Бөлім

Python тілінде алгоритмдерді программалау

Педагогтың аты-жөні

Күні

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сынып

Сабақтың тақырыбы

4.3 While циклі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

8.3.3.1 While цикл операторын пайдалану;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: while циклінің жұмысын анықтау;

Оқушылардың көбі: while циклінің орындалуын талдау, қолдану;

Кейбір оқушылар: while циклін программада қолданудың маңыздылығын тұжырымдау.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әректі

Бағалау

Ресурстар

1.Ұйымдастыру

2 мин

2. Өткен тақырыпты еске түсіру\ қайталау\

3 мин

1.Ұйымдастыру бөлімі

(Қ) Қалыптастырушы бағалау үшін жұмыс.

Әр оқушы жеке жұмыстанады.

Интерактивті тақтадан түстерді көрсетіп таңдату.

1. Күнделікті тұрмыста өзімізге керекті затты көп заттың ішінен қалай таңдап аламыз?

• «Циклдік процесс» дегеніміз не?

• Циклдік процестерге күнделікті өмірден қандай мысалдар келтіре аласың?

• Программалауда циклдердің қандай түрлері бар? Есіңе түсір.

«Шарт» пен «цикл» ұғымын қалай байланыстырған болар едің? Мысал келтір.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

4.шаттық шеңбер құрып, өздерінің игі тілектерін айтады

Мұғалімді тыңдайды

Оқушылар берілген сұрақтар бойынша пікірлерін еркін жеткізеді.

Қошемет көрсету

Медальдар арқылы ҚБ

Смайликте р

Оқытудың белсенді әдістері NIS.

Астана,

2013

Сабақтың ортасы.

Мағынаны тану.

Оқулықпен жұмыс/

Саралау тапсырмалары.

Топтық жұмыс/3мин

Оқулықтағы ақпаратты оқушылармен бірге талдау. Слайд материалы арқылы көрсету.

1-тапсырма жалпы тапсырма. Мұғалім көмектеседі.

«Ойлан, бірік, бөліс» әдісі:

Практикалық жұмыста орындалған есептің программа кодын талдаңдар.

Программаның әрбір қатарының атқаратын қызметіне түсініктеме жазыңдар.

Оқушылар оқулықтағы ақпаратпен танысады.

Визуалды ақпарат алады.Мұғаліммен бірге талдайды.

Мақсаты: аудиал мен визуал оқушылардың білім алуына жағдай жасау.

1-тапсырмада оқушылар мұғаліммен бірге тапсырманы талдайды

2 балл

Интерактив ті тақта

Информати ка. 8- сынып оқулығы

Жұптық жұмыс 10мин

k=N%10 – сандардың жұп екенін анықтау;

s+=k – жұп сандардың қосындысын анықтау;

s%2=1- сандардың қосындысының тақ екенін анықтау

Дескриптор

-while циклінің қызметін анықтайды;

- сандардың жұп немесе тақ екенін тексеру операторларын анықтайды.

Практикалық тапсырмалар беріледі.

1 -есеп 90-бет жеке жұмыс

1-есеп*

N натурал саны берілген. Сол санның цифрларының көбейтіндісін табатын блок- сызба құрастыр. Есептің программа кодын жаз.

Шешуі:

Программа кодын жазу алгоритмі: Дескрипторлар:

• Санды енгізу кодын анықтайды;

• Цифрлардың көбейтіндісін анықтайды;

• While циклін қолданады;

• Программа кодын компьютерде тексереді.

2)Жұптық жұмыс

2-есеп*90-бет

N натурал саны берілген.

дисСол санның неше таңбалы сан екенін анықтайтын блок-сызбаны құрастырып, программа кодын жаз.

Дескрипторлар:

2-тапсырма көлемі үлкен тапсырма.

Мұғалім көмектеседі. Жұптық жұмыс

Оқушылар практикалық жұмыстар орындайды:

1-тапсырма 90-бет

Программа кодын жазады.

N=int(input())

k=0

s=1

while N!=0:

k=N%10

s=s*k

N//=10

print(s)

F5

4582 енгізу

320 шығыс

2*-есептің программа кодын жазады.

s=k=0

N=int(input())

while N!=0:

k=N%10

s+=1

N//=10

print(s)

F5

8361270

7

2. тапсырманы мұғалімнің нұсқауы бойынша жұппен орындайды.

2. тапсырманы мұғалімнің нұсқауы бойынша өз бетінше орындайды.

2 балл

6 балл

Интерактив ті тақта

Информати ка. 8- сынып оқулығы

Компьютер

, оқулық

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Кожантаева Айгул Гильмановна

01 Мамыр 2024

354

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

4.3 While циклі 8-сынып ҚМЖ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

4.3 While циклі 8-сынып ҚМЖ

Материал туралы қысқаша түсінік

4.3 While циклі 8-сынып ҚМЖ Тапсырмалардың дискрипторлары, программалық кодтары анық жазылған.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақтың тақырыбы: 4.3 While циклі

Бөлім	Python тілінде алгоритмдерді программалау
Педагогтың аты-жөні
Күні	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сынып
Сабақтың тақырыбы	4.3 While циклі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:	8.3.3.1 While цикл операторын пайдалану;
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушы: while циклінің жұмысын анықтау; Оқушылардың көбі: while циклінің орындалуын талдау, қолдану; Кейбір оқушылар: while циклін программада қолданудың маңыздылығын тұжырымдау.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әректі	Бағалау	Ресурстар
1.Ұйымдастыру 2 мин 2. Өткен тақырыпты еске түсіру\ қайталау\ 3 мин	1.Ұйымдастыру бөлімі (Қ) Қалыптастырушы бағалау үшін жұмыс. Әр оқушы жеке жұмыстанады. Интерактивті тақтадан түстерді көрсетіп таңдату. 1. Күнделікті тұрмыста өзімізге керекті затты көп заттың ішінен қалай таңдап аламыз? «Циклдік процесс» дегеніміз не? Циклдік процестерге күнделікті өмірден қандай мысалдар келтіре аласың? Программалауда циклдердің қандай түрлері бар? Есіңе түсір. «Шарт» пен «цикл» ұғымын қалай байланыстырған болар едің? Мысал келтір.	1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. 4.шаттық шеңбер құрып, өздерінің игі тілектерін айтады Мұғалімді тыңдайды Оқушылар берілген сұрақтар бойынша пікірлерін еркін жеткізеді.	Қошемет көрсету Медальдар арқылы ҚБ	Смайликте р Оқытудың белсенді әдістері NIS. Астана, 2013
Сабақтың ортасы. Мағынаны тану. Оқулықпен жұмыс/ Саралау тапсырмалары. Топтық жұмыс/3мин	Оқулықтағы ақпаратты оқушылармен бірге талдау. Слайд материалы арқылы көрсету. 1-тапсырма жалпы тапсырма. Мұғалім көмектеседі. «Ойлан, бірік, бөліс» әдісі: Практикалық жұмыста орындалған есептің программа кодын талдаңдар. Программаның әрбір қатарының атқаратын қызметіне түсініктеме жазыңдар.	Оқушылар оқулықтағы ақпаратпен танысады. Визуалды ақпарат алады.Мұғаліммен бірге талдайды. Мақсаты: аудиал мен визуал оқушылардың білім алуына жағдай жасау. 1-тапсырмада оқушылар мұғаліммен бірге тапсырманы талдайды	2 балл	Интерактив ті тақта Информати ка. 8- сынып оқулығы
Жұптық жұмыс 10мин	k=N%10 – сандардың жұп екенін анықтау; s+=k – жұп сандардың қосындысын анықтау; s%2=1- сандардың қосындысының тақ екенін анықтау Дескриптор -while циклінің қызметін анықтайды; - сандардың жұп немесе тақ екенін тексеру операторларын анықтайды. Практикалық тапсырмалар беріледі. 1 -есеп 90-бет жеке жұмыс 1-есеп* N натурал саны берілген. Сол санның цифрларының көбейтіндісін табатын блок- сызба құрастыр. Есептің программа кодын жаз. Шешуі: Программа кодын жазу алгоритмі: Дескрипторлар: Санды енгізу кодын анықтайды; Цифрлардың көбейтіндісін анықтайды; While циклін қолданады; Программа кодын компьютерде тексереді. 2)Жұптық жұмыс 2-есеп*90-бет N натурал саны берілген. дисСол санның неше таңбалы сан екенін анықтайтын блок-сызбаны құрастырып, программа кодын жаз. Дескрипторлар: 2-тапсырма көлемі үлкен тапсырма. Мұғалім көмектеседі. Жұптық жұмыс	Оқушылар практикалық жұмыстар орындайды: 1-тапсырма 90-бет Программа кодын жазады. N=int(input()) k=0 s=1 while N!=0: k=N%10 s=s*k N//=10 print(s) F5 4582 енгізу 320 шығыс 2*-есептің программа кодын жазады. s=k=0 N=int(input()) while N!=0: k=N%10 s+=1 N//=10 print(s) F5 8361270 7 тапсырманы мұғалімнің нұсқауы бойынша жұппен орындайды. тапсырманы мұғалімнің нұсқауы бойынша өз бетінше орындайды.	2 балл 6 балл	Интерактив ті тақта Информати ка. 8- сынып оқулығы Компьютер , оқулық Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Сабақ жоспары 8 сынып 01.05.2024 354 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Кожантаева Айгул Гильмановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