Бөлім

Өнер

Пәні:

Математика

Күні:

29.01.2025ж

Педагогтің аты-жөні:

Дусбаева Н.Н.

Сынып: 3 Ә

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

3А Ө­зіңді тексер!

БЖБ №7

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.1.2.3 көбейтудің ауыстырымдылық, үлестірімділік, терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану

Сабақтың мақсаты

Өзінің жетістіктерін тексеру

Құндылық

Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(1 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Лабиринт» ойыны

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар допты лабиринт арқылы жүргізіп, тесікке түсіреді

Қатты қағаздан жасалған лабиринт, доп

Сабақтың ортасы

(2 мин)

8 мин

Үй тапсырмасын тексеру

№ 8, 33-бет

Тура теңдік шығатындай жақшалар қой

(7 * 8 + 4) : 4 + 2 = 17

7 *(8 + 4):4) + 2= 23

«Күн мен түн» әдісі

Мұғалім кез келген мысалдың мәнін сұрайды

1-тапсырм

Жеке жұмыс

« Біліміңді қолдан» әдісі

Теңдеулерді шеш

х * (25 : 5) = 60

х * 5 = 60

х = 60 : 5

х = 12

12 * (25 : 5) = 60

(14*3) : х = 6

42 : х = 6

х = 42 : 6

х = 7

(14 *3) : 7 = 6

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырмадан не үйрендің?

Тура теңдік шығатындай жақшалар қояды

Оқушылар ұйықтап жатқан кейіп танытып, мұғалім сұраған бала жауап береді.

Күн дегенде барлығы бірге жауап береді

Теңдеулерді шешеді

Дескриптор:

-тура теңдік құрады -1б

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Дескриптор:

- бірінші теңдеудің шешуін табады-1б

-екінші теңдеудің шешуін табады-1б

ҚБ:

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Оқулық

Білу,34-бет

дәптер

қаламсап

Қолсағат

8 мин

Сергіту сәті

1 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Бинокль» әдісі

Есепті шығар

Бүршік – 19

Бұйым – 6

Әрқайсысына - ? бүршік

Ш: 19 : 6 = 3(1қ)

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырмадан не үйрендің?

Есепті шығарады

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-қысқаша шартын жазып,сұрағын анықтайды-1б

-амал таңбасын таңдап, өрнек құрастырады-1б

-өрнектің мәнін есептейді-1б

-жауабын жазады-1б

Оқулық

талдау,35-бет

Дәптер

қаламсап

https://youtu.be/KdPUqAjuRgY

20 мин

БЖБ

3 –тапсырма

Жеке жұмыс

Бөлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар ұсыну

Тапсырмаларды орындайды

Таратпа

қаламсап

Сабақтың соңы Рефлексия

5 мин

Үйге тапсырма

Бағалау,35-бет

«Нысана» әдісі

5 баллдық шкала бойынша тақырыптың қызықтылығын, пайдалылығын және сапасын, сабақ барысындағы оқу –әрекеттеріңіздің жетістігін бағалаңыз.

Балалар таратылған стикерларға презентацияда көрсетілген

және төмендегі критерийлер бойынша : - нені білді, нені үйренді;

- не әлі де түсініксіз;

- қандай бағытта жұмыс жүргізу қажеттігі туралы

өз ойларын жазып плакатка жабыстыру керек.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!