Оқу мақсаты

2.2.1.2 Әріптің берілген мәніндегі екі амалды әріпті өрнектің мәнін табу

2.2.2.2 Көбейту мен бөлуге берілген қарапайым теңдеулерді; х+(25-6)=38; (24-3)-х=8; а+6=7+80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу

2.5.1.7 Екі амалмен орындалатын есептерді (санды бірнеше

есе арттыру/кемітуге, еселік салыстыруға берілген

жай есептердің түрлі комбинациялары) модельдеу

Бағалау критерийі

Тапсырма

№

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Екі амалды санды өрнектің мәнін табады

1

бөліндінің мәнін табады;

1

қосындының мәнін табады;

1

Көбейту мен бөлудің белгісіз компоненттерін анықтауға берілген қарапайым теңдеулерді шешеді

2

күрделі теңдеуді ықшамдайды;

1

белгісіз қосылғышты анықтайды;

1

теңдеудің түбірін есептейді;

1

теңдеуді тексереді;

Құрама есептерді шығарады

3

есептің қысқаша шартын құрады/

сызбасын сызады;

1

шешу жолының бірінші амалын таңдап, өрнек құрастырады;

1

бірінші өрнектің мәнін табады;

1

шешу жолының екінші амалын таңдап, өрнек құрастырады;

1

екінші өрнектің мәнін табады;

1

есептің жауабын жазады.

1

Барлығы

12

Бағалау критерийі

Тапсырма

№

Оқу жетістіктерінің деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Екі амалды санды өрнектің мәнін табады

1

Екі амалды санды өрнектің мәнін табуда қиналады.

Екі амалды санды өрнектің мәнін табуда қате жібереді.

Екі амалды санды өрнектің мәнін дұрыс анықтайды.

Күрделі теңдеулерді теңдеулерді шешеді

2

К үрделі теңдеулерді ықшамдап, теңдеуді шешуде қиналады.

Т еңдеуді ықшамдайды, өрнектің мәнін есептеуде/ теңдеуді тексеруде қателеседі.

Күрделі теңдеулерді дұрыс шығарады

Құрама есептерді шығарады

3

Қ ұрама есептерді рәсімдеуде және шығаруда қиналады.

Е септің қысқаша шартын құруда немесе сызбасын сызуда / шешу жолының бірінші/екінші амалдарын таңдауда/өрнектердің мәнін есептеуде/ есептің жауабын жазуда қателіктер жібереді.

Құрама есептерді дұрыс рәсімдейді және шығарады