4 кл Сор 6 русский язык

Тақырып бойынша 31 материал табылды

4 кл Сор 6 русский язык

Материал туралы қысқаша түсінік
Сор
Материалдың қысқаша нұсқасы

_____________________________________________________

4А класс СОР № 6 за раздел «Охрана окружающей среды»

1. Прочитайте текст и выполните задания.

Жизнь в реке

В одной очень чистой реке жила рыбка. Эта рыбка была не простой, а волшебный. Хвостик у рыбки переливался синим, красным, желтым цветом. У рыбки было много друзей: улитки, раки, головастики и другие рыбки.

Однажды построили у реки завод. В воду стали сбрасывать отходы, и вода загрязнилась. Все подводный жители думали, как и что делать. Было много вопросов, рыбка сделала предложение, и оно было такое:

Мы должны уплыть в другое место, чтобы люди поняли, что нельзя загрязнять реки.

Всем это предложение очень понравилось и все согласились. В этот же день все жители реки решили уплыть в другую реку. Все друзья рыбки очень скучали о своем родном доме.

В одно прекрасный утро люди заметили, что рыбки исчезали, и тогда люди решили очистить воду. Люди поставили на заводах очистные фильтры. Когда рыбка узнала об этом, она с товарищами вернулась в свою родную реку.

1.Определите жанр текста

А) сказка Б) рассказ

В) загадка Г) стихотворение

2. Что сделали жители реки

А) построили завод В) решили уплыть в другую реку

Б) сбрасывали отходы Г) соорудилиочистительные сооружения

3. Сформулируйте и запишите два вопроса по прочитанному тексту


. .


. .


. .


. .


Письмо 1.Выпиши и правильно согласуй выделенные прилагательные вместе с существительными в роде, числе и падеже.

. .


. .



________________________________________________________

4 А класс СОР № 6 за раздел «Охрана окружающей среды»

1. Прочитайте текст и выполните задания.

Жизнь в реке

В одной очень чистой реке жила рыбка. Эта рыбка была не простой, а волшебный. Хвостик у рыбки переливался синим, красным, желтым цветом. У рыбки было много друзей: улитки, раки, головастики и другие рыбки.

Однажды построили у реки завод. В воду стали сбрасывать отходы, и вода загрязнилась. Все подводный жители думали, как и что делать. Было много вопросов, рыбка сделала предложение, и оно было такое:

Мы должны уплыть в другое место, чтобы люди поняли, что нельзя загрязнять реки.

Всем это предложение очень понравилось и все согласились. В этот же день все жители реки решили уплыть в другую реку. Все друзья рыбки очень скучали о своем родном доме.

В одно прекрасный утро люди заметили, что рыбки исчезали, и тогда люди решили очистить воду. Люди поставили на заводах очистные фильтры. Когда рыбка узнала об этом, она с товарищами вернулась в свою родную реку.

1.Определите жанр текста

А) сказка Б) рассказ

В) загадка Г) стихотворение

2. Что сделали жители реки

А) построили завод В) решили уплыть в другую реку

Б) сбрасывали отходы Г) соорудилиочистительные сооружения

3. Сформулируйте и запишите два вопроса по прочитанному тексту


. .


. .


. .


. .


Письмо 1.Выпиши и правильно согласуй выделенные прилагательные вместе с существительными в роде, числе и падеже.

. .


. .





. .


2.Составь по данным картинкам 2 сложных предложения с союзами

когда, если..., то, чтобы




. .


. .


. .


. .


. .


. .


. .


. .


Критерий оценивания

Зада ния

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Формулирует оценочные вопросы по содержанию прочитанного текста и поступках героев

1

Определяет жанр

1

Отвечает на вопрос

1

Формулирует 1 вопрос

1

Формулирует 2 вопрос

1

Согласовывает имена прилагательные с именами существительными

2

За каждое правильно согласованное прилагательное по 1 баллу

3

Составляет сложные предложения с союзами когда, чтобы, если…, то по предложенным моделям.

Составляет 1 сложное предложение

1

Составляет 2 сложное предложение

1

Допускает 2 ошибки

1

Всего баллов

10







2.Составь по данным картинкам 2 сложных предложения с союзами

когда, если..., то, чтобы




. .


. .


. .


. .


. .


. .


. .


.


Критерий оценивания

Зада ния

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Формулирует оценочные вопросы по содержанию прочитанного текста и поступках героев

1

Определяет жанр

1

Отвечает на вопрос

1

Формулирует 1 вопрос

1

Формулирует 2 вопрос

1

Согласовывает имена прилагательные с именами существительными

2

За каждое правильно согласованное прилагательное по 1 баллу

3

Составляет сложные предложения с союзами когда, чтобы, если…, то по предложенным моделям.

Составляет 1 сложное предложение

1

Составляет 2 сложное предложение

1

Допускает 2 ошибки

1

Всего баллов

10
























Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
13.03.2025
86
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі