3-ТОҚСАН № 5 БЖБ

«Өнер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

2-тапсырма

Тірек сөздер мен жоспарды пайдаланып, сурет бойынша «Өнерлі отбасы» тақырыбына әңгіме құрастыр.

Тірек сөздер: көктем, мереке, мектепішілік іс-шара, өнер байқауы, өнерлі отбасылар, өнер көрсету, жүлделі орынға ие болу, жанкүйердің қошеметі.

3-ТОҚСАН № 6 БЖБ

«Атақты тұлғалар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

1-тапсырма Мәтіндерді салыстырып оқы. Олардың ұқсастығы мен айырмашылығы неде?

1-мәтін

Қазақстанның халық әртісі, қазақтың әйгілі күйшісі Дина Нүрпейісова Батыс Қазақстан облысында туып -өскен. Ол кішкентайынан «домбырашы қыз» атанған. Күй атасы Құрманғазының шәкірті болған. Ол 75 жасында Москвада өткен халық аспаптарын тартатын өнерпаздардың бүкілодақтық байқауында жүлделі орынды жеңіп алған.

2-мәтін

Дина Нүрпейісованың әкесі Кенже палуан әрі шебер домбырашы болған. Дина тоғыз жасынан бастап домбыраны игере бастайды.

Бірде осы ауылға атақты күйші Құрманғазы келеді. Ол Динаның домбыра тартысын көріп риза болады. Оған көптеген күйлерді үйретеді. Құрманғазы шәкіртіне өзінің домбырасын сыйлайды.

Ұқсастығы: Айырмашылығы: _____________________________________

• Сен үшін қай ақпарат маңызды болды? Кестеге жаз.

1-мәтін бойынша	2-мәтін бойынша

2-тапсырма

Берілген мәтіндерден 2 сан есім тауып, оларды реттік сан есімдерге айналдырып жаз.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3-тапсырма

Әр мәтіннен бір сұрақ құрастырып жаз.

1 -сұрақ: ______________________________________________________________________________________

2 - сұрақ:

____________________________________________________________________________________________

1. жауап:

________________________________________________

2. жауап:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Қазақ тілі» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Тыңдалым және айтылым

Суретке мұқият қара. Бұл мәтінде не туралы айтылуы мүмкін ? Сурет бойынша «Орман өнерпаздары» тақырыбына әңгіме құрастырып айт.

Тірек сөздер: ашық алаңқай, жануарлар, концерт, музыкалық аспаптар, өнер көрсету, көңілді, тамашалау, риза болу.

1. Сенің ойыңша оқиға неден басталды?

2. Оқиға қалай жалғасты?

3. Оқиға қалай аяқталады деп ойлайсың?

[6]

Оқылым

1. Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.

Әбу Насыр әл-Фарабидің жастау кезінде жолдасы сақтап қою үшін оған аманат етіп бір бума кітап беріп кетеді. Әбу Насыр кітаптарды үйіне апарып, сақтап қояды. Қолы босаған сәтте әлгі кітаптардың біреуін алып, оқи бастайды. Кітап сөздері ұнап, аяғына дейін оқып шығады. Бірақ онша түсіне қоймайды. Қайта оқиды. Сонда да түсіне қоймайды. Ақыры кітапты қайта-қайта оқи береді. Сонда ғана мағынасын айқын ұғып, анық түсініпті.

Осындай табандылығының арқасында Әбу Насыр асқан білікті ойшыл, ғалым болған екен.

• Мәтіннің мазмұнына сәйкес екі ақпаратты белгіле ().

Жолдасы оған бір бума кітап беріп кетті.

Ол кітаптарды балаларға таратып берді. Ол кітаптарды бірнеше қайтара оқыды.

• Неге? неліктен? не себепті? деген сұрақтарды қолданып, мәтіннің мазмұны бойынша бір сұрақ құрастыр.

_________________________________________________________

• Мәтінге ат қой. __

• ______________________________________________________

• Мәтіннің негізгі ойына сәйкес мақалды анықта.

Талап қылмай мұратқа жетпес. Кітап – алтын қазына.

[5]

Жазылым

2. Жоспар бойынша оқыған мәтіннің мазмұнын жаз. Жоспар:

1. Жолаушының аманаты

2. Кітапқа құмарлық

3. Әбу Насыр – ұлы ойшыл

[5]

Балл қою кестесі