|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
«Компьютерлік графика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
6 сынып
Оқу мақсаты 6.2.2.2 Векторлық кескіндерді құру және өңдеу
Бағалау критерийі Білім алушы
• Векторлық кескіндер құра алады
• Векторлық кескіндерді өңдей алады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырмалар
-
Графикалық редакторда салынған векторлық кескін берілген
.
Бұл кескінді салу үшін қолданылатын екі құрал-сайманды анықтаңыз.
__________________________________________________________________________
-
Векторлық графикалық редакторда аққала суреті салынған. Суретті салу ретін жазыңыз.

|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
4 |


Кескін неше қабаттан тұратынын анықтаңыз. _________________________________ Қандай құрал-саймандар қолданылғанын анықтаңыз. ________________________________________________________________________
-
Графикалық редакторда келесі векторлық кескін салудың іс-әрекеттер ретін анықтаңыз.

Құрал-сайманды таңдау
![]()
Кескінді салу
Бұрыштар санын анықтау
![]()
-
Векторлық графикалық редакторда салынған кескінді қарастырыңыз. Командалар мен фигуралар арасында сәйкестік орнатыңыз.

Командалар Фигуралар

Тігінен айна көрінісі

Сағат тіліне қарсы 900-қа
бұру

|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
|
Дескриптор |
|
|
Балл |
|
||
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
|
|
|
|
||
|
Векторлық кескіндер |
1 |
векторлық кескінді салуға қажетті бірінші |
1 |
|
|||||
|
құра алады |
|
құрал-сайманды анықтайды; |
|
|
|
|
|||
|
|
|
векторлық кескінді салуға қажетті екінші |
1 |
|
|||||
|
|
|
құрал-сайманды анықтайды; |
|
|
|
|
|||
|
|
2 |
аққала салуда екінші кескіннің ретін |
1 |
|
|||||
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аққала салуда үшінші кескіннің ретін |
1 |
|
|||||
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аққала салуда бесінші кескіннің ретін |
1 |
|
|||||
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
кескіннің |
неше |
қабаттан |
тұратынын |
1 |
|
||
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кескін салуға қажетті құрал-саймандарды |
1 |
|
|||||
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
векторлық |
кескінді |
салудың |
бірінші |
1 |
|
||
|
|
|
әрекетін анықтайды; |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
векторлық |
кескінді |
салудың |
екінші |
1 |
|
||
|
|
|
әрекетін анықтайды; |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
векторлық |
кескінді |
салудың |
үшінші |
1 |
|
||
|
|
|
әрекетін анықтайды; |
|
|
|
|
|
||
|
Векторлық |
5 |
сағат тіліне қарсы 900-қа бұру командасы |
1 |
|
|||||
|
кескіндерді өңдей |
|
орындалған кескінді анықтайды; |
|
|
|
||||
|
алады |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
тігінен |
айна |
көрінісі |
командасы |
1 |
|
|||
|
|
|
орындалған кескінді анықтайды. |
|
|
|
||||
|
Барлығы: |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-ТОҚСАН
БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ
БАҒАЛАУҒА
АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Есептерді электронды кестелердің көмегімен шешу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
7 сынып
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының деңгейі
Орындау уақыты:
7.2.2.1 Мәтіндік процессорда кесте элементтерін пішімдеу (форматтау).
7.2.2.2 Электронды кесте элементтерін пішімдеу (форматтау).
7.2.2.4 Электронды кестеде шартты форматтау қолдану. 7.2.2.3 Электронды кестеде диаграммалар құру.
7.2.2.5 Электронды кестеде автоматты толтыруды қолдану.
Білім алушы
Кестелерді пішімдеуде тізімді қолданады.
Электронды кесте элементтерін анықтайды. Электронды кестеде формулалар қолданады. Электронды кестеде шартты пішімдеуді
қолданады.
Электронды кестеде диаграммалар құрады.
Қолдану
20 минут
Тапсырмалар
1. Кестені безендіруде қолданылған фрагмент атауын жазыңыз.
2. Электронды кестені пішімдеу элементтерін таңдаңыз. 1. Пішімдеу

