«М.Ғабдуллин атындағы орта мектеп» КММ

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Қазақстан Республикасының оқу-ағарту министрлігі

Бөлім атауы	3D баспа
Күні: 21.11.2024		Мұғалімнің аты-жөні: Жумашева Жазира Бакбергеновна
6 «Б»		Қатысушылар саны		Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы:		3D -редактор құралдары
Осы сабақта қол жеткізілген оқу мақсаттары		6.3.1.3 3D-редакторының графикалық примитивтерді құруға арналған құралдарын пайдалану;
Сабақтың мақсаты:		3D -редактор құралдарының сипаттамасын біледі. 3D-редакторының құралдарын қолданады.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт	Педагогтың әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	1.Оқушылармен амандасу. 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. Сыныпты топқа бөлу 3.Өткен сабақты пысықтау. «Жұптасып – ойлан- бөліс» әдісі. -2 D графикасының артықшылығы қандай ? - 2 D графика мен 3 D графикаға арналған қандай программаларды білесің? -2 D графика мен 3 D графиканың бір-бірінен қандай айырмашылығы бар? ҚБ: смайлик /1балл/	1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. 4.Сыныпты топқа бөлу. Бағалау парағы	Смайлик /1балл/	Сабақтың тақырыбы Анагарама https://wordwall.net/ Сыныпты топқа бөлу үшін https://www.flippity.net/ https://wordwall.net/
Сабақтың ортасы	Жаңа тақырып. Көрсетелім.SketchUp программасында пайдаланылатын негізгі құралдармен танысамыз. Топтық жұмыс. 1-тапсырма. 1-кесте Дұрыс жауапты таңдаңыз және жазыңыз. Дескриптор: -құрал саймандарды қызметімен сәйкестендіреді. ҚБ: смайлик /4 балл/ Жеке жұмыс. 2-тапсырма. Оқулық § 2.2, 47-48 бет «Практикада қолдану» Дескриптор: - SketchUp редакторды іске қосады; -Прямоугольник батырмасын пайдалану арқылы көлемді фигура жаса алады. -Окружность /шеңбер/ батырмасын пайдалану арқылы баскиім құрастыра алады; -Заливка құралын пайдалану арқылы керек түсті таңдап, бояйды. ҚБ: смайлик /1 балл/ Жеке жұмыс. 3-тапсырма. «Баспалдақ» моделін құрастыр. Дескриптор: - SketchUp редаторды іске қосады; -прямоуголник, линия, тяни/толкай, заливка құралдаржы пайдалану арқылы «Баспалдақ» моделін құрастыра алады. ҚБ: смайлик /1балл/ Жеке жұмыс. 4-тапсырма. - Paint графикалық редакторы мен SketchUp программасындағы құралдардың қызметіндегі ұқсастықтар мен 3 айырмашылықты анықта. Дескриптор: - Paint графикалық редакторы мен SketchUp программасындағы құралдардың қызметіндегі ұқсастықтар мен 3 айырмашылықты анықтайды. ҚБ: смайлик /3балл/	SketchUp программасында пайдаланылатын негізгі құралдармен танысады Өзара талқылап карточкаға жауаптарын жазады SketchUр программасында көдемді фигураларды жасайды «Баспалдақ» моделін құрастырады Сұраққа жауап береді	Смайлик /4балл/ Смайлик /2аблл/ Смайлик /2балл/ Смайлик /1балл/	Интербелсенді тақта /компьютер Карточка Оқулық
Сабақтың соңы	1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. 2.Кері байланыс: «+; - ; қызықты» әдісі. /стикер/ Оқушылар бір жағында(+)белгісі бар, осы тақырып бойынша түсінгенін жазады, келесі бетінде (-) белгісі, осы тақырып бойынша не түсініксіз болғанын жазады, және осы сабақта ұнаған тапсырма, әдістерді жазады	Өзін-өзі бағалау. стикерге  бір жағында(+) белгісі бар, осы тақырып бойынша түсінгенін жазады, келесі бетінде (-) белгісі, осы тақырып бойынша не түсініксіз болғанын жазады, және осы сабақта ұнаған тапсырма, әдістерді жазады		стикерлер
Үй тапсырмасы	§ 2.2, 49-бет «Бағалау» тапсырмасы