|
Сабақтың
тақырыбы:
Сөз
құрамы
Түбір мен
қосымша
|
Пәні:Қазақ
тілі
Мұғалімнің аты-жөні:
Қойбасова Әлия
Күні:24.01.2018
|
|
Ұзақ мерзімді жоспар
бөлімі:
|
5- бөлім. Дені
саудың-жаны сау
|
|
|
СЫНЫП: 2
А
|
Қатысқан оқушылар
саны:
|
Қатыспаған оқушылар
саны: 0
|
|
Сабақ негізделген оқу
мақсаттары
|
2.1.4.1 – тірек сөздерді
қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме
құрау
|
|
Сабақ
нәтижесі:
|
Оқушылардың барлығы мынаны
орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша
тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап
береді.
Оқушылардың көбісі мынаны
орындай алады: Топтық жұмысты брлесе
орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша
үлестірме ресурстармен жұмыс
жасайды.
Оқушылардың кейбіреуі
мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс
берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша
мәліметтер мен дәлелдер келтіре
алады.
|
|
Бағалау
критерийі
|
Жеке, жұптық, топтық
тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын
өзіне аудара алады.
|
|
Құндылықтарды
дарыту
|
Өзара сыйластыққа
тәрбиелеу,жұппен жұмыс орындау арқылы достыққа, жолдастыққа
тәрбиелеу.
|
|
Бастапқы
білім:
|
Сөз құрамы. Түбір
мен қосымша
|
|
Пәнаралық
байланыс:
|
Музыка, қазақ
тілі.
|
|
Сабақтың
жоспары
|
|
Сабақтың
жоспарланғанкезеңі
|
Сабақтағы жоспарланған
іс-әрекет
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың
басы
1
минут
|
Ынтымақтастық атмосферасын
қалыптастыру
Оқушылардың сабаққа
дайындығын ,көңіл күйін
қалыптастыру
|
|
|
Сабақтың
ортасы
19
минут
|
Оқушылар оқулықтағы негізгі
тақырыппен
танысады.
№52. Сурет бойынша әңгіме
құра.
«Жариялау»
әдісі
(Әрбір топ берілген сұрақ
бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер
берілген уақыт ішінде (5 мину) басқа қатысушылар алдында сөйлеп,
топ ұстанымын
жеткізеді.
-
Қандай қысқы ойын түрін
білесің?
-
Қысқы ойын түрлері бойынша
жүлдеген атанған қандай қазақстандық ойыншыларды
білесің?
-
Мәнерлеп сырғанау спорты
туралы не білесің?
|
Оқулық,
мәтіндер.
|
|
Сабақтың
соңы
15
минут
|
Қолдану
Дәптермен
жұмыс.
№53,54,55. Топтық
жұмыс.
|
Сыныптағы белсенді
оқушы басқаларға бағыт беріп
отырады.
|
|
2
минут
|
Сергіту сәті
|
Видеожазба
|
|
Бағалау
2
минут
|

|
«Белгілер» әдісі. Рефлексия
парағы.
|
|
1 минут Үйге
тапсырма: №56,25-бетте.
|
|
Дифференциация-топпен жұмыс жүргізу, жұптық жұмыста өз
ойларын жеткізу дағдыларын
жетілдіру
|
Бағалау:жаңа білімді меңгереді,сөз
құрамы,
түбір мен қосымшаны
ажыратады.
|
Оқушыларды бір-бірін
тыңдай білуге тәрбиелеу
|
|
|