2. Сурет
3. Формула 4. Дыбыс
3. Электронды кестені қарастырыңыз.
а) Пішімдеу кезінде қолданылған элементтер әрекетін жазыңыз.
-
Ұяшықтар адресі
Пішімдеу
А1-А7
Е2-Е7, С7-Е7
b) Кестелік модельді құру кезінде қолданылған формулаларды жазыңыз.
-
Ұяшықтар адресі
Формула
Е2
С7
4. Кестеде шартты пішімдеу қолданылған.
Шартты пішімдеуді қалай қолдандыңыз, түсіндіріңіз.
1. ___________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________
14
3. Гистограмма _______________________________________________________ 4. Градиентті бояу ____________________________________________________
5.Кестедегі берілгендерге сүйене отырып диаграмма құрыңыз.
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|||
|
Кестелерді пішімдеуде тізімді қолданады |
1 |
1-ші фрагментті жазады; |
1 |
|
2-ші фрагментті жазады; |
1 |
||
|
3-ші фрагментті жазады; |
1 |
||
|
Электронды кесте элементтерін анықтайды |
2 |
1-ші элементті анықтайды; |
1 |
|
2-ші элементті анықтайды; |
1 |
||
|
Электронды кестеде формулалар қолданады |
3 |
формулаларды авто толтыру; |
1 |
|
реттік нөмірді авто толтыру; |
1 |
||
|
Е2 ұяшығының формуласын анықтайды; |
1 |
||
|
С7 ұяшығының формуласын анықтайды; |
1 |
||
|
Электронды кестеде шартты пішімдеуді қолданады |
4 |
1-ші әрекетті анықтайды; |
1 |
|
2-ші әрекетті анықтайды; |
1 |
||
|
Электронды кестеде диаграммалар құрады |
5 |
диаграмма құрады; |
1 |
|
өстерге атау береді; |
1 |
||
|
Жалпы балл |
13 |
||
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
8 сынып
Оқу мақсаты 8.2.2.2 Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолдану
8.2.2.3 Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану
Бағалау критерийі Білім алушы
• Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолданады
• Электронды кестенінің кірістірілген функцияларын
қолданады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
-
Берілген кестені қарастырыңыз.

-
Абсолютті сілтемені қолдана отырып, теңгеде берілген соманы долларға айналдыру формуласын көрсетіңіз.
B3 ұяшығының формуласы:___________________________________________
-
Формуланы B4:B8 ұяшықтарына көшіру барысында абсолютті сілтеме қалай өзгереді?
___________________________________________________________________
-
Төмендегі кестені Excel бағдарламасында құрастырыңыз.

Excel бағдарламасының кірістірілген функцияларын қолданып, кестедегі ұлдар санын және жалпы оқушылар санын есептеңіз. Есептің формуласын жазыңыз.
C9: __________________________________________________________________
C10: _________________________________________________________________
-
Келесі кестені қарастырыңыз.

