15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
4.7. Практикалық жұмыс 7-сынып
|
4.7. Практикалық жұмыс |
|
|
|
Бөлімі: |
4-бөлім. «Python тіліндегі алгоритмдерді программалау» |
|
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
|
Күні: |
|
|
|
Сыныбы: |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
4.7. Практикалық жұмыс |
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
7.3.3.2 Python программалау тіліндегі кірістірілген шарттарды қолдану. |
|
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушы үшін: кірістірілген шарттардың операторларын біледі. Оқушылардың көбі үшін: Python программалау тілінде кірістірілген шарттарды қалай құрастыруға болатынын біледі. Кейбір оқушылар үшін: күнделікті өмірден қарапайым және құрамды шарттарға мысалдар келтіреді. |
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||
|
Сабақтың басы
2 мин. |
(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі 1. Сәлемдесу. 2. Оқушыларды түгендеу. 3. Психологиялық жағымды ахуал орнату. 4. Сабақтың тақырыбы, мақсаты, критерийлерімен таныстыру. |
Топтастыру «The Hаt» программасы арқылы І топ, ІІ топ, ІІІ топ деген атаумен үш топқа бірігеді. |
|
|
|||||
|
5 |
Ұжымдық жұмыс «Миға шабуыл» әдісі Алдыңғы білім мен бүгінгі сабақты байланыстыру мақсатында төменде берілген сұрақтарға жауап береді. Сұрақтар топтамасы интербелсенді тақтадан көрсетіледі.
|
Сұрақтарға жауап береді. |
Бағалау: Оқушылар бір-бірін «Басбармақ» әдісі арқылы бағалайды. |
|
|||||
|
Сабақтың ортасы
20 мин.
|
Практикалық тапсырмалар 1-тапсырма. Топтық жұмыс
Дескриптор:
2-тапсырма жұптық жұмыс
Дискрипторы Программа кодын құрастырады.-1б Сандардың ең үлкенін табады.-1б
|
1-тапсырманы орындайды. Программаны құрастырады. компьютерде жазады. Нәтижені шығарады. a,b=map(int,input().split()) if a<b: print(a) else: print(b) F5 15 87 15 >>>
2-тапсырманы орындайды. Программаны құрастырады. компьютерде жазады. Нәтижені шығарады. a,b,c,d=map(int,input().split()) if a>b and a>b and a>d: print(a) if b>a and b>c and b>d: print(b) if c>a and c>b and c>d: print(c) if d>a and d>b and d>c: print(d) F5 14 26 98 52 98 >> |
Бағалау:
2 балл 2 балл
|
https://almatykitap.kz/catalog/informatika-7-synyp-21807/ 7-сынып оқулығы. Компьютер. |
|||||
|
|
(Жұптық) 3-тапсырма
Даладағы қуғын. Қасқыр мен түлкі бір сәтте қоянды көріп қалып, оны қуа жөнелді (2-сурет). Қоянның жылдамдығы v, қасқырдың жылдамдығы m, ал түлкінің жылдамдығы k ға тең.
Дескриптор:
|
3-тапсырманы орындайды. Программасын құрастырады. Компьютерде нәтижені шығарады. v,m,k=map(int,input().split()) if v>m and v>k: print('0') else: if m>k: print('1') else: print('2') F5 15 12 14 0
|
|
|
|||||
|
|
5-тапсырма жеке жұмыс
Дискрипторы Х сандар осін анықтайтын программа жазады.-1 б |
5-тапсырманы орындайды. Программасын құрастырады. Компьютерде нәтижені шығарады. x1,x2,a=map(int,input().split()) if x1<a<x2 or x2<a<x1: print('ia') else: print('joq')
F5 -5 7 2 ia >>> |
1 балл |
|
|||||
|
|
6-тапсырма жеке жұмыс
Дискрипторы Палиндром сандарды анықтайды. Программасын құрастырады.-2 б |
6-тапсырманы орындайды. Программасын құрастырады. Компьютерде нәтижені шығарады.
a=input() if a==a[::-1]: print('1') else: print('0') |
2 балл |
|
|||||
|
|
(Жұптық) 7-тапсырма Қазақстанның солтүстік, шығыс, оңтүстік, батыс және орталық өңірлеріндегі қыс маусымындағы бір күндік ауа райы жайлы деректер берілген (1-сурет). Осы деректерді пайдаланып, еліміздің өңірлерінде тіркелген ең суық және жылы температураның айырмашылығының модулін табатын программа құрастыр.
Дескриптор: *Деректерді пайдаланып, еліміздің өңірлерінде тіркелген ең суық және жылы температураның айырмашылығының модулін табатын программаны құрастыруда қиындық туындайды.-1 б *Деректерді пайдаланып, еліміздің өңірлерінде тіркелген ең суық және жылы температураның айырмашылығының модулін табатын программаны жартылай құрастырады.-1 б *Деректерді пайдаланып еліміздің өңірлерінде тіркелген ең суық және жылы температураның айырмашылығының модулін табатын программаны дұрыс құрастырады.-1 б
|
7-тапсырманы орындайды. Программасын құрастырады. Компьютерде нәтижені шығарады. a = int(input()) b = int(input()) c = int(input()) d = int(input()) e = int(input()) t1=max(a,b,c,d,e) t2=min(a,b,c,d,e) print(abs(t2-t1)) F5 -16 -12 11 5 -8 27 Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
10 ұстаз жүктеп алған 01.05.2024 365
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі | |||||||
мин.









Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген