Қазақ тілінен күнтізбелік-тақырыптық жоспар 3 –сынып
Аптасына 1 сағат. Жыл бойы 34 сағат
|
№ |
Бөлім |
№ |
Тақырыптар |
Сағат саны |
Мерзімі |
Бөлімшелер |
Оқу мақсаттары |
|
1 |
Дыбыс және әріп 6 сағат |
1 |
Дыбыс және әріп |
1 |
|
1.1 Қазақ тілі дыбыстарын дұрыс айту |
3.1.1.1 дыбыстардың мағына ажыратушы функциясын практикалық түрде меңгеру |
|
2 |
Дауысты дыбыстардың жуан және жіңішкелігі |
1 |
|
1.1 Қазақ тілі дыбыстарын дұрыс айту |
3.1.1.1 дыбыстардың мағына ажыратушы функциясын практикалық түрде меңгеру |
||
|
3 |
Дыбыстардың буын құру функциясы |
1 |
|
1.4 Дыбыстардың буын құру функциясы |
|
||
|
4 |
Дауыссыз дыбыстар (қатаң) |
1 |
|
1.6 Дауыссыз дыбыстардың топтамасы |
3.1.6.1 қатаң, ұяң ,үнді дыбыстарды атау, ажырату |
||
|
5 |
Дауыссыз дыбыстар (ұяң) |
1 |
|
1.6 Дауыссыз дыбыстардың топтамасы |
3.1.6.1 қатаң, ұяң ,үнді дыбыстарды атау, ажырату |
||
|
6 |
Дауыссыз дыбыстар (үнді) Бөлім бойынша жиынтық бағалау №1 |
1 |
|
1.6 Дауыссыз дыбыстардың топтамасы |
3.1.6.1 қатаң, ұяң ,үнді дыбыстарды атау, ажырату |
||
|
2 |
Сөз 8 сағат |
7 |
Заттың атын білдіретін сөздер |
1 |
|
2.1 Заттың атауын білдіретін сөздер |
3.2.1.1 жанды, жансыз заттарға сұрақ қою (кім? кімдер? нелер?) сұрақтарына жауап беру |
|
8 |
Заттың қимылын білдіретін сөздер Бөлім бойынша жиынтық бағалау №2 |
1 |
|
2.2 Әрекетті білдіретін сөздер |
3.2.2.1 әрекетті білдіретін сөздерге сұрақ қою |
||
|
9 |
Заттың санын білдіретін сөздер Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
|
2.3 Санды білдіретін сөздер |
3.2.3.1 заттың санын білдіретін сөздерге сұрақ қоя білу |
||
|
10 |
Заттың сынын білдіретін сөздер |
1 |
|
2.4 Заттың сынын білдіретін сөздер |
3.2.4.1 заттың сынын білдіретін сөздерге сұрақ қоя білу |
||
|
11 |
Түбірлес сөздер |
1 |
|
2.5 Түбірлес, мағынасы жақын, қарама-қарсы мағыналы сөздер |
3.2.5.1 мағынасы жақын келетін сөздерді түсіну |
||
|
12 |
Мағынасы жақын сөздер |
1 |
|
2.5 Түбірлес, мағынасы жақын, қарама-қарсы мағыналы сөздер |
3.2.5.1 мағынасы жақын келетін сөздерді түсіну |
||
|
13 |
Мағынасы қарама-қарсы сөздер
|
1 |
|
2.5 Түбірлес, мағынасы жақын, қарама-қарсы мағыналы сөздер |
3.2.5.1 мағынасы жақын келетін сөздерді түсіну |
||
|
14 |
Айтылуы бір, мағынасы басқа сөздер Бөлім бойынша жиынтық бағалау №3 |
1 |
|
2.5 Түбірлес, мағынасы жақын, қарама-қарсы мағыналы сөздер |
3.2.5.1 мағынасы жақын келетін сөздерді түсіну |
||
|
3 |
Сөйлем 7 сағат |
15 |
Сөз |
1 |
|
3.1 Сөз өзгерту дағдыларын қалыптастыру, жетілдіру |
3.3.1.1 көптік, септік жалғауларды сөйлеу барысында дұрыс қолдану |
|
16 |
Сөздің жасалуы Бөлім бойынша жиынтық бағалау №4 |
1 |
|
3.2 Сөзжасам дағдыларын дамыту |
3.3.2.1 ша-ше, шық-шік, жан, тай сияқты кішірейтіп, еркелетіп айтылатын жұрнақтарды қолданып сөз өзгерту |
||
|
17 |
Сөйлем Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
|
3.3 Сөйлем түрлерімен таныстыру (хабарлы, сұраулы, лепті) |
|
||
|
18 |
Сөйлем түрлері |
1 |
|
3.3 Сөйлем түрлерімен таныстыру (хабарлы, сұраулы, лепті) |
сөйлемді аяқтау. тыныс белгілерін дұрыс қолдану |
||
|
19 |
Хабарлы сөйлем |
1 |
|
3.3 Сөйлем түрлерімен таныстыру (хабарлы, сұраулы, лепті) |
сөйлемді аяқтау. тыныс белгілерін дұрыс қолдану |
||
|
20 |
Сұраулы сөйлем |
1 |
|
3.4 Сөйлем құрау дағдыларын жетілдіру, сөйлем құрамын талдау |
3.3.4.1 сөйлемді сұрақ арқылы кеңейту (Бала отыр. Бала партада отыр. Бала партада дұрыс отыр |
||
|
21 |
Лепті сөйлем Бөлім бойынша жиынтық бағалау №5 |
1 |
|
3.3 Сөйлем түрлерімен таныстыру (хабарлы, сұраулы, лепті |
|
||
|
4 |
Байланыстырып сөйлеу 7 сағат |
22 |
Диалог |
1 |
|
4.1 Диалогтік сөйлеуін дамыту |
3.4.1.1 күнделікті іс-әрекетке байланысты мұғалімге, сыныптастарына сұрақ қоя білу |
|
23 |
Диалог құру Бөлім бойынша жиынтық бағалау №6 |
1 |
|
4.1 Диалогтік сөйлеуін дамыту |
3.4.2.1 мәтіннің мазмұны бойынша мұғалімнің көмегімен қарапайым және нақты сұрақ қою, сұраққа жауап беру |
||
|
24 |
Мәтінмен жұмыс Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
|
4.2 Мәтінмен жұмыс (сұраққа жауап беру, қысқаша мазмұнын айту) |
3.4.2.1 мәтіннің мазмұны бойынша мұғалімнің көмегімен қарапайым және нақты сұрақ қою, сұраққа жауап беру |
||
|
25 |
Мәтінмен жұмыс |
1 |
|
4.2 Мәтінмен жұмыс (сұраққа жауапберу, қысқаша мазмұнын айту) |
3.4.2.1 мәтіннің мазмұны бойынша мұғалімнің көмегімен қарапайым және нақты сұрақ қою, сұраққа жауап беру |
||
|
26 |
Әртүрлі жазба жұмыстарын ұсыну |
1 |
|
4.3 Әртүрлі жазба жұмыстарын ұсыну |
3.4.3.1 мұғалімнің басшылығымен, ұжыммен сурет бойынша шағын әңгіме құрау, жазу |
||
|
27 |
Сөйлеу мәдениеті |
1 |
|
4.4 Қазақ тілі этикасын сақтап, сөйлеу мәдениетін меңгеру |
үлкендермен сөйлесу мәдениетін білу |
||
|
28 |
Сөйлеу мәдениеті |
1 |
|
4.4 Қазақ тілі этикасын сақтап, сөйлеу мәдениетін меңгеру |
3.4.4.1.мектепте, сыныпта, асханада өзін ұстау ережелерін білу, орындау; үлкендермен сөйлесу мәдениетін білу |
||
|
5 |
Тілдік нормалардың қолданылуы |
29 |
Әртүрлі жазба жұмыстарын Ұсыну Бөлім бойынша жиынтық бағалау №7 |
1 |
|
4.3 Әртүрлі жазба жұмыстарын ұсыну |
3.4.3.1.мұғалімнің басшылығымен, ұжыммен сурет бойынша шағын әңгіме құрау, жазу |
|
30 |
Орфаграфиялық нормалар |
1 |
|
5.1 Орфографиялық нормалар |
|
||
|
31 |
Орфаэпиялық нормалар |
1 |
|
5.2 Орфоэпиялық нормалар |
3.5.2.1 қазақ тіліне тән дауыссыз дыбыстарды орфоэпиялық нормаға сай айту, ажырату |
||
|
32 |
Пунктуациялық нормалар /Сөйлемдерде тыныс белгілерін қоя білу/ Бөлім бойынша жиынтық бағалау №8 |
1 |
|
5.3 Пунктуациялық нормалар |
|
||
|
33 |
Каллиграфиялық нормалар Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
|
5.4 Каллиграфиялық нормалар |
|
||
|
34 |
Әртүрлі жазба жұмыстарын ұсыну |
1 |
|
4.3 Әртүрлі жазба жұмыстарын ұсыну |
|
«Бекітемін» «Келісемін»
атындағы Директордың оқу ісі
қазақ орта мектебінің директоры: жөніндегі орынбасары ________________ ______________
Тақырыптық-күнтізбелік жоспары
Үйден оқыту
-
Пән мұғалімі:
-
Пәні: Қазақ тілі
-
Сыныбы: 3
-
Оқу жүктемесінің көлемі: аптасына - 1 сағат, жылына – 34сағат
-
Тақырыптық-күнтізбелік жоспар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты;
-
«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығының 533-қосымшасына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы
-
ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2018 жылғы 20 қыркүйектегі №469 бекітілген бұйрықтың 93- қосымшасын басшылыққа ала отырып жасалды.
2024 – 2025 оқу жылы
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
3-сыныптың үйден оқитын оқушыға қазақ тілінен күнтізбелік тақырыптық жоспары
3-сыныптың үйден оқитын оқушыға қазақ тілінен күнтізбелік тақырыптық жоспары
Қазақ тілінен күнтізбелік-тақырыптық жоспар 3 –сынып
Аптасына 1 сағат. Жыл бойы 34 сағат
|
№ |
Бөлім |
№ |
Тақырыптар |
Сағат саны |
Мерзімі |
Бөлімшелер |
Оқу мақсаттары |
|
1 |
Дыбыс және әріп 6 сағат |
1 |
Дыбыс және әріп |
1 |
|
1.1 Қазақ тілі дыбыстарын дұрыс айту |
3.1.1.1 дыбыстардың мағына ажыратушы функциясын практикалық түрде меңгеру |
|
2 |
Дауысты дыбыстардың жуан және жіңішкелігі |
1 |
|
1.1 Қазақ тілі дыбыстарын дұрыс айту |
3.1.1.1 дыбыстардың мағына ажыратушы функциясын практикалық түрде меңгеру |
||
|
3 |
Дыбыстардың буын құру функциясы |
1 |
|
1.4 Дыбыстардың буын құру функциясы |
|
||
|
4 |
Дауыссыз дыбыстар (қатаң) |
1 |
|
1.6 Дауыссыз дыбыстардың топтамасы |
3.1.6.1 қатаң, ұяң ,үнді дыбыстарды атау, ажырату |
||
|
5 |
Дауыссыз дыбыстар (ұяң) |
1 |
|
1.6 Дауыссыз дыбыстардың топтамасы |
3.1.6.1 қатаң, ұяң ,үнді дыбыстарды атау, ажырату |
||
|
6 |
Дауыссыз дыбыстар (үнді) Бөлім бойынша жиынтық бағалау №1 |
1 |
|
1.6 Дауыссыз дыбыстардың топтамасы |
3.1.6.1 қатаң, ұяң ,үнді дыбыстарды атау, ажырату |
||
|
2 |
Сөз 8 сағат |
7 |
Заттың атын білдіретін сөздер |
1 |
|
2.1 Заттың атауын білдіретін сөздер |
3.2.1.1 жанды, жансыз заттарға сұрақ қою (кім? кімдер? нелер?) сұрақтарына жауап беру |
|
8 |
Заттың қимылын білдіретін сөздер Бөлім бойынша жиынтық бағалау №2 |
1 |
|
2.2 Әрекетті білдіретін сөздер |
3.2.2.1 әрекетті білдіретін сөздерге сұрақ қою |
||
|
9 |
Заттың санын білдіретін сөздер Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
|
2.3 Санды білдіретін сөздер |
3.2.3.1 заттың санын білдіретін сөздерге сұрақ қоя білу |
||
|
10 |
Заттың сынын білдіретін сөздер |
1 |
|
2.4 Заттың сынын білдіретін сөздер |
3.2.4.1 заттың сынын білдіретін сөздерге сұрақ қоя білу |
||
|
11 |
Түбірлес сөздер |
1 |
|
2.5 Түбірлес, мағынасы жақын, қарама-қарсы мағыналы сөздер |
3.2.5.1 мағынасы жақын келетін сөздерді түсіну |
||
|
12 |
Мағынасы жақын сөздер |
1 |
|
2.5 Түбірлес, мағынасы жақын, қарама-қарсы мағыналы сөздер |
3.2.5.1 мағынасы жақын келетін сөздерді түсіну |
||
|
13 |
Мағынасы қарама-қарсы сөздер
|
1 |
|
2.5 Түбірлес, мағынасы жақын, қарама-қарсы мағыналы сөздер |
3.2.5.1 мағынасы жақын келетін сөздерді түсіну |
||
|
14 |
Айтылуы бір, мағынасы басқа сөздер Бөлім бойынша жиынтық бағалау №3 |
1 |
|
2.5 Түбірлес, мағынасы жақын, қарама-қарсы мағыналы сөздер |
3.2.5.1 мағынасы жақын келетін сөздерді түсіну |
||
|
3 |
Сөйлем 7 сағат |
15 |
Сөз |
1 |
|
3.1 Сөз өзгерту дағдыларын қалыптастыру, жетілдіру |
3.3.1.1 көптік, септік жалғауларды сөйлеу барысында дұрыс қолдану |
|
16 |
Сөздің жасалуы Бөлім бойынша жиынтық бағалау №4 |
1 |
|
3.2 Сөзжасам дағдыларын дамыту |
3.3.2.1 ша-ше, шық-шік, жан, тай сияқты кішірейтіп, еркелетіп айтылатын жұрнақтарды қолданып сөз өзгерту |
||
|
17 |
Сөйлем Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
|
3.3 Сөйлем түрлерімен таныстыру (хабарлы, сұраулы, лепті) |
|
||
|
18 |
Сөйлем түрлері |
1 |
|
3.3 Сөйлем түрлерімен таныстыру (хабарлы, сұраулы, лепті) |
сөйлемді аяқтау. тыныс белгілерін дұрыс қолдану |
||
|
19 |
Хабарлы сөйлем |
1 |
|
3.3 Сөйлем түрлерімен таныстыру (хабарлы, сұраулы, лепті) |
сөйлемді аяқтау. тыныс белгілерін дұрыс қолдану |
||
|
20 |
Сұраулы сөйлем |
1 |
|
3.4 Сөйлем құрау дағдыларын жетілдіру, сөйлем құрамын талдау |
3.3.4.1 сөйлемді сұрақ арқылы кеңейту (Бала отыр. Бала партада отыр. Бала партада дұрыс отыр |
||
|
21 |
Лепті сөйлем Бөлім бойынша жиынтық бағалау №5 |
1 |
|
3.3 Сөйлем түрлерімен таныстыру (хабарлы, сұраулы, лепті |
|
||
|
4 |
Байланыстырып сөйлеу 7 сағат |
22 |
Диалог |
1 |
|
4.1 Диалогтік сөйлеуін дамыту |
3.4.1.1 күнделікті іс-әрекетке байланысты мұғалімге, сыныптастарына сұрақ қоя білу |
|
23 |
Диалог құру Бөлім бойынша жиынтық бағалау №6 |
1 |
|
4.1 Диалогтік сөйлеуін дамыту |
3.4.2.1 мәтіннің мазмұны бойынша мұғалімнің көмегімен қарапайым және нақты сұрақ қою, сұраққа жауап беру |
||
|
24 |
Мәтінмен жұмыс Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
|
4.2 Мәтінмен жұмыс (сұраққа жауап беру, қысқаша мазмұнын айту) |
3.4.2.1 мәтіннің мазмұны бойынша мұғалімнің көмегімен қарапайым және нақты сұрақ қою, сұраққа жауап беру |
||
|
25 |
Мәтінмен жұмыс |
1 |
|
4.2 Мәтінмен жұмыс (сұраққа жауапберу, қысқаша мазмұнын айту) |
3.4.2.1 мәтіннің мазмұны бойынша мұғалімнің көмегімен қарапайым және нақты сұрақ қою, сұраққа жауап беру |
||
|
26 |
Әртүрлі жазба жұмыстарын ұсыну |
1 |
|
4.3 Әртүрлі жазба жұмыстарын ұсыну |
3.4.3.1 мұғалімнің басшылығымен, ұжыммен сурет бойынша шағын әңгіме құрау, жазу |
||
|
27 |
Сөйлеу мәдениеті |
1 |
|
4.4 Қазақ тілі этикасын сақтап, сөйлеу мәдениетін меңгеру |
үлкендермен сөйлесу мәдениетін білу |
||
|
28 |
Сөйлеу мәдениеті |
1 |
|
4.4 Қазақ тілі этикасын сақтап, сөйлеу мәдениетін меңгеру |
3.4.4.1.мектепте, сыныпта, асханада өзін ұстау ережелерін білу, орындау; үлкендермен сөйлесу мәдениетін білу |
||
|
5 |
Тілдік нормалардың қолданылуы |
29 |
Әртүрлі жазба жұмыстарын Ұсыну Бөлім бойынша жиынтық бағалау №7 |
1 |
|
4.3 Әртүрлі жазба жұмыстарын ұсыну |
3.4.3.1.мұғалімнің басшылығымен, ұжыммен сурет бойынша шағын әңгіме құрау, жазу |
|
30 |
Орфаграфиялық нормалар |
1 |
|
5.1 Орфографиялық нормалар |
|
||
|
31 |
Орфаэпиялық нормалар |
1 |
|
5.2 Орфоэпиялық нормалар |
3.5.2.1 қазақ тіліне тән дауыссыз дыбыстарды орфоэпиялық нормаға сай айту, ажырату |
||
|
32 |
Пунктуациялық нормалар /Сөйлемдерде тыныс белгілерін қоя білу/ Бөлім бойынша жиынтық бағалау №8 |
1 |
|
5.3 Пунктуациялық нормалар |
|
||
|
33 |
Каллиграфиялық нормалар Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
|
5.4 Каллиграфиялық нормалар |
|
||
|
34 |
Әртүрлі жазба жұмыстарын ұсыну |
1 |
|
4.3 Әртүрлі жазба жұмыстарын ұсыну |
|
«Бекітемін» «Келісемін»
атындағы Директордың оқу ісі
қазақ орта мектебінің директоры: жөніндегі орынбасары ________________ ______________
Тақырыптық-күнтізбелік жоспары
Үйден оқыту
-
Пән мұғалімі:
-
Пәні: Қазақ тілі
-
Сыныбы: 3
-
Оқу жүктемесінің көлемі: аптасына - 1 сағат, жылына – 34сағат
-
Тақырыптық-күнтізбелік жоспар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы №604 бұйрығымен бекітілген Негізгі орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты;
-
«Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығының 533-қосымшасына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы
-
ҚР Білім және ғылым министрлігінің 2018 жылғы 20 қыркүйектегі №469 бекітілген бұйрықтың 93- қосымшасын басшылыққа ала отырып жасалды.
2024 – 2025 оқу жылы
шағым қалдыра аласыз













