобы 3 – топ «Тапқырлар» тобы
Өткенді қайталау: Wordwoll платформасы арқылы үй жұмысын сұраймын.
Жарайсыңдар! Жаңа тақырып
Балалар, бүгін біз сөйлемнің жаңа түрімен танысамыз! Адамның көңіл – күй, сезімін білдіретін сөйлемді лепті сөйлем деп атайды. Олар көтеріңкі дауыспен айтылады. Лепті сөйлемнің соңына леп (!) белгісі қойылады. Мысалы: Алақай, сабақтан «5» алдым. Қандай әдемі гүл! 1 – тапсырма Дәптермен жұмыс Берілген сөйлемдерге тиісті тыныс белгісін қойыңдар:
2 – тапсырма Өлеңді тиісті дауыс ырғағымен оқы: Тыныс белгілеріне назар аудар: Менің елім – алып ел, «Бар ғой онда бәрі!» - дер. Өзен де бар, көл де бар, Теңіз де бар, шөл де бар, Дөңес те бар, тау да бар, Бақша да бар, бау да бар, Шалғын да бар, бұлақ бар, Алуан құс пен аңы бар, Алып елді танып ал!
Табиғатқа не жатады? Суретті толықтырып айтыңдар! «Білім ағашы» әдісі
Тапқан сөздеріңмен сөйлемдер құрап жаз: Мысалы: Қандай биік ағаш!
СЕРГІТУ СӘТІ 3 – тапсырма Eduplay платформасында ойын тақтасы: https://www.educaplay.com/learning-resources/17015060-learning_resource.html 4 – тапсырма «Планшет» әдісі Әр топ өзіне берілген тапсырманы планшетке жазады Әр топ 3 хабарлы, 3 сұраулы, 3 леп белгісі бар сөйлем құрайды «Чемпиондар әдісі» арқылы кері рефлексия береді Үйге: 102 бет 4 жаттығу |
Ынтымақтастық атмосферасына қатысады Топқа бөлінеді Өткен тақырыпты пысықтайды Сұрақтарға жауап береді Ережемен танысады Дәптермен жұмыс жасайды Өлең жолдарын оқиды Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
3 ұстаз жүктеп алған 21.11.2023 553
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі | ||||


Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген