Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

3D баспа

Педагогтың аты-жөні

Сембаева Жансая Бакытжановна

Күні

14.11.2023

Сынып 6а

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

3D -редакторы құралдары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.1.3 3D-редакторында графикалық примитивтерді құруға арналған құралдарын пайдалану

Сабақтың мақсаты:

3D редактор құралдарының сипаттамасын айтады;

3D редакторының құралдарын графикалық кескіндер құруда қолданады.

3D редакторы мен 2D редакторының құралдарын салыстырады

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

1.Оқушылармен амандасу, түгелдеу.

2. Үй тапсырмасына шолу «Kundelik.kz» жүйесі арқылы.

-3 D модельдеуге арналған қандай программаларды білесің?

- 2 D графика мен 3 D графикаға арналған қандай программаларды білесің?

-2 D графика мен 3 D графиканың бір-бірінен қандай айырмашылығы бар?

-SketchUp программасына анықтама бер?

ҚБ: монета /1балл/

3.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

Оқу мақсатын оқушыларға шығартамын:

Әр түрлі қолдан жасалған макеттер ұсынылады.

-Осы макеттерді бүгінгі сабағымызмен қалай байланыстыра аламыз?

1.Мұғаліммен амандасады.

2. «Күнделік» жүйесіндегі тапсырманы орындайды.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады

Монета

/1балл/

«Kundelik.kz»

https://player.lessons.kundelik.kz/rabbit/6214/start?class_level_id=6

Слайд 2-3

Оқушылар-дың қолдарымен жасалған макеттері

Сабақтың ортасы

32 минут

Жаңа тақырып.

Көрсетелім.SketchUp программасында пайдаланылатын құралдары үш бөлімнен тұрады:

1. Негізгі құралдары

2. Сызу құралдары

3. Модификациялау құралдары

1-тапсырма ЖЖ. STEMжобасы бойынша

SketchUp редакторының құралдарын пайдаланып параллелепипед құрастыр және қабырғаларын «Кирпич» бөліміндегі «Бетонный блокпен безендір»

2-тапсырма. ЖЖ

«Баспалдақ» моделін құрастыр.

Пысықтау тапсырмалары: Word Well платформасы арқылы орындау

Мұғалімді тыңдайды

SketchUp программасында пайдаланыла-тын құралдармен танысады

SketchUр программасында көлемді фигураны жасайды

«Баспалдақ» моделін құрастырады

Word Well платформасында тапсырма орындайды

Дескриптор:

- SketchUp редакторын іске қосады;

-Прямоугольник құралын пайдаланып тіктөртбұрыш жасап алады.

-Сығу/созу құралын қолданып көлемін үлкейтеді

-Заливка құралын пайдалану арқылы керек түсті таңдап, бояйды.

-құрал саймандарды қызметімен.

ҚБ: Монета /4балл/

Дескриптор:

- SketchUp редакторды іске қосады;

- прямоуголник, линия, тяни/толкай, заливка құралдарын пайдалану арқылы «Баспалдақ» моделін құрастырады

-Заливка құралын пайдалану арқылы керек түсті таңдап, бояйды.

ҚБ: Монета

/4 балл/

ҚБ: Монета

/1 балл/

Панельді тақта

Слайд 3

Слайд 3

Слайд 3

Компьютер,

SketchUp редакторы,

Карточка

Word Well платформасы https://wordwall.net/ru/resource/38761783/3d-%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-%D2%9B%D2%B1%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8B

Сабақтың соңы

Рефлексия

6 минут

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

«Аяқталмаған сөйлем» әдісі

• Мен сабақтың ------------------- тұсында қиналдым

• Маған ------------------------- тапсырма оңай болды

• Мен ------------------------------ дағдымды жетілдірер едім

• Мен үшін -------------------------құнды болды

Мен өзімді -----------------------бағалаймын

Өзін-өзі бағалау.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы қорытынды жасайды

Монеталарын есептейді

Слайд 6 Монеталар

Үй тапсырмасы

§ 9, оқулық, 55-бет «Үй тапсырмасы»

Он баллдық жүйемен бағалау