Кестедегі оқушылардың орташа санын есептеңіз. ____________________________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
|
Дескриптор |
|
Балл |
|
|||
|
№ |
Білім алушы |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Абсолютті |
және |
|
теңгеден долларға айналдыру формуласын |
1 |
|
||||
|
салыстырмалы |
|
1 |
жазады; |
|
|
|
|
|
|
|
сілтемелерді |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
формулада абсолютті сілтемені қолданады; |
1 |
|
|||||
|
қолданады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формуланы көшіру |
барысында абсолютті |
1 |
|
||||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
сілтеменің қалай өзгеретінін жазады; |
|
|
||||
|
Электронды |
|
|
С9 ұяшығы үшін кірістірілген функцияның |
1 |
|
||||
|
кестенінің |
|
|
бір түрін қолданып формуланы жазады; |
|
|
||||
|
кірістірілген |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
С9 ұяшығының функция аргументтерін |
1 |
|
|||||
|
функцияларын |
|
2 |
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
қолданады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С10 |
ұяшығы |
|
үшін |
кірістірілген |
1 |
|
|
|
|
|
|
функцияның |
бір |
түрін |
қолданып |
|
|
|
|
|
|
|
формуланы жазады; |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
С10 ұяшығының функция аргументтерін |
1 |
|
||||
|
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
орташа |
мәнін |
есептейтін |
формуланы |
1 |
|
|
|
|
|
3 |
жазады; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формула аргументтерін анықтайды. |
1 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы: |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
«Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат
ұсынуға арналған рубрика.
Білім алушының аты-жөні: ___________________________________________
|
Бағалау критерийлері |
|
|
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Төмен |
|
|
Орташа |
|
|
|
Жоғары |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Абсолютті |
және |
Абсолютті және |
салыстырмалы |
Теңгеден |
|
долларға |
айналдыру |
Абсолютті және |
салыстырмалы |
|
||||||||||
|
салыстырмалы |
|
сілтемелерді қолдануда қиналады. |
формуласын |
жазуда/ |
формулада |
сілтемелерді дұрыс қолданады. |
|
|||||||||||||
|
сілтемелерді |
|
|
|
|
|
|
|
абсолютті |
|
сілтемені |
қолдануда/ |
|
|
|
|
|
|
|||
|
қолданады. |
|
|
|
|
|
|
|
формуланы |
көшіру |
барысында |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
абсолютті |
|
сілтеменің |
қалай |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
өзгеретінін |
жазуда |
қателіктер |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жібереді. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Электронды кестенінің |
Электронды кестенінің кірістірілген |
С9/ |
С10 |
ұяшықтарының |
Электронды |
кестенінің |
|
|||||||||||||
|
кірістірілген |
|
функцияларын |
қолдануда |
функцияларының |
аргументтерін |
кірістірілген |
функцияларын |
|
||||||||||||
|
функцияларын |
|
қиналады. |
|
|
|
|
|
анықтауда / орташа мәнін есептейтін |
дұрыс қолданады. |
|
|
|
|
|
||||||
|
қолданады. |
|
|
|
|
|
|
|
формуланы |
жазуда |
/ |
формула |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аргументтерін анықтауда |
қателіктер |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жібереді. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
9 сынып
Оқу мақсаты 9.2.2.1 «Дерекқор, жазба, өріс» терминдерін түсіндіру
9.2.2.2 Электрондық кестеде деректер базасын жасау
9.2.2.3 Деректерді іздеу, сұрыптау және сүзгілеуді жүзеге
асыру
Бағалау критериі Білім алушы
• Мәліметтер қоры, жазба, өріс терминдерін біледі
• Электронды кестеде мәліметтер қорын құрастырады
• Электрондық кестеде мәліметтерді іздеу әдістерін
аңықтайды
• Мәлімет қорында сұрыптауды және сүзгілеуді
жүзеге асырады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Орындау уақыты 25 мин
Тапсырмалар
-
Түсініктер мен анықтамалардың арасында сәйкестікті орнатыңыз.
-
Берілгендермен толтырылған кестенің жолдары
Өріс
Берілгендермен
толтырылған
кестенің
бағаналары
Мәліметтер қорын құруға, оны берілімдермен
толтыруға, өңдеуге, сақтауға, пайдаланушының
Жазба
сұранысы бойынша информацияны кез келген
түрінде алуға арналған жүйелі программалау
жүйелері
Мәлімет қорын
Пайдаланушыға кестелерді толтыруды, түзетуді
басқару жүйесі
оңайлату үшін дайындалған жүйе
-
5 «А» сыныбының оқушысы Боранбаева Айжан 01.01.2009 жылы Алматы қаласы, Абылайхан көшесінде 20-үй, 55-пәтерде тұрады. ЖСН-і 090101800395.
-
Деректер қорының өрістерін көрсетіңіз және оқушының мәліметтерін кестеге енгізіңіз.

b) Құрастырылған деректер қорында «Кілттік өріс» ретінде қай өрісті ұсынуға болады?
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
-
Төмендегі кестеде «Өнімдер» мәлімет қорының фрагменті көрсетілген. Төмендегі сұрыптау шартын қанағаттандыратын өнімді атаңыз.
(Бағасы(1 кг)>160)және(Саны>=20)

-
-
-
-
-
Өнім
Саны (кг)
Бағасы (тенге)
Макарон
11
160
Ет
20
1200
Нан
6
60
Май
15
1700
Тұз
30
90
-
-
-
-
.....................................................................................................................................................................
-
Төмендегі кестеде «Өнімдер» мәлімет қорының фрагменті көрсетілген. Осы мәлімет қорында ЕТ немесе МАЙ өнімдері бойынша суретте сүзгілеу шартын көрсетіңіз.

Мәлімет қоры «Өнімдер»
|
№ |
Өнім |
Саны |
Бағасы |
Өндіруші |
|
|
|
(кг) |
(тенге) |
|
|
1 |
Макарон |
11 |
160 |
AOO “Корона” |
|
2 |
Ет |
20 |
1200 |
АОО”Табыс” |
|
3 |
Нан |
6 |
60 |
ТОО “Ауыл” |
|
4 |
Май |
15 |
1700 |
ТОО “Ауыл” |
|
5 |
Тұз |
30 |
90 |
АОО “Жер” |
-
«Өнімдер» мәлімет қорының кестесінде ӨНІМ өрісі бойынша орындалған әрекетті сипаттаңыз.

1
................................................................................................................................................................
![]()
2
................................................................................................................................................................
|
Бағалау критериі |
Тапсыр |
|
Дескриптор |
|
Балл |
||||
|
|
|
ма № |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
|
|
|
||
|
Мәліметтер қоры, жазба, |
|
мәлімет |
қорындағы |
|
«өріс» |
түсінігін |
1 |
||
|
өріс терминдерін біледі |
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
мәлімет |
қорындағы |
|
«жазба» |
түсінігін |
1 |
|
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мәлімет |
қорын |
басқару |
жүйесінің |
1 |
||
|
|
|
|
анықтамасын көрсетеді; |
|
|
|
|
||
|
Электронды |
кестеде |
|
деректер қорының өрістерін дұрыс ұсынады; |
1 |
|||||
|
мәліметтер |
қорын |
2 |
мәліметтер қорын дұрыс толтырады; |
|
1 |
||||
|
құрастырады |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
«кілттік өрісті» анықтайды; |
|
1 |
|||||
|
Электрондық |
кестеде |
|
мәлімет қорында |
шартты |
қанағаттандыратын |
1 |
|||
|
мәліметтерді |
іздеу |
3 |
өнімді анықтайды; |
|
|
|
|
||
|
әдістерін аңықтайды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мәлімет |
қорында |
4 |
ет немесе |
май |
өнімдер |
бойынша |
сүзгілеу |
1 |
|
|
сұрыптауды |
және |
шартын көрсетеді; |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
сүзгілеуді |
жүзеге |
|
|
|
|||||
|
|
өнімдер бойынша орындалған 1-әрекетті |
1 |
|||||||
|
асырады |
|
5 |
түсіндіреді; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
өнімдер бойынша орындалған 2-әрекетті |
1 |
||||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
түсіндіреді. |
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
2 тоқсан бжб-лары
2 тоқсан бжб-лары
|
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
«Компьютерлік графика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
6 сынып
Оқу мақсаты 6.2.2.2 Векторлық кескіндерді құру және өңдеу
Бағалау критерийі Білім алушы
• Векторлық кескіндер құра алады
• Векторлық кескіндерді өңдей алады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырмалар
-
Графикалық редакторда салынған векторлық кескін берілген
.
Бұл кескінді салу үшін қолданылатын екі құрал-сайманды анықтаңыз.
__________________________________________________________________________
-
Векторлық графикалық редакторда аққала суреті салынған. Суретті салу ретін жазыңыз.

|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
4 |


Кескін неше қабаттан тұратынын анықтаңыз. _________________________________ Қандай құрал-саймандар қолданылғанын анықтаңыз. ________________________________________________________________________
-
Графикалық редакторда келесі векторлық кескін салудың іс-әрекеттер ретін анықтаңыз.

Құрал-сайманды таңдау
![]()
Кескінді салу
Бұрыштар санын анықтау
![]()
-
Векторлық графикалық редакторда салынған кескінді қарастырыңыз. Командалар мен фигуралар арасында сәйкестік орнатыңыз.

Командалар Фигуралар

Тігінен айна көрінісі

Сағат тіліне қарсы 900-қа
бұру

|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
|
Дескриптор |
|
|
Балл |
|
||
|
|
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
|
|
|
|
||
|
Векторлық кескіндер |
1 |
векторлық кескінді салуға қажетті бірінші |
1 |
|
|||||
|
құра алады |
|
құрал-сайманды анықтайды; |
|
|
|
|
|||
|
|
|
векторлық кескінді салуға қажетті екінші |
1 |
|
|||||
|
|
|
құрал-сайманды анықтайды; |
|
|
|
|
|||
|
|
2 |
аққала салуда екінші кескіннің ретін |
1 |
|
|||||
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аққала салуда үшінші кескіннің ретін |
1 |
|
|||||
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аққала салуда бесінші кескіннің ретін |
1 |
|
|||||
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
кескіннің |
неше |
қабаттан |
тұратынын |
1 |
|
||
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кескін салуға қажетті құрал-саймандарды |
1 |
|
|||||
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
векторлық |
кескінді |
салудың |
бірінші |
1 |
|
||
|
|
|
әрекетін анықтайды; |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
векторлық |
кескінді |
салудың |
екінші |
1 |
|
||
|
|
|
әрекетін анықтайды; |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
векторлық |
кескінді |
салудың |
үшінші |
1 |
|
||
|
|
|
әрекетін анықтайды; |
|
|
|
|
|
||
|
Векторлық |
5 |
сағат тіліне қарсы 900-қа бұру командасы |
1 |
|
|||||
|
кескіндерді өңдей |
|
орындалған кескінді анықтайды; |
|
|
|
||||
|
алады |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
тігінен |
айна |
көрінісі |
командасы |
1 |
|
|||
|
|
|
орындалған кескінді анықтайды. |
|
|
|
||||
|
Барлығы: |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-ТОҚСАН
БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ
БАҒАЛАУҒА
АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Есептерді электронды кестелердің көмегімен шешу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
7 сынып
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының деңгейі
Орындау уақыты:
7.2.2.1 Мәтіндік процессорда кесте элементтерін пішімдеу (форматтау).
7.2.2.2 Электронды кесте элементтерін пішімдеу (форматтау).
7.2.2.4 Электронды кестеде шартты форматтау қолдану. 7.2.2.3 Электронды кестеде диаграммалар құру.
7.2.2.5 Электронды кестеде автоматты толтыруды қолдану.
Білім алушы
Кестелерді пішімдеуде тізімді қолданады.
Электронды кесте элементтерін анықтайды. Электронды кестеде формулалар қолданады. Электронды кестеде шартты пішімдеуді
қолданады.
Электронды кестеде диаграммалар құрады.
Қолдану
20 минут
Тапсырмалар
1. Кестені безендіруде қолданылған фрагмент атауын жазыңыз.
2. Электронды кестені пішімдеу элементтерін таңдаңыз. 1. Пішімдеу

2. Сурет
3. Формула 4. Дыбыс
3. Электронды кестені қарастырыңыз.
а) Пішімдеу кезінде қолданылған элементтер әрекетін жазыңыз.
-
Ұяшықтар адресі
Пішімдеу
А1-А7
Е2-Е7, С7-Е7
b) Кестелік модельді құру кезінде қолданылған формулаларды жазыңыз.
-
Ұяшықтар адресі
Формула
Е2
С7
4. Кестеде шартты пішімдеу қолданылған.
Шартты пішімдеуді қалай қолдандыңыз, түсіндіріңіз.
1. ___________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________
14
3. Гистограмма _______________________________________________________ 4. Градиентті бояу ____________________________________________________
5.Кестедегі берілгендерге сүйене отырып диаграмма құрыңыз.
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма № |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы |
|||
|
Кестелерді пішімдеуде тізімді қолданады |
1 |
1-ші фрагментті жазады; |
1 |
|
2-ші фрагментті жазады; |
1 |
||
|
3-ші фрагментті жазады; |
1 |
||
|
Электронды кесте элементтерін анықтайды |
2 |
1-ші элементті анықтайды; |
1 |
|
2-ші элементті анықтайды; |
1 |
||
|
Электронды кестеде формулалар қолданады |
3 |
формулаларды авто толтыру; |
1 |
|
реттік нөмірді авто толтыру; |
1 |
||
|
Е2 ұяшығының формуласын анықтайды; |
1 |
||
|
С7 ұяшығының формуласын анықтайды; |
1 |
||
|
Электронды кестеде шартты пішімдеуді қолданады |
4 |
1-ші әрекетті анықтайды; |
1 |
|
2-ші әрекетті анықтайды; |
1 |
||
|
Электронды кестеде диаграммалар құрады |
5 |
диаграмма құрады; |
1 |
|
өстерге атау береді; |
1 |
||
|
Жалпы балл |
13 |
||
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
8 сынып
Оқу мақсаты 8.2.2.2 Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолдану
8.2.2.3 Электронды кестені қолдана отырып есептерді шешуде кірістірілген функцияларды қолдану
Бағалау критерийі Білім алушы
• Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолданады
• Электронды кестенінің кірістірілген функцияларын
қолданады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма
-
Берілген кестені қарастырыңыз.

-
Абсолютті сілтемені қолдана отырып, теңгеде берілген соманы долларға айналдыру формуласын көрсетіңіз.
B3 ұяшығының формуласы:___________________________________________
-
Формуланы B4:B8 ұяшықтарына көшіру барысында абсолютті сілтеме қалай өзгереді?
___________________________________________________________________
-
Төмендегі кестені Excel бағдарламасында құрастырыңыз.

Excel бағдарламасының кірістірілген функцияларын қолданып, кестедегі ұлдар санын және жалпы оқушылар санын есептеңіз. Есептің формуласын жазыңыз.
C9: __________________________________________________________________
C10: _________________________________________________________________
-
Келесі кестені қарастырыңыз.

Кестедегі оқушылардың орташа санын есептеңіз. ____________________________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
|
Дескриптор |
|
Балл |
|
|||
|
№ |
Білім алушы |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Абсолютті |
және |
|
теңгеден долларға айналдыру формуласын |
1 |
|
||||
|
салыстырмалы |
|
1 |
жазады; |
|
|
|
|
|
|
|
сілтемелерді |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
формулада абсолютті сілтемені қолданады; |
1 |
|
|||||
|
қолданады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формуланы көшіру |
барысында абсолютті |
1 |
|
||||
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
сілтеменің қалай өзгеретінін жазады; |
|
|
||||
|
Электронды |
|
|
С9 ұяшығы үшін кірістірілген функцияның |
1 |
|
||||
|
кестенінің |
|
|
бір түрін қолданып формуланы жазады; |
|
|
||||
|
кірістірілген |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
С9 ұяшығының функция аргументтерін |
1 |
|
|||||
|
функцияларын |
|
2 |
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
қолданады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С10 |
ұяшығы |
|
үшін |
кірістірілген |
1 |
|
|
|
|
|
|
функцияның |
бір |
түрін |
қолданып |
|
|
|
|
|
|
|
формуланы жазады; |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
С10 ұяшығының функция аргументтерін |
1 |
|
||||
|
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
орташа |
мәнін |
есептейтін |
формуланы |
1 |
|
|
|
|
|
3 |
жазады; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формула аргументтерін анықтайды. |
1 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы: |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
«Ақпаратты электронды кестелерде өңдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат
ұсынуға арналған рубрика.
Білім алушының аты-жөні: ___________________________________________
|
Бағалау критерийлері |
|
|
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Төмен |
|
|
Орташа |
|
|
|
Жоғары |
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Абсолютті |
және |
Абсолютті және |
салыстырмалы |
Теңгеден |
|
долларға |
айналдыру |
Абсолютті және |
салыстырмалы |
|
||||||||||
|
салыстырмалы |
|
сілтемелерді қолдануда қиналады. |
формуласын |
жазуда/ |
формулада |
сілтемелерді дұрыс қолданады. |
|
|||||||||||||
|
сілтемелерді |
|
|
|
|
|
|
|
абсолютті |
|
сілтемені |
қолдануда/ |
|
|
|
|
|
|
|||
|
қолданады. |
|
|
|
|
|
|
|
формуланы |
көшіру |
барысында |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
абсолютті |
|
сілтеменің |
қалай |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
өзгеретінін |
жазуда |
қателіктер |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жібереді. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Электронды кестенінің |
Электронды кестенінің кірістірілген |
С9/ |
С10 |
ұяшықтарының |
Электронды |
кестенінің |
|
|||||||||||||
|
кірістірілген |
|
функцияларын |
қолдануда |
функцияларының |
аргументтерін |
кірістірілген |
функцияларын |
|
||||||||||||
|
функцияларын |
|
қиналады. |
|
|
|
|
|
анықтауда / орташа мәнін есептейтін |
дұрыс қолданады. |
|
|
|
|
|
||||||
|
қолданады. |
|
|
|
|
|
|
|
формуланы |
жазуда |
/ |
формула |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аргументтерін анықтауда |
қателіктер |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жібереді. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
9 сынып
Оқу мақсаты 9.2.2.1 «Дерекқор, жазба, өріс» терминдерін түсіндіру
9.2.2.2 Электрондық кестеде деректер базасын жасау
9.2.2.3 Деректерді іздеу, сұрыптау және сүзгілеуді жүзеге
асыру
Бағалау критериі Білім алушы
• Мәліметтер қоры, жазба, өріс терминдерін біледі
• Электронды кестеде мәліметтер қорын құрастырады
• Электрондық кестеде мәліметтерді іздеу әдістерін
аңықтайды
• Мәлімет қорында сұрыптауды және сүзгілеуді
жүзеге асырады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Орындау уақыты 25 мин
Тапсырмалар
-
Түсініктер мен анықтамалардың арасында сәйкестікті орнатыңыз.
-
Берілгендермен толтырылған кестенің жолдары
Өріс
Берілгендермен
толтырылған
кестенің
бағаналары
Мәліметтер қорын құруға, оны берілімдермен
толтыруға, өңдеуге, сақтауға, пайдаланушының
Жазба
сұранысы бойынша информацияны кез келген
түрінде алуға арналған жүйелі программалау
жүйелері
Мәлімет қорын
Пайдаланушыға кестелерді толтыруды, түзетуді
басқару жүйесі
оңайлату үшін дайындалған жүйе
-
5 «А» сыныбының оқушысы Боранбаева Айжан 01.01.2009 жылы Алматы қаласы, Абылайхан көшесінде 20-үй, 55-пәтерде тұрады. ЖСН-і 090101800395.
-
Деректер қорының өрістерін көрсетіңіз және оқушының мәліметтерін кестеге енгізіңіз.

b) Құрастырылған деректер қорында «Кілттік өріс» ретінде қай өрісті ұсынуға болады?
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
-
Төмендегі кестеде «Өнімдер» мәлімет қорының фрагменті көрсетілген. Төмендегі сұрыптау шартын қанағаттандыратын өнімді атаңыз.
(Бағасы(1 кг)>160)және(Саны>=20)

-
-
-
-
-
Өнім
Саны (кг)
Бағасы (тенге)
Макарон
11
160
Ет
20
1200
Нан
6
60
Май
15
1700
Тұз
30
90
-
-
-
-
.....................................................................................................................................................................
-
Төмендегі кестеде «Өнімдер» мәлімет қорының фрагменті көрсетілген. Осы мәлімет қорында ЕТ немесе МАЙ өнімдері бойынша суретте сүзгілеу шартын көрсетіңіз.

Мәлімет қоры «Өнімдер»
|
№ |
Өнім |
Саны |
Бағасы |
Өндіруші |
|
|
|
(кг) |
(тенге) |
|
|
1 |
Макарон |
11 |
160 |
AOO “Корона” |
|
2 |
Ет |
20 |
1200 |
АОО”Табыс” |
|
3 |
Нан |
6 |
60 |
ТОО “Ауыл” |
|
4 |
Май |
15 |
1700 |
ТОО “Ауыл” |
|
5 |
Тұз |
30 |
90 |
АОО “Жер” |
-
«Өнімдер» мәлімет қорының кестесінде ӨНІМ өрісі бойынша орындалған әрекетті сипаттаңыз.

1
................................................................................................................................................................
![]()
2
................................................................................................................................................................
|
Бағалау критериі |
Тапсыр |
|
Дескриптор |
|
Балл |
||||
|
|
|
ма № |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Білім алушы |
|
|
|
|
|
||
|
Мәліметтер қоры, жазба, |
|
мәлімет |
қорындағы |
|
«өріс» |
түсінігін |
1 |
||
|
өріс терминдерін біледі |
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
мәлімет |
қорындағы |
|
«жазба» |
түсінігін |
1 |
|
|
|
|
анықтайды; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мәлімет |
қорын |
басқару |
жүйесінің |
1 |
||
|
|
|
|
анықтамасын көрсетеді; |
|
|
|
|
||
|
Электронды |
кестеде |
|
деректер қорының өрістерін дұрыс ұсынады; |
1 |
|||||
|
мәліметтер |
қорын |
2 |
мәліметтер қорын дұрыс толтырады; |
|
1 |
||||
|
құрастырады |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
«кілттік өрісті» анықтайды; |
|
1 |
|||||
|
Электрондық |
кестеде |
|
мәлімет қорында |
шартты |
қанағаттандыратын |
1 |
|||
|
мәліметтерді |
іздеу |
3 |
өнімді анықтайды; |
|
|
|
|
||
|
әдістерін аңықтайды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мәлімет |
қорында |
4 |
ет немесе |
май |
өнімдер |
бойынша |
сүзгілеу |
1 |
|
|
сұрыптауды |
және |
шартын көрсетеді; |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
сүзгілеуді |
жүзеге |
|
|
|
|||||
|
|
өнімдер бойынша орындалған 1-әрекетті |
1 |
|||||||
|
асырады |
|
5 |
түсіндіреді; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
өнімдер бойынша орындалған 2-әрекетті |
1 |
||||||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
түсіндіреді. |
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
шағым қалдыра аласыз













