Раздел

Времена года

Урок 28

Ф.И.О (при его наличии) педагога

Дата :

Класс : 2 « »

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Зима

Цели обучения в соответствии

с учебной программой

2.2.7.1 понимать смыслоразличительную роль звука и ударения

2.5.1.3 использовать слова-действия в настоящем/ будущем/ прошедшем времени (с помощью учителя)

Цели урока

Понимает смыслоразличительную роль звука и ударения

Используют слова-действия в настоящем/будущем/прошедшем времени

Привитие ценностей

брать на себя ответственность за свои обязанности;

ХОД УРОКА

Этап урока/время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

1. Организационный момент

2 мин.

Приветствует на двух языках

Создание положительного эмоционального настроя

Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Тихо девочки за парту сели,
Тихо мальчики за парту сели,
На меня все посмотрели.

А сейчас проверь дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ль на месте,

Всё ль в порядке,

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят,

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь оценку «5».

Рассмотрите картину и отгадайте тему урока

Сообщение темы и цели урока

Слушают учителя , повторяют за ней , достают тетрадь книгу, и здороваются друг с другом

Прием «Аплодисменты друг другу»

Позитивный настрой

2. Проверка домашнего задания

2 мин.

Проверка домашнего задания

показывают домашнее задание

Прием

«Большой палец

3. Актуализация знаний

6 мин.

Предлагает послушать упр 1, расскажите о чём он? Расскажите почему ребята решили построить снежный городок?

Словарная работа

Крепость-бекініс

Лепят снеговика- аққала жасайды

Городок-қалашық

План-жоспар

Каток-мұзайдын

Зимняя одежда-қысқы киім

Рассказывает про снежный городок

Дескриптор:

Понимает смысл слов-1б

Рассказывает про снежный городок-1б

4. Усвоение новых знаний и способов действий

20 мин.

Предлагает найти в тексте что делали Ернур,Санат,Дамир,Максат и Зауре,Роза и Асхат ,упр 2 и напишите их в тетради

Находят слоа действия

Находит слова-действия-2б

Учебник

Предлагает рассмотреть картинку и составит из данных слов предложение,упр 3

Предлагает прочитать упр 4, правильно произносите слова и запомните название верхних одежды

Составляют предложение

Пишет соблюдая каллиграфические навыки-1б

Пишет без ошибок-1б

Умеет правильно составлят предложение-1б

5. Закрепление изученного материала

10мин

Предлагает прочитать упр 6 правильно подбирая слова вместо многоточек

Читают

подбирает слова правильно-1б

Конец урока

5. Рефлексия

4 мин.

Подводят итоги урока

предлагает оценить свою работу на уроке по лестнице успеха.

Клеят стикер на тот уровень в котором себя осушают

Прием

«Лестница успеха»

6. Домашнее задание

1 мин.

Упр 7, составьте предложение