3 класс ктп трудовое обучение

Дисциплина: Трудовое обучение

Класс: 3

Итого: 34 часа

В неделю: 1 час

№ п/п

Раздел/
Сквозные темы

Тема урока

Цели обучения

Количество

часов

Сроки

Примечание

І четверть

1

Природа

– наш дом

Дары природы.

3.1.1.1 определять области применения видов материалов;

3.2.1.1. определять технику сбора, сортировки, подготовки материалов к применению, используя разные методы и приемы;

1

06.09

2

Лепка птиц.

3.1.3.2 предложить пути использования элементов декоративно-прикладного искусства в развитии творческих идей;

3.1.4.1 определять этапы выполнения творческой работы, планировать ход работ;

3.2.2.1 обрабатывать материалы комбинированными (простыми и сложными) способами (измерение, разметка, вырезание, придание формы и цвета, сборка,

моделирование и конструирование);

1

13.09

3

Композиция из природного материала и пластилина.

3.2.1.2 анализировать, подбирать техники изготовления изделий национального прикладного искусства;

3.2.1.3 совершенствовать технику выполнения творческой работы;

3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами;

1

20.09

4

Композиция «Осенний сад»

3.2.2.3 выполнять творческую работу, используя простые приемы для улучшения внешнего вида;

3.2.3.2 соблюдать гигиенические требования на своем рабочем месте;

3.3.1.1 представлять творческие идеи и процессы своей работы;

1

27.09

5

Казахстан -моя Родина

Что такое симметрия? Оригами «Осенние листья»

3.1.2.1 знать области применения традиционных и нетрадиционных простых материалов;

3.1.1.1 определять области применения видов материалов;

3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению;

1

04.10

6

Степи Казахстана. Обрывная аппликация «Степь»

3.2.3.2 соблюдать гигиенические

требования на своем рабочем месте;

3.2.3.3 соблюдать технику безопасности при работе с бросовым материалом;

3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу

и вносить предложения по ее улучшению;

1

11.10

7

Складная брошюра «Астана»

3.1.1.1 определять области применения видов материалов;

3.2.3.3 соблюдать технику безопасности при работе с бросовым материалом;

1

18.10

8

Природа Казахстана

3.1.2.1 знать области применения традиционных и нетрадиционных простых материалов;

3.2.3.3 соблюдать технику безопасности при работе с бросовым материалом;

3.3.1.1 представлять творческие идеи и процессы своей работы;

1

25.10

ІІ четверть

9

Что такое хорошо, что такое плохо.

Я помощник мамы. Органайзер.

3.2.2.1 обрабатывать материалы

комбинированными (простыми и сложными) способами (измерение, разметка, вырезание, придание формы и цвета, сборка, моделирование и конструирование);

3.2.1.3 совершенствовать технику

выполнения творческой работы

1

08.11

10

Изготовление кормушки.

3.1.1.1 определять области применения видов материалов;

3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами;

3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению;

1

15.11

11

Подготовка к школьной выставке. Паспарту.

3.2.2.1 обрабатывать материалы

комбинированными (простыми и сложными) способами (измерение, разметка, вырезание, придание формы и цвета, сборка, моделирование и конструирование);

3.2.1.3 совершенствовать технику

выполнения творческой работы

1

22.11

12

Школьный блокнот.

3.1.1.1 определять области применения видов материалов;

3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами;

3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению;

1

29.11

13

В мире искусства

Бусы из шерсти.

3.1.4.1 определять этапы выполнения творческой работы, планировать ход работ;

3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами;

3.1.3.3 развивать творческие идеи с использованием информации из различных источников (применение

ИКТ);

1

06.12

14

Бусы из шерсти.

3.1.4.1 определять этапы выполнения творческой работы, планировать ход работ;

3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами;

3.1.3.3 развивать творческие идеи с использованием информации из различных источников (применение

ИКТ);

1

13.12

15

Новогодний шар

3.1.1.1 определять области применения видов материалов;

3.1.4.1 определять этапы выполнения творческой работы, планировать ход работ;

3.2.3.1 соблюдать технику

безопасности при работе с материалами и инструментами;

1

20.12

16

Новогодний шар

3.1.1.1 определять области применения видов материалов;

3.1.4.1 определять этапы выполнения творческой работы, планировать ход работ;

3.2.3.1 соблюдать технику

безопасности при работе с материалами и инструментами;

1

27.12

ІІІ четверть

17

Преданья старины глубокой

Виды декоративно-прикладного искусства. Сырмак.

3.1.1.1 определять области применения видов материалов;

3.1.3.3 развивать творческие идеи с использованием информации из различных источников (применение ИКТ);

1

10.01

18

Искусство плетения. Браслет.

3.1.4.1 определять этапы выполнения творческой работы, планировать ход работ;

3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами;

3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению;

1

17.01

19

Пиала. Папье-маше.

3.1.3.2 предложить пути использования элементов декоративно-прикладного искусства в развитии творческих идей;

3.2.3.3 соблюдать технику безопасности при работе с бросовым материалом;

1

24.01

20

Пиала. Папье-маше.

3.1.3.2 предложить пути использования элементов декоративно-прикладного искусства в развитии творческих идей;

3.2.3.3 соблюдать технику безопасности при работе с бросовым материалом;

1

31.01

21

Дорогое наследие.

3.1.2.2 дифференцировать область применения традиционных и нетрадиционных простых материалов;

3.2.2.2 использовать национальные элементы в творческой работе;

3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу,

комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению;

1

07.02

22

Выдающиеся личности.

Курмангазы. Домбра- сувенир

3.1.2.2 дифференцировать область

применения традиционных и нетрадиционных простых материалов;

3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами;

3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу

и вносить предложения по ее улучшению;

1

14.02

23

Олимпийские кубки.

3.2.1.3 совершенствовать технику выполнения творческой работы;

3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами;

3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению;.

1

21.02

24

Учимся создавать мультфильм

3.1.2.2 дифференцировать область

применения традиционных и нетрадиционных простых материалов;

3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами;

3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу

и вносить предложения по ее улучшению;

1

28.02

25

Учимся делать модель самолёта.

3.1.2.2 дифференцировать область применения традиционных и нетрадиционных простых материалов;

3.2.3.3 соблюдать технику безопасности при работе с бросовым материалом;

3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу,

комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению;

1

07.03

26

Космонавты Казахстана

3.2.1.3 совершенствовать технику выполнения творческой работы;

3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами;

3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению;

1

14.03

ІV четверть

27

Хочу всё знать

Воздушный змей.

3.2.2.1 обрабатывать материалы комбинированными (простыми и сложными) способами (измерение, разметка, вырезание, придание формы и цвета, сборка,

моделирование и конструирование);

1

04.04

28

Модель ветряной мельницы.

3.1.3.2 предложить пути использования элементов декоративно-прикладного искусства в развитии творческих идей;

3.1.3.3 развивать творческие идеи с использованием информации из различных источников (применение ИКТ);

3.3.1.1 представлять творческие идеи и процессы своей работы;

1

11.04

29

Океанариум.

3.2.2.3 выполнять творческую работу, используя простые приемы для улучшения внешнего вида;

1

18.04

30

Ласточка.

3.2.3.2 соблюдать гигиенические требования на своем рабочем месте;

3.2.2.1 обрабатывать материалы комбинированными (простыми и сложными) способами (измерение, разметка, вырезание, придание формы и цвета, сборка, моделирование и конструирование);

3.2.3.1 соблюдать технику

безопасности при работе с материалами и инструментами;

1

25.04

31

Культура отдыха. Праздники.

Открытка.

3.1.2.2 дифференцировать область применения традиционных и нетрадиционных простых материалов;

3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами;

1

02.05

32

Байтерек.

3.2.3.2 соблюдать гигиенические

требования на своем рабочем месте; 3.1.3.2 предложить пути использования элементов декоративно-прикладного искусства в развитии творческих идей;

1

09.05

33

На школьных праздниках.

3.1.3.3 развивать творческие идеи с использованием информации из различных источников (применение ИКТ);

3.2.3.2 соблюдать гигиенические требования на своем рабочем месте;

3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению;

1

16.05

34

Фестиваль цветов.

3.1.3.3 развивать творческие идеи с использованием информации из различных источников (применение ИКТ);

3.2.1.2 анализировать, подбирать техники изготовления изделий национального прикладного искусства;

3.2.2.1 обрабатывать материалы комбинированными (простыми и сложными) способами (измерение, разметка, вырезание, придание формы и цвета, сборка, моделирование и конструирование);

3.2.3.1 соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами;

3.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную работу, комментировать творческую работу и вносить предложения по ее улучшению;

1

23.05