Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық

3.3. Гидросфера. №4 БЖБ 1,2, нұсқалы

Тақырып бойынша 11 материал табылды

3.3. Гидросфера. №4 БЖБ 1,2, нұсқалы

Материал туралы қысқаша түсінік
9. 3. 3. 1 Қазақстанның ішкі суларын топтастырады, көрсеткіштерін талдайды және сипаттайды: өзендер мен көлдер, мұздықтар мен мәңгі тоң, жерасты сулары 9. 3. 3. 2 қазақ гидронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады 9. 3. 3. 4 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су ресурстарының экологиялық проблемаларын талдап, шешу жолдарын ұсынады
Материалдың қысқаша нұсқасы

9 класс

Бөлім бойынша жиынтық бағалау №4 І нұсқа

Күні:

Оқушының аты – жөні:

Бөлім

3.3. Гидросфера

Тақырыбы

Гидросфера

Оқу мақсаты

9. 3. 3. 1 Қазақстанның ішкі суларын топтастырады, көрсеткіштерін талдайды және сипаттайды: өзендер мен көлдер, мұздықтар мен мәңгі тоң, жерасты сулары

9. 3. 3. 2 қазақ гидронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады

9. 3. 3. 4 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су ресурстарының экологиялық проблемаларын талдап, шешу жолдарын ұсынады

Бағалау критерийі

Қазақстанның ішкі суларын топтастырады, көрсеткіштерін талдайды және сипаттайды: өзендер мен көлдер, мұздықтар мен мәңгі тоң, жерасты сулары

Қазақ гидронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады

Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су ресурстарының экологиялық проблемаларын талдап, шешу жолдарын ұсынады

Ойлау дағдысы

Қолдану, жоғары деңгей дағдылары

Уақыты

  1. минут
1. Тапсырма. Қазақстанның ішкі суларын топтастырыңыз

А) Қазақстан өзендерінің алабы бойынша топтастырыңыз (Сырдария, Ертіс, Іле, Жем)

Өзен алаптары

Өзендер

Өзендердің ұзындығы

Солтүстік мұзды мұхит алабы



Каспий алабы



Арал алабы



Балқаш



[4]

В) Қазақстан көлдерін картадан белгілеп сипаттаңыз. (Картаға санмен белгілеңіз)

Көл атауы

Белгіленген нөмір саны

Пайда болу жолы

Каспий



Марқакөл



[4]

С) Қазақстандағы ең ұзын мұздық ______________________________________________________________ [1]

2. Тапсырма. Гидрологиялық нысанның атауының транслитерациясын және маңынасын жаз

Нысандар

Ағылшын тілінде

Латынша

Мағынасы

Каспий




Сырдария




[2]

3. Тапсырма. Арал теңізінің экологиялық мәселесін талдаңыз

А)Туындау себебі ____________________________________________________________________________ [1]

B) Салдары _________________________________________________________________________________ [1]

C) Шешу жолдары

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1]


Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Қазақстанның ішкі суларын топтастырады, көрсеткіштерін талдайды және сипаттайды: өзендер мен көлдер, мұздықтар мен мәңгі тоң, жерасты сулары

1

Өзендерді алабы бойынша топтастырады

2

Ұзындығы

2

Көлді картаға белгілейді

2

Пайда болу жолын анықтайды

2

Ең ұзын мұздықты анықтайды

1

Қазақ гидронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады

2

Транслитирациясын жазады

1

Мағынасын анықтайды

1

Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су ресурстарының экологиялық проблемаларын талдап, шешу жолдарын ұсынады

3

Проблеманың туындау себебін анықтайды

1

Проблеманың салдарын атайды

1

Проблеманы шешу жолын атайды

1

Барлығы



14











































9 класс

Бөлім бойынша жиынтық бағалау №4 ІІ нұсқа

Күні:

Оқушының аты – жөні:

Бөлім

3.3. Гидросфера

Тақырыбы

Гидросфера

Оқу мақсаты

9. 3. 3. 1 Қазақстанның ішкі суларын топтастырады, көрсеткіштерін талдайды және сипаттайды: өзендер мен көлдер, мұздықтар мен мәңгі тоң, жерасты сулары

9. 3. 3. 2 қазақ гидронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады

9. 3. 3. 4 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су ресурстарының экологиялық проблемаларын талдап, шешу жолдарын ұсынады

Бағалау критерийі

Қазақстанның ішкі суларын топтастырады, көрсеткіштерін талдайды және сипаттайды: өзендер мен көлдер, мұздықтар мен мәңгі тоң, жерасты сулары

Қазақ гидронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады

Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су ресурстарының экологиялық проблемаларын талдап, шешу жолдарын ұсынады

Ойлау дағдысы

Қолдану, жоғары деңгей дағдылары

Уақыты

  1. минут
1. Тапсырма. Қазақстанның ішкі суларын топтастырыңыз

А) Қазақстан өзендерінің алабы бойынша топтастырыңыз (Сырдария, Тобыл, Лепсі, Жайық)

Өзен алаптары

Өзендер

Өзендердің ұзындығы

Солтүстік мұзды мұхит алабы



Каспий алабы



Арал алабы



Балқаш



[4]

В) Қазақстан көлдерін картадан белгілеп сипаттаңыз. (Картаға санмен белгілеңіз)

Көл атауы

Белгіленген нөмір саны

Пайда болу жолы

Балқаш



Арал



[4]

С) Қазақстандағы ең ұзын мұздық ______________________________________________________________ [1]

2. Тапсырма. Гидрологиялық нысанның атауының транслитерациясын және маңынасын жаз

Нысандар

Ағылшын тілінде

Латынша

Мағынасы

Зайсан




Есіл




[2]

3. Тапсырма. Балқаш көлінің экологиялық мәселесін талдаңыз

А)Туындау себебі ____________________________________________________________________________ [1]

B) Салдары _________________________________________________________________________________ [1]

C) Шешу жолдары

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1]


Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Қазақстанның ішкі суларын топтастырады, көрсеткіштерін талдайды және сипаттайды: өзендер мен көлдер, мұздықтар мен мәңгі тоң, жерасты сулары

1

Өзендерді алабы бойынша топтастырады

2

Ұзындығы

2

Көлді картаға белгілейді

2

Пайда болу жолын анықтайды

2

Ең ұзын мұздықты анықтайды

1

Қазақ гидронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады

2

Транслитирациясын жазады

1

Мағынасын анықтайды

1

Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су ресурстарының экологиялық проблемаларын талдап, шешу жолдарын ұсынады

3

Проблеманың туындау себебін анықтайды

1

Проблеманың салдарын атайды

1

Проблеманы шешу жолын атайды

1

Барлығы



14










Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
География Ашық сабақ 9 сынып
08.12.2024
257
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
.
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі