Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
0 / 1
Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
1 бонус = 1 теңге
Бонусты сайттағы қызметтерге жұмсай аласыз. Мысалы келесі материалды жеңілдікпен алуға болады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Түсінікті
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
4-сынып 2023-2024 оқу жылы КТП
Материал туралы қысқаша түсінік
4-орыс сыныптарындағы Қазақ тілі пәнінен 2023-2024 оқу жылына КТП
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
06 Қырқүйек 2023
2171
12 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
|
ӘБ ОТЫРЫСЫНДА ҚАРАЛДЫ: Хаттама №1 28.08.2023 ж. ӘБ жетекшісі Мамасерикова Е.Р. ________________ |
КЕЛІСЕМІН: Оқу ісінің меңгерушісі: Какитаева С.А. _______________ |
БЕКІТЕМІН: «№127 ЖББМ» КММ директоры Адилова Г.С. ______________ |
ОРТА МЕРЗІМДІ (КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ) ЖОСПАР
|
Мұғалім |
Рахимова Г.З. |
|
Облыс, қала, аудан |
Алматы қаласы, Әуезов ауданы |
|
Мектеп |
«№127 жалпы білім беретін мектеп» КММ |
|
Пәні |
Қазақ тілі |
|
Сыныптар |
4 Б |
|
Оқу жылы |
2023-2024 оқу жылы |
|
Жылдық сағат саны |
136 |
|
Апталық сағат саны |
4 |
ТҮСІНІК ХАТ
«Қазақ тілі» оқу пәні бойынша 4-сыныпқа арналған ұзақ мерзімді жоспар
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында «Қазақ тілі» (1-4-сыныптар) міндетті оқу пәні ретінде оқытылады. Ұзақ мерзімді жоспар:
– республиканың жалпы білім беретін мектептеріндегі оқу процесі ҚР БҒМ 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген Үлгілік оқу жоспарларына (өзгерістер мен толықтырулар 2022 жылғы 26 қаңтардағы №25 бұйрықтармен бекітілген);
– «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ-нің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген Үлгілік оқу бағдарламасына (27.11.2020 жылы №496 бұйрықпен бекітілген өзгерістер мен толықтыруларына)
сәйкес құрастырылды.
«Қазақ тілі» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі 4-сыныпта қысқартылған оқу жүктемесі кестесіне сәйкес аптасына 4 сағат, оқу жылында 136 сағатты құрайды.
Оқу мақсаттары арқылы сөйлеу қызметінің төрт дағдысы (тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым) қалыптастырылады, сонымен қатар, оқушылардың жетістігі бағаланады және оқытудың келесі кезеңі туралы ақпарат беріледі, олардың жүйесі бірізді, оңайдан қиынға қарай, шиыршық принципі сақталады. Бағдарламада оқыту мақсаттары кодтық белгімен берілген. Кодтық белгідегі бірінші сан сыныпты, екінші және үшінші сан бөлім мен бөлімше ретін, төртінші сан оқыту мақсатының реттік нөмірін көрсетеді. Мысалы, 4.2.1.2 кодында: "4" – сынып, "2.1." – бөлім мен бөлімше, "2" – оқыту мақсатының реттік саны.
Жазба жұмыстарының түрлері мен нормалары:
|
Сынып |
жазба жұмысының түрлері |
||
|
сөздік диктант |
диктант |
көшіріп жазу |
|
|
4 |
9-10 сөз |
30-40 сөз |
20-25 сөз |
«ҚР БҒМ 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығымен бекітілген «Орта білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылау, оларға аралық және қорытынды аттестаттау жүргізудің үлгілік қағидаларына өзгерістер енгізу туралы» ҚР Білім және ғылым министрінің 12.05.2022 жылғы № 193 бұйрығының 4-тармағына сәйкес «Формативтік бағалау, оның ішінде үй жұмысын бағалау білім алушылардың оқу мақсаттарына қол жеткізуіне мониторинг жүргізу және сабақта сараланған жұмысты одан әрі құру үшін жүргізіледі және педагогтің ұсыныстары арқылы жазбаша нысанда (дәптерлерде немесе күнделіктерде) немесе ауызша жүзеге асырылады. 2-11 (12) сынып білім алушыларының оқу жетістіктерін бағалау бір балдан 10 балға дейінгі шекте жүзеге асырылады. 9-тармағына сәйкес БЖБ өткізу нысаны (бақылау, практикалық немесе шығармашылық жұмыс, жоба, эссе, диктант, мазмұндама, шығарма, тестілеу және басқалар) мен сабағын және БЖБ орындау уақытын педагог өздігінен белгілейді. БЖБ үшін максималды балл 1-4 сыныптарда кемінде 7 және 15 балдан артық емес болуы керек.
4-сыныпта білім алушылардың білім, білік, дағдысына қойылатын талаптар CEFR-да көрсетілген А1 деңгейіне сәйкес.
«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні
4-сынып
Аптасына 4 сағат, оқу жылында 136 сағат
|
№ |
бөлім |
Тақырыптар |
Оқу мақсаттары |
Сағ. саны |
ескерту |
||
|
І тоқсан (32 сағат) |
4Б |
|
|||||
|
1. |
1 - бөлім Менің Отаным – Қазақстан (16 сағат) |
Қазақстанның қалалары |
4.1.1.1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру 4.1.2.1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну |
1 |
|
|
|
|
2. |
Бурабайдағы демалыс |
4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану 4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру |
1 |
|
|
||
|
3. |
«Туған ел» көрмесі |
4.3.1.1* мәтінді іштей, түсініп және қажетті ақпаратты тауып/шолып/белгі қойып оқу 4.3.2.1 бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну |
1 |
|
|
||
|
4. |
Мемлекеттік рәміздер |
4.4.1.1*
шағын сюжетті комикс/буклет/ 4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу |
1 |
|
|
||
|
5. |
Рәміздер туралы білім сайысы |
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру |
1 |
|
|
||
|
6. |
Өз туым (жоба) |
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу |
1 |
|
|
||
|
7. |
Менің сапарым |
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру |
1 |
|
|
||
|
8. |
Қайталау сабағы |
4.4.4.1 каллиграфиялық нормаларға сәйкес әріптердің өзара байланысын сақтап, бір сызықта көркем жазу |
1 |
|
|
||
|
9. |
Ауыл сыртында |
4.1.3.1* тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру |
1 |
|
|
||
|
10. |
Менің ауылым |
4.2.3.1* белгілі бір тақырыпта сұхбаттасу барысында шағын мәліметті (4-5 сөйлем) баяндау, кері байланыс беру, сөйлеу стилін сақтау, дауыс ырғағын келтіріп сөйлеу 4.2.6.1 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту |
1 |
|
|
||
|
11. |
Әлидің үйі |
4.3.4.1* мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? не үшін?) құрастыру және оған жауап беру |
1 |
|
|
||
|
12. |
Бөлмедегі заттар |
4.5.1.1* мұғалімнің қолдауымен шылауларды, көмекші сөздерді ажырату, ауызекі және жазба тілде қолдану |
1 |
|
|
||
|
13. |
Сүйікті қаламыз |
4.5.1.2* көптік/тәуелдік/септік/ жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану |
1 |
|
|
||
|
14. |
Менің отбасым |
4.5.1.3* өз бетінше шағын мәтіннен етістіктің грамматикалық категорияларын ауызекі және жазба тілде қолдану |
1 |
|
|
||
|
15. |
Шегарашы |
4.5.1.5 *сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап жай және құрмалас сөйлем құрастыру |
1 |
|
|
||
|
16. |
Қайталау сабағы (БЖБ) |
4.4.5.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс жазу |
1 |
|
|
||
|
17. |
2 - бөлім Құндылықтар (16 сағат) |
Мейірімділік – асыл қасиет |
4.1.1.1* анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру 4.1.2.1 бейтаныс сөздер мен сөз тіркестері бар мәтіннің мағынасын мәнмәтінге қатысты анықтап түсіну |
1 |
|
|
|
|
18. |
Еңбектің сыйы |
4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану 4.2.2.1 берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру |
1 |
|
|
||
|
19. Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз | |||||||
