«Мұнайшы ауылы № 5 жалпы білім беретін мектеп» КММ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау
туралы мәліметтер
II тоқсан aғылшын тілі пәні бойынша
Сынып: 3
Оқушылар саны: 18
Мұғалім:
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Орындаған |
Макс балл |
БЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|||||
|
БЖБ 1 |
18 |
12 |
|
13 |
5 |
61,1% |
100 |
|
БЖБ 2 |
18 |
14 |
- |
18 |
|
55,5% |
100 |
|
ТЖБ |
18 |
24 |
- |
13 |
5 |
72,2% |
100 |
|
|
Мақсатты меңгергендер |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|||||
|
БЖБ 1 |
3.2.6.1 (3.S6) Take turns when speaking with others in a limited range of short, basic exchanges |
3.4.4.1 (3.W4) Write with support short basic sentences with appropriate spaces between words |
|||||
|
БЖБ 2 |
3.3.3.1 (3.R3) Begin to read with rereading and usual support very short simple fiction and non-fiction texts on a limited range of general and curricular topics |
3.5.14.1 (3.UE14) Use prepositions of location and position: at, behind, between, in, in front of, near, next to, on, under, above to describe where people and things are; use prepositions of time: on, in, at to talk about days and times and no preposition next/last week |
|||||
|
ТЖБ |
3.1.3.1 understand the main points of short, slow, carefully articulated talk on a limited range of general and some curricular topics 3.3.5.1 understand the main points of short simple texts on a limited range of familiar general and some curricular topics by using contextual clues |
3.4.4.1 write with support short basic sentences with appropriate spaces between words 3.5.14.1 use prepositions of location and position: at, behind, between, in, in front of, near, next to, on, under, above to describe where people and things are, use prepositions of time: on, in, at to talk about days and times and no preposition next/last week |
|||||
1.БЖБ мен ТЖБ талдаулары оқушылар арасында білімнің келесі деңгейін көрсетті:
жоғары (85-100%; Көбегенова Аяжан, Құралбай Меруерт, Нұрлыбекқызы Айғаным, Омарова Жаңылсын, Төлеп Айнұр
орта (С): 40-84%; Абыл Арсен, Алдабай Әсет, Асылбек Ернар, Атағазы Іңкәр, Имангазиев Әділет, Кушикбай Алишер, Қуаныш Нұрбол, Майлыбай Мейрамбек, Нұрланқызы Аяжан, Оспан Рамазан, Сарсенбай Асем, Тұрдыбайұлы Айтбай, Тіркеш Ханшайым.
төмен (Н): 0-39%.
2.Тапсырмаларды орындау кезінде оқушылардың кездесетін қиындықтардың тізімі:
Оқушылардың жұмысына қарай қиындықтар тізімін жазасыз
3.Оқушылардың тапсырмаларды орындау кезіндегі жоғарыда аталған қиындықтардың себептері:
Қиындықтар тізімін қарай себептерін жазасыз
4.Жоспарланған түзету жұмыстары:
тақырыптық сөздіктермен қайталау бағытында жұмыс жасау, грамматикалық шақтар ережесінің кестелері арқылы қосымша жаттығу жұмыстарын орындату
Күні 30.12.2023
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
3 сынып БЖБ,ТЖБ талдау 2 то0сан ағылшын
3 сынып БЖБ,ТЖБ талдау 2 то0сан ағылшын
«Мұнайшы ауылы № 5 жалпы білім беретін мектеп» КММ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау
туралы мәліметтер
II тоқсан aғылшын тілі пәні бойынша
Сынып: 3
Оқушылар саны: 18
Мұғалім:
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Пән |
Орындаған |
Макс балл |
БЖБ балдарының пайыздық мазмұны |
Сапа % |
Үлгерім % |
||
|
0-39% |
40-84% |
85-100% |
|||||
|
БЖБ 1 |
18 |
12 |
|
13 |
5 |
61,1% |
100 |
|
БЖБ 2 |
18 |
14 |
- |
18 |
|
55,5% |
100 |
|
ТЖБ |
18 |
24 |
- |
13 |
5 |
72,2% |
100 |
|
|
Мақсатты меңгергендер |
Қиындық тудырған мақсаттар |
|||||
|
БЖБ 1 |
3.2.6.1 (3.S6) Take turns when speaking with others in a limited range of short, basic exchanges |
3.4.4.1 (3.W4) Write with support short basic sentences with appropriate spaces between words |
|||||
|
БЖБ 2 |
3.3.3.1 (3.R3) Begin to read with rereading and usual support very short simple fiction and non-fiction texts on a limited range of general and curricular topics |
3.5.14.1 (3.UE14) Use prepositions of location and position: at, behind, between, in, in front of, near, next to, on, under, above to describe where people and things are; use prepositions of time: on, in, at to talk about days and times and no preposition next/last week |
|||||
|
ТЖБ |
3.1.3.1 understand the main points of short, slow, carefully articulated talk on a limited range of general and some curricular topics 3.3.5.1 understand the main points of short simple texts on a limited range of familiar general and some curricular topics by using contextual clues |
3.4.4.1 write with support short basic sentences with appropriate spaces between words 3.5.14.1 use prepositions of location and position: at, behind, between, in, in front of, near, next to, on, under, above to describe where people and things are, use prepositions of time: on, in, at to talk about days and times and no preposition next/last week |
|||||
1.БЖБ мен ТЖБ талдаулары оқушылар арасында білімнің келесі деңгейін көрсетті:
жоғары (85-100%; Көбегенова Аяжан, Құралбай Меруерт, Нұрлыбекқызы Айғаным, Омарова Жаңылсын, Төлеп Айнұр
орта (С): 40-84%; Абыл Арсен, Алдабай Әсет, Асылбек Ернар, Атағазы Іңкәр, Имангазиев Әділет, Кушикбай Алишер, Қуаныш Нұрбол, Майлыбай Мейрамбек, Нұрланқызы Аяжан, Оспан Рамазан, Сарсенбай Асем, Тұрдыбайұлы Айтбай, Тіркеш Ханшайым.
төмен (Н): 0-39%.
2.Тапсырмаларды орындау кезінде оқушылардың кездесетін қиындықтардың тізімі:
Оқушылардың жұмысына қарай қиындықтар тізімін жазасыз
3.Оқушылардың тапсырмаларды орындау кезіндегі жоғарыда аталған қиындықтардың себептері:
Қиындықтар тізімін қарай себептерін жазасыз
4.Жоспарланған түзету жұмыстары:
тақырыптық сөздіктермен қайталау бағытында жұмыс жасау, грамматикалық шақтар ережесінің кестелері арқылы қосымша жаттығу жұмыстарын орындату
Күні 30.12.2023
шағым қалдыра аласыз













